猜猜我有多爱你幼儿园优质课教案

--活动目标：

猜猜我有多爱你?应彩云——中班语言活动倾听故事，感知得意的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。之情。活动预备PPT活动过程一、导入以不生疏，可是这个爱字你肯定要生疏.二、阅读图书〔PPT〕这个故事讲的是谁和谁的爱的故事.我们一起听一听这个爱的故事晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手开，到无法再开说：妈妈，我爱你有小兔子一看，哦，真多啊.动作，嘴里说：我爱你有这么多.谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手开.〔由于她爱妈妈〕多爱你！提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的.跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：说：我爱你始终到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里. 他们看到了什么.花、山、树、小河竹子……我就有多爱你.天有多高我就有多爱你.花有多秀丽我就有多爱你.三、谈话活动你能用什么来说说看对妈妈的爱！等亮那里，又从月亮那里回到这里。课堂实录：小伴侣：应老师。应老师：哦，有人知道…众小伴侣：应老师，应老师。应老师：谁告知你的.谁告知你的.我们从来没见过对吧.不过没关系。今日应老师要和小伴侣一起玩玩，听听故事，做做玩耍，好不好.众小伴侣：好。应老师：诶，今日应老师带来了一本书。你看，〔手举书本，示意电视视屏上的画面〕这本书上的字你生疏吗 .小点，你看得清吗生疏吗.众小伴侣：生疏。应老师：生疏。生疏哪几个字.呃.众小伴侣：〔小声说话〕众小伴侣：我。这个呢.。众小伴侣：有。众小伴侣：多。应老师：多。不是全生疏吗.这什么字.众小伴侣：爱。你。众小伴侣：我。众小伴侣：爱。叫…什么.小伴侣：猫猫。应老师：猫猫啊.应老师：哦，倒是蛮像猫猫的，对。那个蛮像猫的么字.小伴侣：猜猜。应老师：他说叫猜猜〔手指那个小伴侣好，这么多字当中，其他的字你都可以不生疏，但是肯定要生疏众小伴侣：爱。面。谁.〔环顾小伴侣〕小伴侣：小白兔。小伴侣：大白兔。应老师：哦，大兔子。对，就是兔妈妈。小兔子和兔妈妈，这本细听听啊，好。开场了啊。〔看视频，音乐响起…〕应老师：故事，猜猜我有多爱你。晚上，小兔子该上床睡觉了，可是它拉着妈妈的长耳朵不放，要她听他说话。他说：妈妈，猜猜我有多爱你。妈妈说：呦，这我可猜不出来。小兔子说：我爱看，哦，那可真多呀。孩子们，小兔子用了一个什么动作来表示对妈妈的爱的.应老师：这是什么?众小伴侣：把手开。小伴侣：这么多。众小伴侣：我爱你有这么多。应老师：好了，你们都开了对吧，应老师来试试，我代表妈妈。小伴侣：由于她爱他很多。众小伴侣：对。小伴侣：我敢。应老师：已经到后头去了啊。众小伴侣：哈哈，〔该小伴侣预备回到座位〕应老师：嘿，还没好呢，还没和我比呢。好，把手开的时候还要你有……一起说啊。预备，起！众小伴侣：我爱你有这么多。众小伴侣：他，〔坐着的小伴侣指的是台上的小伴侣〕应老师：咦.比比谁的爱多.〔做出姿势〕谁的爱多.当然是我的爱多！任凭比比也比你多。〔音乐响起…〕小兔子把手伸的高高的〔做动作，把手臂举的老〔动作〕说，我爱你始终到我的手指头。小兔一看，哦，那可真高啊。小兔子又在原地一蹦一跳的说：妈妈，我跳的有多高，我我就有多爱你。小兔一看，哦，那可真高啊。孩子们，小兔子又用了两个什么方法表示对妈妈爱的?应老师：什么?说出来。众小伴侣：把手举的老高〔动作〕。有动作又要有说话。众小伴侣：我爱你始终到我的手指头〔动作〕。应老师：好，妈妈来了，我爱你始终到我的手指头〔动作爱的比我多呢.众小伴侣：〔小伴侣举手〕我…我…她已经做动作很累了众小伴侣：噢应老师：预备，开场始终到我的手指头众小伴侣：〔小伴侣同步说〕我爱你始终到我的手指头头，谁的爱多。当然是我，还有谁敢跟我比一比谁的的爱多.〔走到一个小伴侣身边〕你敢吗.你敢过来噢，心里有爱要表达出来，男孩噢，那才更帅！开场，来，你们帮他说，预备，开场：我爱你始终到我的手指头，垫起脚，小伴侣让你把脚垫起来小伴侣：〔小伴侣努力把脚垫起来〕我的爱还是比你的多。小伴侣：老师，给他一椅子兔子除了用这个动作，还用了什么方法.众小伴侣：我跳的…..我跳……高，说呀，嘴巴说呀，就有多爱你。