实习老师岗位的述职报告

—实习老师岗位的述职报告在现实生活中，报告的运用频率呈上升趋势，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。我们应当如何写报告呢？下面给大家带来实习老师岗位的述职报告，期望大家喜爱!实习老师岗位的述职报告1匆忙两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时分，我还很懵懂，第一次向班里同学作自我介绍时我紧急又兴奋；第一次给同学上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是同学。如今回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锤炼，增加了肯定的社会实践力量，稳固了所学的学问，增长了见识，提升了肯定的自我价值。回忆整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下：一、教学工作：实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的全部课程，刚开头的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我慢慢懂得如何将课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深化了解了同学的学习状况。从第二个月开头，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们珍贵的看法。从习题课到新课，老师赐予了我极大地信任和激励，也使我从中学习到珍贵的经验。老师给我提供的建议，也使我熟悉到了自身的缺乏，所谓“实践出真知”是非常有道理的。（1）听课：听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都仔细做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及学问点的过渡处理，课堂掌握等。不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我留意比照老师们的不同之处，学习合适自己的教学方法，也锤炼了自己的评课力量。同时我也去听我们实习老师的课，仔细把自身的情况与他们作比照，吸取他们好的方面，对他们的缺乏之处提出一些看法。（2）备课：备课是教学工作的一个最重要的环节，仔细备好课是提高课堂教学质量的关键。特别是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点。经过老师的指导，我明白了备课不止要备教材，备教法，还要备同学，备学法等。所以在每一次新课前，我都仔细钻研教材，把教材读熟读透，结合同学的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。（3）授课：一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容——《图片与文本框》。面对全班的同学，上课前的紧急感觉顿时消逝。此次的课，由于准备的够充足，课堂纪律不错，同学们协作，教学流程顺畅。同时老师也指出了我的很多缺乏：声响不够大，要再大些才有气概，才能震住某些开小差或想开小差的同学；表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开头准备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都细心准备，特别是重复课，能够让我一次一次的改进，是学习和锤炼的最好时机。（4）小结：在这两个半月的实习中，我从指导老师以及任课老师那里学到了许多在高校里学不到的学问，让我更真实更深化的了解了中学教育。这为我今后正式踏入老师这个行业提供了珍贵的经验，打下了坚实的根底。二、班主任工作：我被分配为高二（6）班作为实习班主任，我的班主任刘老师（同学们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”）是高二班级主任，工作量比拟大。跟着刘老师，我深入的感受到了班主任工作的冗杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至同学的生活琐碎，零碎却举足轻重。高二（6）班是理科尖子班，同学的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活泼。由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，聊天等等，所以很快就和同学们形成了亦师亦友的关系，相处非常融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我沟通。和同学深化沟通是作为班主任的根底，班主任要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充足的重视和引导，处理事情的时分还要讲究技巧，尽可能防止伤到同学。（1）日常管理班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工作。主要有：催促值日生做好清洁和保洁；课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象；早读检查以及抓迟到同学，保证读书效果；看自习，确保课堂的秩序，保持清静的自习环境。在日常管理中，我渐渐熟悉了班里的同学。对班里同学的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他，他才会重视你”，尽快地记住同学姓名，能让同学感觉到老师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对老师也会多一份的尊重。对促进班级团结和管理的作用不言而喻。（2）主题班会主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，同学精神教育，德育建设中起着主要的作用。我的第一次班会是关于“纪念九一八”的，接下来的日子还主持了“沉着应战，分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会。个别班会课让同学自己进行组织和执行，这样很好地促进了同学的组织力量和表达力量的提高。（3）小结实习接近尾声，同学们听说我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝愿与不舍，我很感动，他们有这份心就已经充足了。回想当时，我曾由于那帮小鬼头的调皮而动怒，我曾由于自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的。我相信，以诚待人，人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和同学们沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能从他们身上，得到欢乐，收获付出的甜蜜果实。我还给同学留了我的联系方式，我期望可以在他们需要我的时分给他们我力所能及的帮忙。临走前，还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的号码，吩咐我工作以后遇到什么困难了可以给她打。我也会永远记住刘老师给我说的一句话：先做好自己应当做的，再去做你想做的!三、结束语实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份根底教育调查研讨报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从老师们身上学来的教育观念和教学方法，自身力量的提高，以及和同学们之间亦师亦友的感情。回忆这两个半月的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经验。比方，专业学问的把握深度还不够，与专业相关的学问方面则还有待强化，老师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改进缺乏之处，提高自己的力量。