小学老师职称评定述职报告

—小学老师职称评定述职报告在课堂教学中，小学老师要让同学学得简单，学得简便，学得快乐。在小学教学中你肯定有很多的收获，你明白小学老师述职报告的写法？你是否在找正准备撰写“小学老师职称评定述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！小学老师职称评定述职报告1敬爱的各位领导、老师：大家好：我诞生在一个教育世家，爷爷、奶奶、姑姑都是老师。受家庭教育的熏陶，我从小就幻想成为一名荣耀的人民老师。20XX年，我最终如愿以偿地考上了黑龙江省富锦师范学校。在这3年中，我如饥似渴地学习各种教育教学学问，以为将来的工作打好根底。20XX年9月参与工作，在佳木斯第十七小学，担任班主任工作。能为家乡的教育事业做出奉献是我的追求，工作中，由于我工作踏实，努力上进，屡次受到上级教育部门嘉奖，先后被评为“市骨干老师”、“区优秀老师”等荣誉称号。20XX年9月取得小学一级老师资格。20XX年担任学年组长、教研组长工作。20XX年7月荣耀的成为了一名共产党员。以下是我任职小学一级老师以来的工作报告。一、政治思想坚持党的四项根本原则，时辰和党中央坚持全都，忠诚党的教育事业，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，爱岗敬业，与时俱进，开拓创新，遵守学校的各项规章制度，进取参与学校、教育局组织的各种政治学习活动，团结同志，为人师表，以身立教，自觉履行教书育人、管理育人的职责，把育人视为己任。二、强化师德修养在工作中，我严格遵守《中小学老师职业道德标准》，听从学校领导布置，进取做好本职工作，坚持教书育人的宗旨，注意强化老师个人道德修养，对同学谆谆教导，从不训斥同学，污辱，体罚同学，师生关系融洽，深受家长同学爱戴。“学高为师，身正为范”，我深知要育人，首先自我要学会做人，在工作中，我常常用自我的言行去感染同学，经过言传身教，潜移默化地影响同学。三、教育教学作为一名的老师，应是全面进展的老师。在任何工作岗位上，我都能听从学校布置，尽职尽责，虚心求教，干出自我的特色。20XX年-20XX年间，我一向担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不鄙视差生，而是在生活中和他们做好友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，查找根源，让他们端正学习看法，明确学习目的。我还利用家校通和家访，与家长取得联系，家校协作共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐构成了团结友爱、进取向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，屡次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了顺应新课改的要求，在教学工作中，我不断探究，不断研讨学习，大胆尝试，转变教育观念，更新教育方法，捕获教育信息，逐步构成了自我独特的教学方法。在平常的教学工作中，我首先做到严格要求自我，一直以一丝不苟的工作看法，切实做好备、讲、思、改、辅等教学环节。备教材，备同学，充足挖掘教材，精概重点与难点，并利用活泼趣味的形式，深化浅出地在课堂上传授给同学学问，让他们在乐中学。其次，课堂上我注意同学的独特进展，培育同学合作学习、合作探究的学习习惯。课后，反思课堂上的缺乏，按时做好教学课堂小记，以改善教学方法，提高教学效率。强化双差生的转化工作，抓住双差生的“闪光点”，对他们启发引导，用爱心去感染他们。勤于家访，做到每学期每个同学都家访一次，差生更是强化家访，把学校教育和家庭教育有机地结合起来。在我的努力下，我所任教的班级同学成果优异，一向名列班级前茅。在全区屡次质量抽测考试均获全区第一名的好成果，屡次被评为校、区级教学标兵。四、业务水平作为一名青年老师，我更是感受到了肩上的压力。为了给同学一碗水，自我须有一桶水，更是要有长流水。在工作中，我虚心向同行老师请教，学习他们好的教学方法并订阅了许多的教育杂志，全方位地提升自我应对教学上的本领。为了顺应对老师的要求，不断提高自我的业务水平，我进取参与各种教育培训。20XX年——-20XX年间，我参与了黑龙江省教育学院大专班的函授学习，取得了大专文凭。20XX年——20XX年间参与中央电大本科班学习，又取得了汉语言专业本科文凭以提高自我的业务。不搞科研的老师，是没有生命力的老师，正是在这种信念支配下，我努力进行教育科研，在教学中渐渐构成自我的风格。“让同学成为学习的主人，让教学着眼于同学素养的提高，让教育为孩子的一生幸福做准备”。我大胆地向传统的“灌输式”教学提出挑战，实施了“乐教、乐学、乐考”的教改尝试，课堂上，采纳了“自读查阅——质疑思索——小组协作——点拨释疑——师生沟通——拓展延长”的“六步教学法”，启发同学主动学习，绝不强行灌输，仔细听取同学质疑，热忱激励同学大胆发表见解，以昂扬的热忱、公平的姿态与同学共同共享学问。为同学创设了一个活泼、主动、活泼的学习环境。正是运用了这“六步教学法”。我带着的学年进取参与学校组织的教研教改活动，发挥龙头作用，到处做好师生的楷模。在教育教学过程中，严格按教育教学规律办事，进取探究教改新路子，仔细指导学年老师进行教改。每学期，我都定期组织老师进行教学研讨，制订教学方案，进取组织、催促学年老师开展教研活动，仔细组织老师沟通经验，分析、研讨同学的学习情景，屡次带头上教研课、名师引领课。与年轻老师结对子，互帮互助。20XX年我所带着的学年组被评为校金星教研组。我不但时辰注意自身业务水平的提高，还总是帮忙身边的年轻老师，领导看重我仔细踏实、创新进取、热忱为人的好品质，屡次派我到北京、哈尔滨学习，学习那里先进前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地学习，我都倍感骄傲，但更知职责和压力!