教师招聘考试题库《教育基础》必看知识点

教师招聘考试题库《教育基础》必看知识点(2017年最新版)(二)1、单选题推动教育学发展的内在动力是_____A:教育现象B:教育事实C:教育问题D:教育规律参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。其中，教育问题是人们从大量教育现象中提出来，作为认识和研究对象的课题。教育问题是推动教育学发展的内在动力。2、单选题招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等工作属于()管理。_____A:思想品德教育B:教学工作C:教务行政D:总务工作一参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教务行政管理是教导处的具体业务工作，主要有招生、编班、排课表、学籍管理与成绩统计、管理图书仪器和编制教务表册等。3、单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的_____A:创造性B:复杂性C:示范性D:长期性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是教师职业特点。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。4、单选题学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是_____A:年级组B:校长办公室C:教研室D:总务处参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和研究工作。教研室的职责包括：了解教师的教学情况，组织教学交流，开展教学研究，安排教学培训，等等。5、单选题实施义务教育()。①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务_____A:①②③B:②③④C:①②④D:①③④参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。对于学生来参考答案:B说，接受义务教育既是一种权利，也是对国家和社会所应尽的义务。。故选D。6、单选题区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是_____A:是否具有高深的知识B:是否具有很强的科研能力C:是否具有崇高的威信D:是否能为学生个性的发展提供充分机会参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。7、单选题教育的相对独立性主要是指教育_____A:可以超越社会历史而存在B:不受生产发展制约C:对政治经济有促进作用D:有自身的特点和规律参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。8、单选题热爱学生是小学教师应具有的_____A:政治素养B:职业道德素养C:知识素养D:能力素养本题解释:【答案】B。解析：本题考查小学教师的基本素养。教师的职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现的。具体来说，对待事业要忠于人民的教育事业；对待学生要关爱学生，这是教师职业道德的核心；对待集体要团结协作；对待自己要做到为人师表。故选B。9、单选题人身心发展的互补性要求教育应该做到_____A:相互衔接B:循序渐进C:长善救失D:教学相长参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：长善救失意思是说教书的人，要善于发现学子的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。这体现了个体身心发展过程中，要善于发现学生的优点和缺点，使部分机能的缺失可以通过其他方面的超常发展得到补偿，即互补性的体现。10、单选题我国小学现行的领导体制是_____A:校长负责制B:教师负责制C:党支部负责制D:学生负责制参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：现行的校长负责制是指由校长对学校工作全面负责、党在学校的基层组织党支部保证监督、教职工民主管理三个部分有机组成的相互联系和统一的管理制度，包含学校党、政、群三方面的地位、作用和职责权限。故选A。11、单选题提出了“教育即生活”主张的是_____A:夸美纽斯B:卢梭C:赫尔巴特D:杜威参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”、“教育即成长”和“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。故选〇。12、单选题以下对小学教育表述不正确的是_____A:小学教育是基础教育B:小学教育的根本任务是为了升人初中做准备C:小学阶段是培养良好品质的重要时期D:小学教育对象为6~12岁的儿童参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查对小学教育的理解。小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础。所以，小学教育的根本任务就是打好基础，即要求学好语文、数学，打好读、写、算的基础；全面推进素质教育，为全面发展奠定基础；使小学生初步学会运用自己的手和脑，运用自己的智慧与体力，为培养具有高素质的公民和提高全民族文化素质打下基础。故选B。13、单选题墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变，五人必(毕)而已则为五色矣。故染不可不慎也。”这一学说体现了墨翟所持的观点是_____A:内发论参考答案:BB:遗传决定论C:外铄论D:多因素作用论参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和教育等。14、单选题王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育教学工作，王老师的成长阶段属于_____A:关注情景阶段B:关注学生阶段C:关注生存阶段D:关注自我感受阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进人了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注学生阶段的特征，王老师因材施教，故选B。15、单选题“产婆术”这一启发性教育方法的创造者是_____A:亚里士多德B:苏格拉底C:柏拉图D:昆体良本题解释:【答案】B。解析：苏格拉底的“产婆术”，是一种教师和学生共同讨论、辩论的方法，为启发式教学奠定了基础。故选B。