最新科普(仁爱)版英语七年级上册Unit1【Topic1-Topic3】-复习课件【优质课课件】

优质课一等奖课件Unit1【Topic1-Topic3】

复习课件最新科普（仁爱）版英语七年级上册优质课一等奖课件Unit1【Topic1-Topic3】

语法金手仗会“变脸”的be动词Unit1TOPIC1语法金手仗会“变脸”的be动词Unit1TOPIC【“变脸”秀】用be动词的适当形式填空。1.Dad,this

Mr.Zhang.2.—

youLiMing?—No,I’mnot.I

LinTao.3.Mydadandmom

teachers.4.He

Mingming.Key：1.is2.Are;am3.are4.is【“变脸”秀】用be动词的适当形式填空。【“变脸”术】1.be动词的形式随主语的变化而变化。具体如下：主语：be动词的形式：第一人称单数I第三人称单数he/she/it、单数可数名词、不可数名词或指示代词this/that第二人称you、第一/三人称复数we/they、复数可数名词或复数指示代词these/those1.am2.is3.are1.

2.

3.

【“变脸”术】1.be动词的形式随主语的变化而变化。具体如下2.be动词句型转换含有be动词的肯定句，在be后加not就变为否定句。将be提至主语前则变为一般疑问句，肯定回答用“Yes，主语（常用人称代词主格）+be.”，否定回答用“No，主语（常用人称代词主格）+be+not.”。例如：Mymomisnotaworker.—Istheboyastudent?—Yes,heis./No,heisn't.2.be动词句型转换含有be动词的肯定句，在be后加not词汇点金石no,notgood,fine,OK词汇点金石no,notgood,fine,OKno与not的用法区别：都表示否定。用法如下：1.no作感叹词，意为“不、不是、没有”，与yes相对，用于对问题、提议或请求等表示否定或拒绝，可单独使用。例如：—Isthisyourbook?—No,itisn't.no还可以作限定词，意为“不，没有”，通常放在名词前作定语。例如：Ihavenofriendhere.no与not的用法区别：都表示否定。用法如下：2.not作副词，意为“不、没有”，一般不单独使用，常位于be动词、助动词或情态动词之后，构成否定形式。例如:Mr.Liisnotateacher.Heisadriver.Idonotlikeapples.Ilikepears.HecannotspeakEnglish.2.not作副词，意为“不、没有”，一般不单独使用，常位于小试牛刀用no或not填空。1.I’m

Lily.MynameisLucy.2.—AreyouAndy?—

,I’m

.3.Ihave

brother.1.not2.No,not3.no小试牛刀用no或not填空。good,fine,OK用法区别：1.good意为“好的、令人愉快的”，通常指人的品质、物品的质量等方面好，常与morning,afternoon,evening等搭配用作问候语。2.fine多指身体状况好或天气好等。3.OK用法最多，且经常在口语中使用。它可以表示某人的身体健康，相当于fine，也可以表示答应或同意某人，意为“行、好”。good,fine,OK用法区别：1.good意为“好的小试牛刀1.It'sa

day.2.—CanIsithere?—

.3.Mr.Smithisa

______teacher.4.—Howisyourmom?—Sheis_________.Thankyou.fineOKgoodfine/OK小试牛刀1.It'saday.finUnit1TOPIC2Unit1TOPIC2语法金手杖人称代词主格“家庭会”语法金手杖人称代词主格“家庭会”【亮亮相】人称代词主格第一人称单数I复数we第二人称单数/复数you第三人称单数he，she，it复数they【亮亮相】人称代词主格第一人称单数I复数we第二人称单数/【过过招】人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。例如：—Whereistheboyfrom?—HeisfromAmerica.Isitaboyoragirl?It'sBen'sdog.it'ssixo'clocknow.注意：人称代词it可指物品、动物、婴儿以及未知身份的人，还可以指时间、天气、距离等。例如：【过过招】人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。例如：注【排排序】在一个句子中，几个人称代词主格并列出现时，单数人称代词的排列顺序为you,he/sheandI;复数人称代词的排列顺序为we,youandthey。例如：We,youandtheyarefromChina.You,heandIaregoodfriends.【排排序】在一个句子中，几个人称代词主格并列出现时，单数人称[即时演练]根据句意，用人称代词填空。1.—Howare

