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文档简介
小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课5小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课521大自然的声音海安市白甸镇中心小学周国霞21大自然的声音海安市白甸镇中心小学周国霞自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。学习单一自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。学
美妙演奏汹涌澎湃汇聚温柔波澜壮阔激动虫鸣打击乐器雄伟感受手风琴
zòu
wēnmíngqínlányǒngpéngpàiyuèshòu美妙演奏汹涌澎湃zòu滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳
淙淙潺潺
哗啦啦唧哩哩
淅淅沥沥噼里啪啦叮当叮当哗啦哗啦轰隆轰隆乒乒乓乓拟声词jīcháncóng滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳淙淙潺潺哗啦啦朗读课文,要求:正确、流利、有感情。学习单二朗读课文,要求:正确、流利、有感情。学习单二
大自然有许多美妙的声音。美妙许多大自然有许多美妙的声音。美妙许多
风,是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音
水,也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。总分
完成表格。学习单三风,是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。音乐家手风琴风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手
学习单四自由读下面的三句话,边读边想象:画一画:画出你最喜欢的句子;读一读:反复读,读出美妙的感觉来;写一写:可以在旁边写写自己的感受。学习单四自由读下面的三句话,边读边想象:
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。像歌手一样各种不同当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。风吹过柳树叶,发出“”的声音风吹过梧桐叶,发出“”的声音风吹过白杨叶,发出“”的声音沙沙唰唰哗哗不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。不一样的季节,有不一样的音乐。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课5
春天的风是
的,
的,春暖花开;夏天的风是
的,
的,骄阳似火;秋天的风是
的,
的,瓜果飘香;冬天的风是
的,
的,天寒地冻。温柔清爽刺骨热烈火辣辣凉丝丝冷冰冰暖洋洋春天的风是的,的,春暖花开;温柔
春天的风是温柔的,暖洋洋的,春暖花开;夏天的风是热烈的,火辣辣的,骄阳似火;秋天的风是清爽的,凉丝丝的,瓜果飘香;冬天的风是刺骨的,冷冰冰的,天寒地冻。温柔凉爽刺骨热烈火辣辣金灿灿冷冰冰暖洋洋春天的风是温柔的,暖洋洋的,春暖花开;温柔凉
不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。不一样不一样不一样不一样不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。微风狂风呢喃细语雄伟激动充满力量威力温柔轻轻柔柔当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;当微风拂过,;不一样的树叶不一样的季节微风拂过狂风吹起发出的声音不同不一样的树叶不一样的季节微风拂过狂风吹起发出的声音不同
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手
风,是大自然的
,他会在
演奏他的
。当他翻动树叶,树叶便像
,唱出
的歌曲。不一样的
,有不一样的
;不一样的
,有不一样的
。当
,那声音
的,好像
,让人感受到大自然的
;当
,整座森林都
,合奏出一首
,那声音
,令人感受到
。风,是大自然的,他会在茅草纷飞落村前。四方来合作,贡献大一点。柔器茅草纷飞落村前。四方来合作,贡献大一点。柔器
“矛”的竖钩写在竖中线上,“木”稍扁。柔器四个“口”要小、匀称,“犬”要扁宽、右上角有一点不能丢。“矛”的竖钩写在竖中线上,“木”稍扁。柔器四个“口”要小、
学习单五姿势正确,认真练写两个字,要求:正确、工整、美观。学习单五姿势正确,认真练写两个字,要求:正确、工整、1.读一读课文,读出课文中的美妙感觉。2.写一写生字,写出方块字的美观工整。3.听一听自然,感受自然中的美妙声音。布置作业1.读一读课文,读出课文中的美妙感觉。布置作业小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课5小学语文人教版(部编)三年级上册《21大自然的声音》课件公开课521大自然的声音海安市白甸镇中心小学周国霞21大自然的声音海安市白甸镇中心小学周国霞自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。学习单一自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。学
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风,是大自然的音乐家。大自然有许多美妙的声音
水,也是大自然的音乐家。
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当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。像歌手一样各种不同当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同
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春天的风是
的,
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