在培训了每一天中，名家的每一节课每一个专题报告都深深地触动着我每一根神经，如春风吹绿我心灵的每一寸土地。我看到了典范，看到了方向，更看到了力量。我的双眸中多了几分成熟，脚步中多了几分坚决，每一次学习都有新的感情和提高，我不断地总结反思，我撰写的论文、文章有两篇在市级刊物发表，有十几篇论文获省市一等奖。13年树人路漫漫，几年耕耘终有成。鲜花失去了，果实是对它最好的回报。13个春夏秋冬，寒来暑往，我一直处在令我热血沸腾的心情里，处在活力宣泄的气氛中，我用我对这份职业的热爱，朴实而执着地探究，风雨兼程，孜孜以求，以丰硕的教学成果换回了我的自尊和自信。我曾代表学校参与了十几次的教学竞赛，获省级课堂教学大赛一等奖1次；公开课执教课堂十余节，全部听过我上课的人都给了我极高的评价：白老师的课是一种享受，白老师课上那亲切的语词，巧妙的设计，真是令人佩服。成长是一段困难的历程，正是这个过程，让我得到了锤炼，得以成长，更重要的是我拥有了一颗坚决的守望讲台的心。回忆从前，假如说这些年来我在教育教学领域中有点成果的话，那么首先得感谢以往培育过我的老师，以往滋养过我的母校和培育我成长的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成长的摇篮。现实上，我很惭愧，由于，我的工作和成果，远远抵不上前辈以往和正在赐予我的激励和关怀，我只能把这一切理解为是在催我奋进。展望将来。成果只能代表过去，将来的路还很长。教育生涯，学无止境。我将再接再励，连续努力，勇于追求，不断探究，为祖国的教育事业奉献自我毕生的精力!针对本人任现职以来的工作表现，和追求提高的工作精神，自认为贴合申报小学高级老师资格。所以，本人特述职申报小学高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅并提出珍贵看法。小学老师职称评定述职报告2去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：一、思想方面仔细学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深入领悟十六大报告和的重要思想，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、工作方面本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回忆起来，主要作了以下工作：1抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提前作了新生的分班、老师工作布置、编制好各班和老师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。依据学校实际，制订了课堂教学常规管理方法，教学质量目标考核管理方法，坚持了平常的巡察和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。20XX年秋期，组织学校行政人员对一班级组进行了为期一天的集体视导，对该班级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、同学状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该班级组和学校的教学工作起到了指导作用。2抓培训提高，促进老师整体水平上台阶我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关怀、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在老师。我校老师来自全县各个学校，年青老师居多，各个学校的素养教育观、人才观、同学观、质量观的熟悉和要求不一。为使全校老师紧跟时期步伐，站在素养教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：（1）组织每位新老师上一堂经过细心准备亮相课，为老师们提供一个展现自我、互相学习的舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会。（2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、研讨成果。让广阔老师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。（3）组织老师外出培训学习，尽管学校资金非常困难，还是努力争取，派老师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习老师写了学习心得体会，在全校老师或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。（4）组织老师写经验论文、教学案例。让老师们把平常好的经验、失利的教训、胜利的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的经验文章，每月一份的教学案例，使广阔老师养成了留意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到肯定理论高度加以熟悉。（5）组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育进展的必定趋势，依据我校实际，针对老师特点，组织了计算机操作、文字处理、简洁课件制作、简洁素材处理、电教装备运用等培训。