16、单选题新课改的三维目标是_____A:知识，智力，能力B:基本知识，基本技能，基础性学力C:知识技能，过程方法，情感态度价值观D:知识，智力，情感参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查新课改的三维目标。三维目标分别是：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选C。17、单选题小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____A:示范性B:复杂性C:主体性D:长期性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查小学教师劳动的特点。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。小学生的“向师性”和模仿性强要求教师要为人师表，对小学生产生良好的示范性作用，故选A。18、单选题人类最早的教学手段是_____A:文字材料B:口耳相传C:直观教具D:黑板加板発参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：根据原始社会的教学特点可以推断，人类最早的教学手段是口耳相传。教学方法和教学手段都随着生产力的发展和科技进步而改变，从口耳相传，到面对面交流，再到多媒体和互联网支持的教学，都反映了生产力发展水平对教学方法和手段的制约。故选B。19、单选题我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为自的”，体现了义务教育的()特征。_____A:免费性B:公益性C:强制性D:普及性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：不以营利为目的，体现了义务教育的公益性。20、单选题“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是_____A:个人本位论B:社会本位论C:能力本位论D:知识本位论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：社会本位论是从社会需要出发，注重教育的社会价值，主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。参考答案:A21、单选题孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量……孙老师的这种研究方法属于_____A:教育实验法B:行动研究C:测量法D:访谈法参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：教育实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。孙老师的研究过程体现了教育实验法的特征。22、单选题我国现阶段的教育目的提出，教育应培养_____A:又红又专的社会主义新人B:有社会主义觉悟有文化的劳动者C:有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D:德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：我国现阶段教育目的的落脚点应该是培养社会主义事业的建设者和接班人，与此相符的应是D项。故选D。23、单选题我国学校最早产生于_____A:夏朝B:商朝C:西周D:秦朝本题解释:【答案】A。解析：我国最早的学校是产生于夏朝的“庠、序、校”。24、单选题在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做_____A:全面调查B:重点调查C:抽样调查D:个案调査参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查调查的基本方法。按调查范围可分为全面调查、抽样调查和个案调查。其中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解叫做全面调查。故选A。25、单选题科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是_____A:学校教育B:高新技术的应用C:科学理论的产生D:完善的社会制度参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考查教育再生产科学知识。教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。与知识的初生产相比较，知识再生产的时间大大缩短。故选A。26、单选题为了更好地选用天下人才，隋唐建立了_____A:聘任制度B:科举制C:录用制D:任免制参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考査教育的发展历程。其中，隋唐时期的选拔制度是科举制。它打破了魏晋南北朝以来“上品无寒门，下品无士族”的官吏选拔制度，在我国封建教育史上具有重要的地位。故选B。27、单选题与封建社会教育特征不符的是_____A:师生关系民主化，出现了双轨制B:教育具有阶级性和宗教性C:以“四书五经”等经典为教育内容D:官学与私学、书院和社学并存参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：封建社会的教育特点有：教育具有阶级性和宗教性；以“四书五经”等经典为教育内容；官学与私学并存。双轨制是近现代教育的特点。故选A。28、单选题着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育就是_____A:创新教育B:素质教育C:义务教育D:全民教育参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育的基本内涵是：(1)素质教育是面向全体学生的教育；(2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。故选B。29、单选题西方教育史上第一本教育学著作是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家教育》)。30、单选题以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是_____A:对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B:为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动C:小学儿童不宜进行长时间运动D:课堂讲授时间不宜过长参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查小学儿童身心特点。童年期儿童肌肉含水分相对较多，含蛋白质、脂肪、糖和无机盐较少，富有弹性，而肌力较弱，容易疲劳，但恢复快。小学生进行活动的时间不宜过长，应在一段时间运动后及时休息。