小学数学老师年度述职报告

—小学数学老师年度述职报告述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。那么关于述职报告应当怎么写呢？下面是给你带来的小学数学老师年度述职报告，欢送大家阅读!小学数学老师年度述职报告1敬爱的领导：寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成果还是教训，粒粒皆辛苦。一、思想素养方面：任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，仔细贯彻党的教育方针和政策。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。三、班主任方面：作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有方案的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导同学画画和书信；利用假期组织同学编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“效劳员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成果。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。20X年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期望，是我最大的心愿。小学数学老师年度述职报告2各位领导、各位老师：我自参与工作以来，一向以专心的、主动的工作看法来要求自己。从执教的第一天起，我一向严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学，争取让每个同学都能得到不一样程度的进展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。在教学工作中，我一直把热爱同学放在第一位，正是由于这样的工作看法，使得我在处理师生之间、生生之间的关联时，都能将困难迎刃而解。热爱同学就是要尊重信任同学、关怀爱惜同学，我从不以成果来评价一个同学，我想，对于一个小同学来讲，培育他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的同学，我更多的是给他们热忱帮忙，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探究新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我一直坚信，只有不断地学习以及不断地进行探究实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。本学年度，我负责二班级三班的数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习看法都是比拟端正的，能够专心的参与到平常的学习活动中。但是不行防止的，一些同学仍然存在着不遵守纪律，对学习任务不专心完成等等缺点。刚开头接触这个班级时，由于对同学个人的状况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈发奋，比方请教之前的老师，不断向他们了解状况，吸取经验，并常常与同学谈心，按时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开头时更加深厚，也为我顺当的进行教学工作打下了坚实的根底。透过一个学期以来的教学，本人在关于低班级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：1、数同学活化与生活数学化紧密结合。数学学问有时是比拟索然无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活休戚相关的教学情景，就能激发孩子们的学习爱好；另外，课外让同学们透过认真观看把生活中的数学现象按时记录下来，并带到课堂里和大家共享，让同学们感受到生活离不开数学，生活中到处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加活泼，更加有吸引力。2、注意生生互动的学习方式。让同学团结互助，共同发奋，共同进步。透过老师的按时的激励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思索。在训练课时，更能够先让同学自己出题目，在组内交换做，交换改。透过出题，做题，改题，稳固了学习的学问。3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热忱。恰当开展竞赛，能够更好的激发同学学习的专心性。由于小同学有着很强的好胜心，总期望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，许多同学往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使同学“大显本领”。竞赛形式多种多样，能够全班竞赛；能够分男女同学竞赛；能够分小组竞赛；还能够将同学按潜质分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的时机增加，鼓励的作用将会更大，参与的热忱就会更高。总之，在教学工作中，我一向强调同学学习的主体地位，把学习的主动权交给同学，教学中要尽最大的发奋，最充足地调动同学专心主动学习，由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时发奋提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将连续坚持自己的工作思路，做一个爱同学，也让同学爱的好老师。小学数学老师年度述职报告3各位领导，老师们：一学年很快就过去了，回忆这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上始终严于律已，时辰用老师的职业道德标准来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标依据同学的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人主动的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教育教学力量。1、思想上有了更深化的熟悉①一名好老师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们公平相处，做他们的好好友，尊重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱同学对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时辰留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。②老师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀老师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深化，在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，并形成自已的教学风格。2、教育教学工作方面一学年来，本人在教育教学工作中，面对全体同学，一直坚持以“同学进展”为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际情况，通过钻研教材、研讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发同学爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励同学主动参与、主动探究、自主思索，运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视同学的力量训练，细心设计训练作业，训练作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在同学训练过程中，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的.