一年来，我校老师的计算机操作力量、现代教育技术运用水平均跃上了新的台阶。全校老师均能进行文字处理、制作简洁适用的课件，正确操作电教室的电教装备。为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的根底。（6）胜利组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛老师一场场活泼的演说、一堂堂胜利的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动迭起、靓点频闪。是我校老师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充足肯定和高度赞扬，赞扬此次活动“开工新颖、组织严密、准备充足、效果良好”。（7）组织了首届老师根本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都细心准备、反复推敲，做到让大家在轻松愉快的气氛里展现才能，互相学习。3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模。教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体老师由经验型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。（1）保证了间周一次的教学研讨活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参与，确保活动收到实效，不走过场。（2）主动组织老师参与各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇。并有近10篇送市参评。（3）努力争取，细心组织，担当县级教学观摩活动2次。本学年，我校分别担当了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我仔细组织老师们试讲、与作课老师一起，屡次修改试教案，制作CAI课件。我还亲自上了一堂表达新课标理念的科学课，并在沟通会上向全县老师对科学课程标准作了解读，受到与会近200位老师的好评。两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与老师的好评。4、抓实践活动，促进同学素养全面提高（1）仔细搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的布置、同学的报名等工作，均仔细组织，确保不出过失。每周催促老师按要求指导同学活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。（2）组织同学广泛参与社会实践活动。本学年，我组织老师带着同学深化社会，开展调查实践活动，指导同学撰写调查报告、小论文等。我和杜久德老师一起，带着同学去调查潼梓园收费站位置的情况，调查铜梁县水资源状况，辅导同学的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。（3）开展“三小”制作，组织同学参与各类竞赛。本年度，组织同学参与了县车模赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积累参与“力量风暴”智能机器人大赛，组织同学参与了创新科技大赛。同学的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。一年来，通过一系列的实践活动，丰富了同学的课余生活，开阔了同学的视野，锤炼了同学的力量，提高了同学的素养。5、抓毕业班工作，确保全体同学顺当毕业。我校毕业班同学生源素养较低，教学难度大。本期一开头，我狠抓毕业班管理，关怀毕业班工作，召开毕业班老师、同学会，常常深化毕业班了解师生情况，同老师一道分析同学情况，制订复习措施。经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达XXX%，全体同学顺当毕业。6、其它工作（1）主动筹备学校落成典礼，对议程的布置、会场的布置、装备的租借等作了大量的工作。（2）拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创立计算机示范学校年度方案。（3）规划布置了课件制作室，并亲自动手，将几台计算机联成局域网，到达资源共享，为学校节约经费。（4）本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，实习生见面会。（5）仔细准备资料，顺当通过了县语言文字工作检查验收、素养教育督导评估。（6）草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案。（7）组织老师到手拉手学校开展支教活动。（8）培育了部分现代教育技术骨干老师。如今部分老师已经能够制作出肯定水平的CAI课件。（9）作了抗击非典的部分工作。三.学习提高十六大报告中指出：将来小康社会的一个重要特征，就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界，科技进展日新月异，新学问、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，必需强化学习，努力学习。因此，我在取得计算机教育专科学历后，连续进行本科函授学习，进一步提高自己的学识水平。我还参与了重庆市科学老师市级骨干培训，并将所学学问带回学校，向广阔老师沟通。在结业论文辩论会上，我撰写的论文受到辩论组专家教授的充足肯定和高度赞扬。