儿童的心脏功能还较差，不宜做活动强度大、繁重的运动。故选B。31、单选题我国师范学校附属小学的开端是_____A:南洋公学B:三等公学C:上海蒙正书院D:阅微草堂参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：盛怀宣的南洋公学是最早师范学校学生轮流到学校教学，开创了师范学校附小的先河。三等公学是由钟天伟创立的，重视课内外相结合，经文与外语相结合；张焕纶的上海正蒙书院开启了中国近代小学的先河；阅微草堂是纪晓岚的书房。32、单选题课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。_____A:活动中心主义B:学科中心主义C:社会中心主义D:能力中心主义参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：活动中心课程观强调教学要顺应学生的心理因素，发挥学生学习的主动性，发展学生的个性，为个体发展服务。故本题33、单选题素质教育区别于应试教育的根本所在是_____A:创新能力的培养B:读写能力的培养C:听说能力的培养D:交往能力的培养参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育与应试教育最大的区别在于培养学生的创新能力。34、单选题杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张_____A:教育要与实际生活密切相关B:教育无目的C:学科教学应连贯有序D:教学要以学生的需求为中心参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：杜威此处强调的是学校教育应与现实生活相关，其他选项与此无关。35、单选题首先提出“普及教育”口号的是在()时期。_____A:奴隶社会B:封建社会C:资本主义社会D:社会主义社会参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：随着生产力的发展，科学技术和生产的结合越来越紧密，要求工人的文化程度越来越高，再加上第二次世界大战以后民主化运动的发展，资本主义提出了“普及教育”的口号。故选C。36、单选题决定教育事业发展规模和速度的是_____A:生产力发展水平B:政治制度C:文化D:科技参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：生产力对教育发展起着决定作用，主要表现在：①生产力水平决定教育的规模和速度；②生产力水平制约着教育结构的变化；③生产力水平制约着教育的内容和手段。故选A。37、单选题由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是_____A:正式课程B:综合课程C:校本课程D:地方课程参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查课程的分类。校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与，以教师为开发主体的有关学校课程计划的编制、实施和评价活动，对象指向学校本年级或本班级特定的学生群体。故选C。38、单选题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受_____A:文化传统的制约B:马克思主义关于人的全面发展理论的制约C:社会生产方式的制约D:外国教育目的的影响参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育要为现代化建设服务，当社会生产力和生产方式发生重大变化后，教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大39、单选题孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的_____A:关注情景B:关注生存C:关注成绩D:关注学生参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据教师职业生涯理论，可以将教师专业发展分为三个阶段：关注生存——关注自己的人际关系、关注情景——关注学生成绩、关注学生"~关注学生个体差异。材料中孙老师能够兼顾每位学生的个性发展，说明他处在关注学生的最高级阶段，这也是教师专业发展的最高阶段。40、单选题苏格拉底法又称为_____A:问答法B:发现法C:讲授法D:雄辩术参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名。这种方法通过问答方式引导人们认识自己的无知，从而找到问题的正确答案。类似于孕妇生产的过程，因此又称助产术或产婆术。故选A。41、单选题()能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶参考答案:D然性和随机性。_____A:学科课程B:活动课程C:综合课程D:潜在课程参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。42、单选题在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深人调查和描述的教育调査类型是_____A:抽样调查B:个案调查C:访谈调查D:测量调查参考答案:A本题解释:【答案】B。43、单选题我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于_____A:社会本位B:个人本位C:教育无目的D:社会发展与个人需要辩证统一本题解释:【答案】D。解析：我国的教育目的兼顾了社会发展与个人需要辩证统一。一44、单选题北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____A:国家课程B:地方课程C:校本课程D:隐性课程参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。45、单选题学校行政体系中最基层的行政组织是_____A:共青团组织B:教导处C:总务处D:班级参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查学校行政体系。其中，班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。故选D。46、单选题孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了_____A:孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B:孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C:孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于