应老师：再跳跳看，看谁跳的高，嘴巴要说的，不说不是方法，来说说看，预备，开场〔小伴侣都在跳〕应老师：好，表示完了吧！心里有爱要表示出来噢，都表示完了吧.表示完了，我来看看啊，你们看看我的爱多还是你们的爱多 妈妈在原地一蹦，蹦的老高〔应老师蹦了起来〕我跳的有多高，我就有多爱你，谁有蹦的比我高的.众小伴侣：我…我…〔纷纷举手〕应老师：好，你，你〔指到其中一个小伴侣〕她来蹦，你们帮她有多高我就有多爱你。众小伴侣：〔跳了起来〕应老师：噢，蛮高的。我试试噢，你们帮我说，说什么.预备齐…应老师：我跳得——，说，我跳得有多高，我就有多爱你跳〕哦，蛮高的，我试试，你们帮我说啊。应老师：谁高.我跟她谁高.众小伴侣：妈妈。应老师：就是，还是我们一起来跳〔拉着上边的那个幼儿开场！众小伴侣：我跳得有多高，我就有多爱你儿齐跳〕应老师：谁高呀.众小伴侣：你高。。很美的图画，孩子们，小兔子观察美景里面有些什么.众小伴侣：树、山。。应老师说，有什么.小伴侣：有山。应老师：〔重复〕有山，要说清楚，还有什么.小伴侣：有山。小伴侣：有树。小伴侣：小草。应老师：我想请坐着的人答复，有小草，还有什么.小伴侣：大树。么.众小伴侣：路、山、小河。。。。么.这个-——众小伴侣：水。应老师：竹子，这个太小了看不清楚。这是什么.竹子，对。小兔子，看到了有则多东西，观察吧.小兔子看到则多东西，它就用这个看到的东西来表示对妈妈的爱。它怎么表示的呢.听好哦，心里小伴侣：山。应老师:：怎么说.小伴侣：山有多高我就有多爱你。小伴侣：小河。应老师：小河。对啊，说。小伴侣：小河有多长我就有多爱你。你看人家拍手啦。再来啊，什么.小伴侣：小河有多长，我就有多爱你。来，你说说看到什么了.是这个这个…小伴侣：在山上，跳，跳…应老师：哦，站在山上看得有多高我就有多爱你，不要往下跳。小伴侣：小草有多高，我就有多爱你。应老师：小草高不高啊.这个爱多不多啊.众小伴侣：不多。对，小草有多…小伴侣：小草有多多，我就有多爱你。应老师：小草是多的呀！小草有多多，我就有多爱你。还有人说吗.小兔子猜猜这个还有… 你说。小伴侣：小树有多高我就有多爱你。小伴侣：竹子有多长我就有多爱你。子看到这些之外我们看看，孩子们，你们看到了什么.什么字.小伴侣：星星有多，星星…应老师：什么.小伴侣：星星有则多，我就爱你。小伴侣：楼房有多高我就有多爱你。小伴侣：海滩有多深…应老师：海有多深我就有多爱你，对吧.你不要说〔示意一个试图帮他答复的小伴侣不要插嘴〕，她心里的爱跟你不一样的。重新说真多啊！还有谁要说的.你，说说。小伴侣：围巾有多长，我就有多爱你。应老师：看，围巾有多长，我就有多爱你。好现在我想做他的妈小伴侣：柳树有多长我就有多爱你。众小伴侣：彩虹、柳枝…应老师：柳树枝，你说，站起来说。小伴侣：柳树枝有多长，我就有多爱你。妈妈，好。还有什么.小伴侣：彩虹。应老师：彩虹怎么啦.说出来啊。小伴侣：彩虹有则…颜色…应老师：他说是长，彩虹有什么.众小伴侣：彩虹有好长。应老师：好长。你看，长得则帅，心里也有爱，表示不清楚。想这个……谁可以用来表示爱.你说呢.众小伴侣：……有多…小伴侣：可以……不要紧，来，怎么表示.你说。小伴侣：有多大，我就有多爱你。小伴侣：有多大，我就有多爱你。做她妈呢.比大的是什么.谁来说.来，你说！小伴侣：电视机的是什么.来，你说！小伴侣：天空。应老师：天空怎么说啦.小伴侣：天空有多大，我就有多爱你。有多大，我就有多爱…吗.大不大.众小伴侣：大！老师：恩，大的。还有什么比还大.众小伴侣：美国，哈哈。〔小伴侣笑〕应老师：美国.美国不肯定的。小伴侣：。国大的是什么.众小伴侣：地球。小伴侣：地球有多大，我就有多爱你(开双手)。应老师：他根本上是做那个大的爸爸。是吧，是的，心里有举手！来，你说。应老师：多爱你。小伴侣：多爱你。应老师：比月亮大的有吗.没有啦.小伴侣：大电视机……人家少！小伴侣：大黑板……大黑板……应老师：诶…比月亮大的是什么.小伴侣：月亮有多弯我就有多爱你。应老师：月亮有多弯，我就有多爱你！你的爱是弯的倒蛮好，可是他说的是大的。嘿，有比月亮大的吗.嘿，下面有比月亮大的爸大，我就有多爱你，你说我表示清楚。场外老师：太阳有多大，我就有多爱你！应老师：嘿，刚刚谁说月亮的，是你，对吧，等会去找你妈，下面那人是你妈，她爱比你多，好，孩子们，其实我们生活当中还小伴侣：可以。小伴侣：不行以。应老师：那，你，对，巧克力有什么.小伴侣：巧克力有多甜，我就有多爱你。应老师：我爱上他了，我爱上他了，嘿嘿，孩子们，生活当中让你表达爱的事可多呢，我们再连续看看，小兔子说着说着怎么了.〔音乐响起，师旁白小伴侣：妈妈，爸爸妈妈爷爷奶奶……小伴侣：我在家里最爱表姐。好，小伙子，