我的课堂实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、互相传阅。今年，承蒙领导的信任，同志们的关怀，来到新的龙都小学，从事教务工作。对我来说，这是一项全新的工作，所以我非常投入、大胆探究、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志学习，虚心接受同志们的看法和建议，我从生疏到熟识、从盲目到有序，很快进入角色，各项工作根本上有条不紊。比方：开学之初，排课是一件非常冗杂而细致的工作，我没有经验，就到试验一小向老教导赵培廉主任请教。在他的指点下，我用一个下午时间，完成了全校老师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。由于我从事小学主要学科教学时间短，加之没有深沉的教育理论作支撑，没有一线教学的大量素材作背景，因此，对老师的指导就显得力不从心，对课堂教学的评价就显得支离破裂、不得要领。所以，我加紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，常常向经验丰富的老师们请教，《课程教材教法》、《教学与管理》、《中小学教学》《国外中小学教育》、《教学案例》、《百部教育理论精粹》等杂志、教育著述成了我的案头必备。我努力在书中吸取养分，在网上学习他人的先进经验、沟通自己的工作体会，通过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。四.回忆与展望1、一年来，在老师们的大力支持和协作下，我的各项工作完成较好：2、共组织上交各种论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。3、组织CAI课件12件送县参评。4、同学作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。5、杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参与县的竞赛。6、学校成为国家级课题，教育部十五规划重点课题《网络教育与传统教育优势互补研讨试验学》、语文文字合格学校。7、组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到充足展现，素养得到全面提高。8、我撰写的论文获县二等奖，指导同学参赛获市县级奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢!成果属于过去，今后还需从以下几方面努力：（1）强化学习。进一步学习党的教育方针、政策，学习现代教育教学理论、先进的管理经验，深化一线，向老师们学习优秀的教育教学方法，取得大量一手的教学案例，以利于自身素养的不断提高。（2）多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让同学多出作品，出好作品。以弥补今年同学参赛获奖数量少、车模、智能机器人竞赛成果不抱负的缺乏。（3）开动脑筋，多想方法，实行结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施，培育一批市县级年青骨干老师队伍。小学老师职称评定述职报告3各位领导、各位老师：回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在本职工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。二、虚心学习才智之源作为一名老师，教学中会遇到很多问题，需要依靠才智来解决，其实，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时分没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的XXX条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人才智全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的缺乏。三、教研工作求真务实进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研讨活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后按时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法。三位老师的课堂教学力量均有不同程度的提高。本年度共听课71节，主动组织老师参与各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通。组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校内网或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。充足挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。推广老师研讨成果方面也做了大量工作，激励老师主动撰写教育教学论文。组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年老师参与的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年老师教学竞赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍老师参与了大武口区综合实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成果突出。