我相信通过我的努力，在我正式走上教育工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合要求的合格老师。最终，我很感谢高校有这样的布置让我能够提早感知老师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我提供了一个锤炼的平台以及在实习期间对我的照料与帮忙!实习老师岗位的述职报告2光阴如箭，日月如梭。从8月27号到达X到1月16号离开X好像一会眨眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名老师的荣耀与责任，同时也明白了成为一名优秀的老师需要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。生活方面：这一个学期我不是在以同学的身份待在学校里了，而是以老师的身份待在学校里，这一个学期是真正的把我放到了社会里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己查找伙伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了熟识感，8月28号老师正式开工，需要整理办公室，主动帮忙住老师们整理办公室，为了更快的顺应和融入新的环境。在9月1号我见到了我的两个班的可爱同学，何他们的主动的沟通便利以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的沟通，和与同学的相处中提高了自己的交际力量，在与老师们的交往中，我一直保持尊重和理解、虚心和敬爱的看法。有想法和看法会第一时间和老师们商议，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当老师们在运用电脑方面遇到困难时，我会主动的给老师们提供帮忙，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和老师们日常交谈的时分也学到了与人交是应留意的事情，了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，由于我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多，搜获的也多，我也充当着女生们的调和剂，解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。在与自己的同学们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有许多感悟和体会。有时分我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时分我感慨，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持老师的严格，一面也要保持好友的关爱。开头的时分总是把握不好这之间的度，但是伴着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时分，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为好友，就可以成为关系良好的师生。同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。教育教学方面：还记得9月1号那一天，那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台颤抖着的双腿，和不自信的体态，完全展现这一个新手老师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我开头上课，用微颤的声响来介绍自己，把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟，之后伴着讲课的经验越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题，就在第一次月考之前我就遇到了一个小挑战——复习课的讲解，刚刚把握了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的老师，都得到了一些看法，又依据自己所教班级的详细情况进行调整，采纳了两种不同的方式进行教学，一个班级采纳的是老师主讲的方式，一个班采纳的是同学主讲的方式，经过自己的探究发觉在讲授复习课的时分应当自己把握课程的进度也就是课程的主脉络，让同学自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有一次有老师临时和我调课让我有些措手不及，由于课程自己还没有准备的特别好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第一次上课的紧急和担心。但在之后把课备在前头，做好全部的准备。同时在教学方面学校的老师们给了我许多帮忙，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的帮忙，张校长听了我两次的推门课，听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改进的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流畅，教学设计更加严谨，更注意同学的管理明白抓住同学了，能给同学恰当的提示，但还说自己可语音语调有待强化，给了自己许多的帮忙。在平常的时分办公室的老师给了我许多的帮忙尤其是指导老师。在备课期间有些不懂的问题，去问指导老师都仔细耐烦的帮忙解答，并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的老师都把自己的教学经验拿出来共享，帮忙我快速成长，尤其是在我为主备人的时分，老师们更是给我了巨大的帮忙，帮忙我认真完善教案，并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也主动去听这里老师的课，在老师的课堂中学习老师们的教学模式。通过这一学期自己的摸索和老师的指导我把握了：1、我教好的把握了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析同学、设计教学）2、把握了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老老师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的）3、最重要的是我把握了更好的教学方法和手段。真的很感谢学校能给我们这样一个平台，帮忙我们快速的成长让我们快速的积累经验。而如今，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲惫与懊恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是开心与幸福。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的经验，它也将成为我一生中最美妙的回忆!我将牢记这帮可爱的同学，牢记这里的点点滴滴。实习老师岗位的述职报告3人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。我怀着兴奋的心情和学校，开头了为期一个星期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的时机，这是我梦寐以求完成幻想的时机，在我完成幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫同学，我从同学身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。老师是人类灵魂的工程师——在我很小的时分就对老师这份职业很崇拜。不只是我，就连我家里的长辈们都认为我长大了肯定会选择做一明星民老师。由于小时分的我非常内向，言语不多，包括在面对家里人的时分也不例外。他们都觉得我这样的性格只合适老师职业。如今看来这个理由似乎有些牵强，但能够带上课本，走上讲台确实是我从小的幻想。不过有句话说得好“方案总比不上改变快”，由于种种原因，我没有报考师范学校。