习惯，端正仔细学习、努力钻研的学习看法，培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。辅导工作扎实到位。依据同学的学情每学期按时制定辅导方案，并结合实际的教育教学工作对同学进行必要的辅导。对同学每一次独立训练都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对同学进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数同学显现厌学现象，如“X、X”等，甚至常常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育，并按时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和协作，共商教育孩子们的方法，向家长宣扬科学的教子方法，使同学能健康进展。主动参与教育研讨工作，努力向教育科研型进展。平常主动参与本校的校本科研，仔细听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。按时总结教育教学实践中的困惑或体会，仔细撰写每月教学反思并按时上交。结合平常教育工作对同学的卫生习惯绽开教育研讨，申报“农村小同学卫生习惯的养成的研讨”的课题获立项，此项课题研讨报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还主动参与各类教育教学类竞赛，参与教育论文评比，案例评比，说课竞赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学老师解题竞赛中获奖。3、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导，听从工作布置；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。此外，为更进一步顺应教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对同学有用的东西。我想，学得越多，才能为同学奉献越多!小学数学老师年度述职报告4本学年，我连续担负着二班级数学教学工作。在这一年中，我以“立足于孩子的生命进展”为教学理念，依据同学情况，主动实行有效措施，激发同学的学习爱好，爱护他们对数学学问的好奇心，培育他们学习数学的良好习惯，力求让全体同学参与到数学学习的过程中，阅历数学思索，感受到自己的课堂存在。现就本学年工作总结如下：一、常规工作我将细心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐烦做好每一次辅导，客观评价每一个同学作为我工作的准则。1、主动参与教研组活动，依据学校要求进行集体备课，仔细钻研教材、教参，虚心向同班级组的老师学习、请教，确定教学思路。考虑到低班级同学的学习特点，充足利用网络资源，细心制作课件，调动他们的多种感官，在增加学问性和趣味性的同时，让同学真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让同学在看到闹出的笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而激发学好长度单位的爱好，唤起学习的热忱。2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间掌握在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同同学设计有坡度的训练，最终尽量让同学自己小结学到的学问与方法。3、作业做到全批全改。激励同学独立完成作业，有错误时让同学自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析，检测不仅仅要看同学的学习成果，更重要的是了解同学学问把握情况。在讲评试卷时，我打破按挨次讲解的模式，尝试按学问点讲解，期望能通过这一转变，让同学学会利用同一学问点解诀不同的问题。4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，答应他们用自己的方法慢一些到达目标，课堂上选择一些简洁的问题进行提问，我还会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特别指明优生和他们结对帮扶，按时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们在家中对孩子进行有针对性的辅导，渐渐培育他们的自信念，提高他们学习数学的爱好。二、个人学习我从事数学教学工作时间不长，有着许多的缺乏。为提高自己的教学水平，我除了常常听同组老师的课外，还主动参与学校组织的各种老师培训，抓住每次学习的时机，仔细观看，思索，做好记录，力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课题沟通会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新端详，对数学课堂教学进行了深化思索。正是这一次次思索让我熟悉到自己的差距，所以我在学习学校指定的书目外，还通读了《数学与哲学》《吴正宪与小学数学》等书。三、课题研讨1、小搭配作小组内同学学习力量不同，思索的效率也不同，于是在合作中往往有学困生懒于思索，依靠别的小组成员，最终越来越无法融入小组商量的现象。如何让每个同学都切实参与到合作中始终是一个让我困惑的问题。后来我尝试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码同学代替小组发言，然后给小组计分，我发觉这部分同学的主动性有了较大提高。2、小课题研讨对于同学倾听力量的培育也是本学期的工作重点。要提高同学倾听效果，首先老师要以身作则。在课堂上我经常会利用“你是怎样明白的？”、“如今，你是怎样想的？”“你能评价一下他的发言吗？”等提问方式，让发言的同学以及没有发言的同学，都感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我按时进行评价，如：“这位同学眼睛始终看着老师，说明他始终跟着老师的思路走，听得真仔细。”“这位同学总结的真全面，他刚刚肯定是仔细听了别人的发言。”这些激励的话语能引导同学更好的听课。此外，我还利用嘉奖、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来激发他们倾听的爱好。通过一学年的教学，同学学习数学的爱好比拟深厚，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够抱负。今后，我决心发扬长处，改正缺点，努力改进教学方法，强化对中差生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高。在做好各项教学工作的同时，我还接受了学校的一些随机工作。不管是分到哪一项工作，我都尽自己力量做到最好，为学校进展奉献自己的一份力量。小学数学老师年度述职报告5转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作布置，主动参与各种会议，办事仔细负责。热爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守老师德能勤绩总职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能仔细做笔记，主动参与商量，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批判和自我批判；本人能仔细学习党的路线、方针和政策，时辰与党中央保持全都。热爱党的教育事业，热爱本职工作，强化自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力地学习政管理论，主动参与学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。二、能：本学年度我担任八班级思想品德课教学，我努力学习