20XX年责任督学培训心得体会多篇

20XX年责任督学培训心得领会多篇在今日这个法制文明的社会，做什么事情都要恪守纪律法例。要做到有效的责任督学，第一就要建立一种法律法例意识，展开督学工作，一定严格依照国家的有关法律法例来进行，做到督学工作有法不依。下边是本站为大家整理的有关的内容，供大家参照选择。责任督学培训心得领会人生原来就是一场经历，又是一场相遇与错过，你不停和熟习的人辞别、和熟习的事物辞别，去做一些从前不会做的事情，慢慢的你会成为一个崭新的自己， 自然也只有这样，你才能正更好的行走。 年 9 日，我有幸参加了由 省教育督导学会、 鼎峙教育评估中心举办的为期四天的中小学校责任督学培训。在这里，我遇到了慕名已久的专家和学者席建中、王允庆，还认识了此外三位主任督学，受益匪浅。责任督学，对我来说是一个崭新的观点，由一名学校管理者变成督导者，角色的转变对自己是一次挑战。怎样成为一名合格的责任督学，全部还要重新学起。感谢领导给了我此次培训时机，促进我仔细学习，以期早日成为一名专家里手。现就本次学习谈点个人领会：一、声势宏大，专家专家2个省、10 个市、40 个市县区的政府教育督导室主任、专兼职督学和小学校责任督学180 多人参加，声势宏大。主讲人是国家级的有名督导专家，他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验相当丰富。培训内容也特别充分，国家督学、教育部督导局原副巡视员程锦慧作了《浅谈督学责任区制度建设与发展》的专题报告，北京市旭日区政府教育督导室副主任汪小兰作了《地区督导的实践与创新》讲座，深圳市南ft区政府教育督导室督学事务中心主任钟莉作了题为《地区责任督学挂牌督导的实践与思虑》的专题报告，国家督学专家王允庆作了《对于成立数据改良教的思虑和实践》的讲座， 省教育厅副巡视员席建中作了《仔细落实十九大精神，努力办公正而有质量的教育》的专题报告。二、内容适用，操作性强专家的报告、讲座让人耳目一新，不单开辟了视线，并且启示了思想，让我真实意会到了作为一名责任督学应当具备的新理念、新思想以及基本的素质和能力。国家督学王允庆告诉我们怎么利用大数据进行教育丈量与评论。由经验驱动转变成数据驱动是时代发展的理智选择。重视评论不单是全面认识教育的需要，更是促进教与学改革的必定。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、讲堂教课，确实提高专业能力，以评促教、以评促学，保证每一个学生学得更多、学得更快、发展得更好。钟莉主任作的题为《地区责任督学挂牌督导的实践与思虑》的专题报告，高屋建瓴，适用性强，教给我们怎样去督、怎样去导。“三不”：督导不留人情，不走过场，不说谎话。“九看”：看守理、看队伍、看装备、看讲堂、看活动、看课后、看指导、看评价、看变化。以及她对督导的三点思虑：增强学校正督导工作的认可感，促进学校的自主发展， 督学要与学校同仁形成学习共体，为我们督导者定好了位，指了然方向，交给了方法。我们是从一线走出来的教师， 或许在教课中我们是佼佼者， 也不乏教课好手称呼，但以督学的角色听评课， 唯恐就外行了。钟主任的“三看”：一看教师的工作态度、教课修养、教课方式、教育理念;二看学生的学习习惯、基本修养、学习状态、目标达成;三看环境：课室环境、课间行为、师生关系。从11个一级指标，49个二级指标谈作为督学怎样听评课，让我们耳目一新，振聋发聩。三、事例典型，学有楷模培训期间，观光了西安市阎良区永丰小学和西飞第一中学。两所学校为我们分享了教育督导经验以及督导典型事例，令人眼前一亮，为我们此后展开督导供给了借鉴、教授了经验。作为督学，一定不停学习，提高自己素质，增强业务能力，娴熟业务与工作规程，从理论高度、政策高度、法律条例高度审察督导工作。我将以本次学习培训为起点，不停学习，深入研究，把学到的知识运用到工作中去， 以保证我镇教育工作全面有序展开，为提高教育教课质量保驾护航。责任督学培训心得领会10至在陕师大参加了省教育督导学会和大力教育评时间紧、内容多、快节奏、高效率的特色。聆听了各位领导、专家、学者的报告，实质观察及观光爱国教育基地，受益匪浅，领会很深，现总结以下：提高了认识，明确了方向。