原以为这一生我与那三尺讲台无缘了，却不料在本次假期里，我收到了一份最好的新年礼品：我有一个表妹，和我同龄，从幼儿园到初中我们俩都在同一个学堂上学，中考时由于各自的选择不同，我上了高中，她上了师范读五年制大专。认真算算如今的她只有半年就该毕业了，也到了她们实习的时分了。她的实习地定在我县的第二中学。别看我俩如今已经不能常常在一起了，那只是由于时空的不答应而已，但我俩的感情可好着呢。她初去实习时，我跟着她去了，作为旁听，听她讲课。去了几次，看着那三尺讲台，那个我梦寐的地方。我的心开头摩拳擦掌了，有种跃跃欲试的感觉。就是这种冲动给了我充足的士气和动力。和校方说了，他们同意让我试试。获得这份承诺，我很意外，但更多的却是兴奋。从初中开头，我就有记日记的习惯，这种习惯延续到了今日，很自然地我也把那几天的阅历写进了我的日记本。阳光明媚，的确是一个别出心裁的日子。曾记得我高中时的班主任对我说过：“即使是你已经对书本到达了倒背如流的程度，但是出于对老师职业的最至少的尊重和对同学的负责，在上课前就必需备课。”还记得当时我们还在就学的时分，一位来我校实习的同学就是由于对自己太过于自信，没有备课，我的班主任在第一印象上就对他大打折扣：“我很赏识你的自信，但是你做事首先缺乏了仔细的看法，这一点就不行取。”这件事给我留下的印象很深。昨晚我备课了，如今备课本就夹在我带的课本里。目的地就在前方，那也是我的幻想之地，原以为我已经和他南辕北辙，越走越远了，如今它确离我这么近，近在咫尺。心情很冗杂，有快乐，有冲动，还有一点点紧急。甚至有点担忧自己会临阵退缩。上课铃响了，整个校内一下子清静了下来，静得仿佛只听到了我的心跳声。深呼吸后，我走进了教室，走上了讲台。：“起立!”：“老师好!”：“同学们好!请坐下!”这个流程唤起了我全部熟识的记忆。今日我上的是一节语文课，课堂上最忌讳的是老师一个人的独角戏，得想方法让同学和老师互动起来，这样才能调动同学的主动性和营造课堂的活泼气氛。多亏我是有备而来，不怕!昨晚我把课文认真地研读过了，对文中的一些关键词作了记号，还就文章提了一些问题。切入正题前，我先把问题写在了黑板上，让他们先阅读课文，然后思索问题，最终我来提问。课堂的效果比我估计的要好得多，怎么说呢，如今的孩子和我们那时分笔，要机智，活泼许多。我以为当我提问时他们会感觉拘禁，放不开，却不料他们答复问题很活泼。赞扬他们也不是在说我们不聪慧，而是那时分的我们要安分，诚实些。可能是时期和文化的背景不同而造成的吧。所幸的是我们之间并没有沟通障碍。一堂课45分钟，在剧烈的商量声中结束。外面的阳光仍然普照，我的心情也很愉快。我不是圣人，不能做到不以物喜，不以己悲。犯事有因才有果，好心情都源于今日的一堂课。气候说变就变，连一点反应的时间都不给我。不过没关系了，黑云可以遮住阳光，却遮不住我的好心情。有了昨天的一个好的开头，今日就没那么怯场了。只是换了一个角色——从昨天的语文老师变成了今日的数学老师。还好，从小我就喜爱数学，由于它是靠理解，而不是用死记硬背的，尤其是当用自己想出来的方法解决一个数学问题时，那是一种喜悦，是一种成功后的喜悦。课堂上都挺正常的，没有什么特别大事发生。倒是下课后，正值我整理书本准备离开时，一个同学挡住了我。哦!原来是答疑的。这下我可真的有些紧急了。不是担忧我做不出那道题，而是怕我所用的解题方法不能被那个答疑的同学接受。他们的只是到目前为止把握到哪个程度了，我也不甚了解。他们是把握了只设一个未知数来解决问题的方法了呢。还是已经触及到设两个未知数或是更多的未知数来求解的指示了呢？这个详情我可没有遗漏。问了他，了解情况后，我用了他所熟识的方法给他做了一个简洁的讲解。我猜当时的他肯定很纳闷，怎么老师还问我学到哪儿了，莫非她不明白吗？这不是很奇怪吗？不过出于礼貌他没有对我说出他心里的怀疑而已。习题并不难，理解后的他笑了，快乐地说了声：“谢谢老师!”然后转过身离开了。看着他离开的背影，我笑了，是一种轻松得毫无修饰的笑。实习老师岗位的述职报告4在2X年八月份我很荣幸地成为了一明星民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：一、政治思想方面：作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从如今做起，锲而不舍，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我主动参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的角色转变，主动参与高州市教育局细心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，看法端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教育教学方面：我主动培育同学自主学习的力量，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。1、仔细备课，一切为了同学。我带学校二班级两个班的数学课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我经验丰富的老师，学习他们的经验以及那种对同学的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平，主动参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看学习习题集，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多外出听课的时机。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际情况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的长处确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比拟完好的学问结构。2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累经验。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、英语课、体育课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都表达了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多缺乏之处，恳请各位领导及老师批判指正。我肯定再接再厉，努力工作。3、学校为了锤炼我的管理力量，我除了担任两个班的数学以外，我还做二（2）班的班主任，作为见习班主任，我主动参与了班级的日常管理。第一，我充足利用周会课，了解班级情况和同学们的心理状态，通过讲座、或商量、或给他们讲充满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强盛的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐烦。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。如今我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。4、教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向。第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；第二、常常向有经验的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面。第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。实习老师岗位的述职报告5时间如白驹过隙转瞬即逝，眨眼之间一个月就过去了，还记得正月十四的早上，我从河北师大动身，来到了实习学校栾城中学，临行时辅导员高老师来送我们，吩咐我们要照料好自己。带着一颗忐忑而又冲动地心，我们坐上了开往栾中的客车。今年的正月十五是带队的秦老师陪我们在栾中一起度过的，这是一个既难忘又有意义的元宵节，晚上我们实习小分队开了一个小party，每个人都做了自我介绍，还表演了精彩的节目，通过这个小联欢加深了同学们之间