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文档简介
一、生活情境，抽象1～5各数问题：图中事物的数量可以用几来表示？一、生活情境，抽象1～5各数问题：图中事物的数量可以用几来表示？一、生活情境，抽象1～5各数问题：图中事物的数量可以用几来表示？一、生活情境，抽象1～5各数（二）借现实情境抽象出1～5各数问题：1.同学们认识这是几吗？2.图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？一、生活情境，抽象1～5各数问题：1.这是几？2.图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？一、生活情境，抽象1～5各数（一）摆一摆小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？
二、扩展认识，体会1～5的基数意义（二）说一说1.除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？2.在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5
来表示，你能举例说说吗？二、扩展认识，体会1～5的基数意义看图片比手指1看图片比手指2看图片比手指3看图片比手指4看图片比手指5比12345游戏看谁反应快！123451像铅笔细又长
2像天鹅水上游
3像耳朵听声音
4像彩旗迎风飘
5像秤钩弯又弯
4写1把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下方收笔，写时略倾斜，不要写成竖的。把2写在田字格的左半格，从左上方向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些把4写在田字格的左半格，两笔写成。第二笔起笔处比第一笔的要低一些。把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是写横。1.说一说，连一连。12345涂一涂三、巩固练习仔细数，认真写你数对了吗？比比谁的字最漂亮。31254今天我们认识了哪几个数呀？对，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以
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