自己从事教育工作30 多年，固然不上对教育教课工作精晓，但也能够说对教育教课工作懂一些。因为工作的需要，区政府教育督导室确立我为责任督学，本认为能够很有余地驾御现有工作，但工作一段时间后，感觉不是那么一回事。特别是参加此次督导培训班，深感以前的认识不足，方向不明。经过培训，聆听领导的报告和督导战线上精英们的经验介绍，感觉自己仍是外行人，需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说，此次督导培训课程的安排不论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深入浅出地解说，感觉特别解渴。说实话，此次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。经过学习知道了督导工作的目的、要乞降意义，以及工作中需要恪守的原则和标准。更知道了督导工作在教育工作发展和改革过程中的作用，也深深领会到要想做好督导工作，只凭经验和热忱是不够的，要摒弃吃老本，凭经验的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度审察自己的工作，只有不停的学习和丰富自己已有的知识，才能适应督导工作的要求，只实用《教育督导条例》和有关政策法例指导自己，才能适应新期间督导工作的需要。丰富了知识，增强了信念。“教育督导是现代教育管理中一项十分重要的制度，是保证教育法律法例和目标政策贯彻落实的重要手段，是保障教育目标实现的有效体制。”教育督导要坚持环绕中;;要增强队伍建设，多措;督到啥程度的问题，经过培训学习，使我眼前豁然爽朗，思路顿开。监察、指导、评估、评论、监测，这十个字不单指出了督导工作的内涵，并且拓展了督导范围。学习使我认识到，在教育发展的新背景、大环境下，联合当地教育实质，要正确把握教育发展的大趋向、新方向，增强使命感和责任感，深入研究，逐渐适应全方向、全覆盖、多角度的”督政”与“督学”相联合，“监察”与“指导”相联合的教育督导评估系统。经过学习培训，认识了新期间教育督导的局势与任务，掌握了教育督导基本理论、方法和技术，提高了适应教育督导工作的能力。在督导工作中，要从自己做起，努力学习，增强研究，把求真求实作为自己工作的准则。要坚持谨慎的工作作风，坚持原则，公正正派，听真言，讲实话，报真相，用数听说话，用科学方法说话，擅长聆听民众建议，保证督导评估结果公正客观，只有这样，才能增添督导工作的公信力。经过领导、专家和学者的传道，自己的疑惑获得认识决，但深感作为一名督学，责任重要。要想成为一名合格的督学，就要联合工作实质，不停消化理解和运用本次培训的课程内容， 要不断学习《教育督导条例》和有关法律法例，用来指导自己的工作，为促进教育教课工作有序有效的发展，做出自己的贡献。责任督学培训心得领会为帮助新荣膺及贮备干部掌握工作管理的方法技巧， 提高我管理能力，清楚定位角色，公司于 4月21 日在9楼培训室组织了新荣膺及贮备干部管理培训， 培训由宁波管理培训中心姚亚男首席讲课老师亲身进行讲课。公司40 多名近期提携的干部参加此次培训，培训课程在自由和睦的气氛中进行，来自不一样部门岗位的同事随机分红4个小组，暂时构成虚构团队，每个小组由一名组长负责组织协调，充分调换和发挥团队内各个成员的个人智慧和集体合作精神，达成讲课老师提出的团队任务，并经过积分形式进行团队间的竞争。整个培训的内容吻合实质工作，主要涵盖了管理者的使命、管理者能力素质要求 (系统思虑能力、人际关系哪里、专业技术能力)、职业发展规划四阶段、目标设定的SMART 原则，行为风格我测试及人际交流重点。 讲课讲课老师经过一系列寓意深刻的事例，并辅之以生动的团队游戏，把相对抽象的管理理念和人际交往技巧耳濡目染地传达给每位参加培训的同事，参加培训的各位学员得益良多。期间，参加培训的学员广泛反应此中的行为风格自我测试项目特别有启示意义，测试项目是由美南加州大学及科罗拉多大学40位行为科学博士在 25年前研究出来的成就， 并向来被沿用个人行为测试领域中。每位学员经过填写一份个人行为风格自我测评表，最后依据得分来判断自己属于哪一种行为风