体育老师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成果。四、合作意识必不行缺我明白学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家同心协力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，科研部工作有条不紊地根据年初制定的方案全部完成。本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度重视，以此次展现为契机，在学校开展思品老师教学大赛，选拔人才参与展现，努力将展现与研讨相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮忙下，不负众望，取得了好成果。科研部在担当活动中表现杰出得到了教研室领导的认可。五、效劳他人完善自我教育是效劳，管理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，并做好连续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、检查各班级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研讨和经验沟通，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，按时把握老师课堂教学的动态和水平，帮忙老师把握学科教学的标准，解决老师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢!回忆一年来的工作，有成果也有遗憾，由于年轻，工作经验缺乏，在开展工作当中也显现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待强化，教学管理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与同学的沟通不多，主动性不强。3、为教学效劳的力度还应加大，按时搜集教育信息传达给老师到达信息共享。我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关怀、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，连续努力成为一名优秀老师。小学老师职称评定述职报告4回忆一学期的工作，有艰辛也有欢乐，有收获也有懊恼。不过有收获就说明自己的工作有进步和成果，有懊恼就说明自己在今后的工作中还需要不断的学习和提高。为了总结经验，吸取教训，特作述职如下：一、抓教学常规管理，保证教学工作的有序进行。1、抓各项方案的落实首先严格检查职能科室和各学科教学方案，确保各种方案的科学性和连续性。其次将任务分解到学科组和班级组，并建立监督检查机制，确保各种方案的正常实施。2、从详情入手，抓好教学各环节的管理（1）抓好集体备课。每周的集体备课是学科组内进行教学研讨、沟通和质量分析的好时机，我和各班级组长常常深化到备课组参与老师们的集体备课，和老师们一起共享教学中的胜利与欢乐，听取老师们对教学中的一些想法和建议，帮忙找出教学中存在的一些问题，提出一些解决问题的看法。（2）抓课表的执行。每学期的开学初，我把教导处、教科室的人员进行分工，按教学区对老师的一日教学常规执行情况进行专项检查，同时布置专人对科学试验教学、综合研讨学习按课时进行抽查，并要求发觉问题按时解决，做好相关记录。本人常常会同班级组长进行推门听课，按时了解一些老师课表执行情况，课堂常规执行情况。通过一系列的检查、督导，确保了课程方案的实施，杜绝了一些劣质课、低效课的产生。（3）抓好教学质量的分析。常常会同班级组长定期召开学科组成员会议，了解学科的教学进度、教学状况，引导全体老师进行质量分析。教导处定期选择一两个学科进行调研测试，并组织相关学科的老师进行座谈和质量分析。通过双重把关，过去的一些薄弱学科、薄弱班级有了很大的改观。3、抓师资队伍建设，保证老师综合素养的提高在新课程改革进程中，对青年老师的培育显得尤为重要。依据校长室的布置，我和教导处的同志一起制定了蒋小青年老师培训方案，定期举办青年老师培训班，集中进行理论和业务培训。并进行了多种形式的根本功竞赛。通过一系列的活动，促进了青年老师业务素养的不断提高。二、抓新课改工作实施，保证教学质量逐步提高。课程改革的重心在课堂。本学期我和教导处的同志一起紧紧围绕教研室“有效课堂教学”这一专题开展课堂教学研讨。先后对老师进行理论辅导、理论考试、示范课引路、拉网式听课，对每位老师的教学情况进行客观的评价，存入档案。在课堂教学研讨中，老师参与率高，能围绕话题进行互动，取得了很好的研讨效果。在课题研讨方面，我们除了按部就班地搞好市级课题的研讨工作之外，各个教研组还从自己的教学实际动身选择了适宜的小课题向教科室申报并进行研讨，不少课题以取得了阶段性成果。三、抓好区级教研工作，促进校际之间的联动进展。承蒙领导的信任，本人负责顾高区教研站工作。一学期以来，在各校校长的大力支持下，各项工作开展很顺当，期初、期中的集体备课正常，“有效课堂教学”研讨活动开展得绘声绘色，校际之间的联考促进了沟通和共同进展。反思一学期的工作，我觉得自己在教学业务方面还应不断地强化学习，要努力提高学问的储藏量和管理的水平。只有不断地学习和探究，才能教学管理的新形势。小学老师职称评定述职报告5本学期，我担任六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。一、主动学习，提升业务水平。1.