小学二年级数学暑假作业答案_第1页
小学二年级数学暑假作业答案_第2页
小学二年级数学暑假作业答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学二年级数学暑假作业答案第1页:三、1、18+16-9=25(人)2、3X8+9=33(本)3、10F5=2(个)10F2=5(人)第2页:二、直角:1、6锐角:3、5钝角:1、4三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接。第3页:一、2、(3)个直角,(3)个锐角,(1)个钝角。3、3,6,2二、1、18F3=6(元)5X6=30(元)2、(1)63^9=7第4页:二、千克,克,千克。四、(1)100克(2)200克(3)400克第5页:三、1、800+200=10002、35^5=73、1500-800=700第6页:一、认真读题,先圈再算。18三6=3(总数F每份屡份数)二、 1、X2、V3、X4、V三、 1、6X4=24(个)24+25=49(个)或6X4+25=49(个)2、6X3=18(块)18F2=9(块)或6X3F2=9(块)第7页:一、1、4,6,16,24,42、30,15,40(连减,或总数减两数和)二、 2X2=4(棵)(分给白兔前)4X2=8(棵)(分小羊前)8X2=16(棵)第8页:二、1、①2、③三、1、4X9=36(人)36F6=6(人)(也可以综合)2、、18+14=32(朵)32F4=8(朵)或(18+14)F4=8(朵)注:列综合算式一定要加括号。第9页:二、1、30032、60504、高、几千、1、不读。三、 1、700+700=14002、54^9=63、1000-100=900第10页;一、提示:看清大小号再排队。1、2068、286、2608、2806、28602、5550、5505、5500、5055、50053、8X7、6X6、81F9、40F5、35F5第11页:三、注:此题学生在家没办法调查统计数据,因此老师给出数据,请同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是:7、4、3、11、9第12页:二、l、M2、X3、M4、y三、 1、90-(45+25)=20(个)或90-45-25=20(个)2.12^4X8=24(元)(也可以分步计算)第13页:三、1、M2、M3、X4、X四、 1连③,2连①,3连②第14页:一、1、44+77=1212、四个角上的任一一个角的两根放中间。二、6、9、12三、1、2X6F4=3(个)2、52-11+15=56(个)第15页:一、1、③2、②3、②4、③5、②第16页:二、1、M2、M3、X4、y四、1、45F9=5(个)(选择相关条件列式)2、310-130=180(本)第18页:四、1、320+170=490(元)490<500够2.5X8+50=90(棵)第19页:一、1、上2右6或右6上2第20页:四、1、120-40=80(棵)2、40F8=5第21页:一、2、黑子,第一行最后一个,白子第三行第三个(列的移动是1格,2格,3格规律,行的.是2格,3格,1格)二、4+3+2+1=10个角。第22页:二、600、800、999、10000三、1、56F8=72、85-60+65=90(个)3、5X2+5=15(件)第23页:一、5、10、2、5三、600、300、700、270、600、220四、31、2X3=6(片)18F6=3(天)第25页:四、1、8F4=2第26页:二、2、137、146、1553、18(加1,2,3,4,5。。。的规律)4、31(2,4,6,8,10,12的规律)三、1、9F9=12、690-390=300四、1、3、4第27页:二、2、2、2三、1、48F8=6(排)2、28+36-40=14(头)3、3X6-9=9(枝)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论