?—

amfine.2.—Is

Mike?—Yes,

is.3.—WhereisJanefrom?—

isfromCuba.4.—Excuseme,whoarethey?—

areMariaandAmy.5.—What'syourtelephonenumber?—

is8382-09661.you,I2.he,he3.She4.They5.It[即时演练]根据句意，用人称代词填空。4.—Excusem词汇点金石look,family词汇点金石look,familylook1.look作不及物动词，意为“看、瞧”，可单独使用，以引起别人的注意。例如：Look,Bill!Whoishe?2.look与介词at连用，后接看的人或物。例如：Pleaselookatthemap.3.look作连系动词，意为“看起来”，后接形容词。例如:Youlooksadtoday!look1.look作不及物动词，意为“看、瞧”，可单独使用[即时演练]汉译英1.看这张图画。Look，atthispicture.2.看！那是我的卡片。Look!Thatismycard.3.你看上去很快乐。Youlookhappy.[即时演练]汉译英familyfamily是名词，有“家庭、家庭成员”之意。当它作主语时，若强调家庭这个整体概念，将family按单数形式对待；若强调家庭成员时，则将它按复数形式对待，例如：Myfamilyissmall.Herfamilyareallathome.“the+姓氏+family”相当于“the+姓氏的复数形式”，意为“……一家人/夫妻二人”。例如：TheSmithfamily/ThesmithsarefromCanada.familyfamily是名词，有“家庭、家庭成员”之意。当练一练1.Hisfamilyareveryfriendly.2.Myfamilyisverybig.练一练1.HisfamilyareveryUnit1TOPIC3Unit1TOPIC3语法金手仗指示代词巧分辨语法金手仗指示代词巧分辨【巧辩一】距离之别this意为“这、这个”，these意为“这些”，它们指离说话人较近的人或物，these是this的复数形式；that意为“那、那个”，those意为“那些”，它们指离说话人较远的人或物，those是that的复数形式。例如：Thisisapen.Thatisapencil.Theseareboys.Thosearegirls.【巧辩一】距离之别this意为“这、这个”，these意为“【巧辩二】指代妙答当疑问句的主语是指示代词this,thatthese或those时，其答语常用it代替this/that，用they代替these/those。例如：—Isthis/thatyourbox?—Yes,itis.—Whatarethese/thoes?—Theyareeggs.【巧辩二】指代妙答当疑问句的主语是指示代词this,tha[即时演练]按要求完成句子，每空一词。1.Thisisaruler.(改为复数形式的句子)2.What'sthat?(改为复数形式的句子)3.Thoseareerasers.(改为单数形式的句子)4.Isthatamap?(做肯定回答)5.Arethesetoys?(作否定回答)[即时演练]按要求完成句子，每空一词。Checktheanswers.1.Thesearerulers.2.Whatarethose?3.Thatisaneraser.4.Yes,itis.5.No,theyaren't.Checktheanswers.1.Theseare词汇点金石can,orange,a,an,same词汇点金石can,orange,a,an,samecan的用法：can用作情态动词，意为“能、会”，后面跟动词原形。含有can的肯定句，变为否定句时，则要在can后加not，变为一般疑问句时，则要将can提到主语前，句末用问号。例如：HecannotspeakEnglish.Canyouspell“desk”?can的用法：can用作情态动词，意为“能、会”，后面跟动词【练一练】请按要求完成句子：Icanspellmyname.(改为否定句)Ican'tspellmyname.Icanspellmyname.(改为一般疑问句）Canyouspellyourname?【练一练】请按要求完成句子：多义词“orange”的用法：1.orange作“柑橘、橙子”讲时，为可数名词。如：Someorangesareinthedesk.2.orange作“橘汁、橙汁”讲时，为不可数名词。如：Someorangeisintheglass.3.orange表示颜色时，若作“橘黄色”讲，为不可数名词。若作“橘黄色的”讲，为形容词。如：Ilikeorange,soIlikewearingorangeT-shirts.多义词“orange”的用法：1.orange作“柑橘、橙子【单选演练】（C）These

are

.A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,oranges【单选演练】（C）Theseare不定冠词a,an的用法：表示泛指的不定冠词a,an可以用在单数名词前，意为“一（个、张、块……）”。用法区别如下：1.a用在以辅音音素开头的单个字母或可数单数名词前，而an则用在以元音音素开头的单个字母或可数单数名词前，例如：Itisa“g”,notan“m”.Thisisanegg.Thatisaruler.不定冠词a,an的用法：表示泛指的不定冠词a,an可以用2.当名词前有修饰词时，应以修饰词开头的音素决定用a还是用an。如：SheisanEnglishteacher.2.当名词前有修饰词时，应以修饰词开头的音素决定用a还是用a3.当名词前有物主代词或指示代词修饰限定时，该名词前就不能用a或an了。如：Isthisyourbook?Sheisinthisroom.3.当名词前有物主代词或指示代词修饰限定时，该名词前就不能用[即时演练]用不定冠词“a/an”填空：1.Itisaniceorange.2.Thisisapencil.That’saneraser.3.Itisan“a”.It'snotan“I”.4.That'smy

/

car.[即时演练]用不定冠词“a/an”填空：same的用法：1.same作形容词，意为“同样的、一样的”，常作定语来修饰单数名词，此时same前要有定冠词the。如：Theyareinthesameclass.2.same也可作代词，意为“（和……）同样的事物。如：Thetwobusesarethesame.same的用法：1.same作形容词，意为“同样的、一样的”[即时演练]请找出句中错误，并在横线上改正：Theyareinthesame

grades.(C)grades改为gradeABC[即时演练]请找出句中错误，并在横线上改正：ABC优质课一等奖课件Unit1【Topic1-Topic3】

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语法金手仗会“变脸”的be动词Unit1TOPIC1语法金手仗会“变脸”的be动词Unit1TOPIC【“变脸”秀】用be动词的适当形式填空。1.Dad,this

Mr.Zhang.2.—

youLiMing?—No,I’mnot.I

LinTao.3.Mydadandmom

teachers.4.He

Mingming.Key：1.is2.Are;am3.are4.is【“变脸”秀】用be动词的适当形式填空。【“变脸”术】1.be动词的形式随主语的变化而变化。具体如下：主语：be动词的形式：第一人称单数I第三人称单数he/she/it、单数可数名词、不可数名词或指示代词this/that第二人称you、第一/三人称复数we/they、复数可数名词或复数指示代词these/those1.am2.is3.are1.

2.

3.

【“变脸”术】1.be动词的形式随主语的变化而变化。具体如下2.be动词句型转换含有be动词的肯定句，在be后加not就变为否定句。将be提至主语前则变为一般疑问句，肯定回答用“Yes，主语（常用人称代词主格）+be.”，否定回答用“No，主语（常用人称代词主格）+be+not.”。例如：Mymomisnotaworker.—Istheboyastudent?—Yes,heis./No,heisn't.2.be动词句型转换含有be动词的肯定句，在be后加not词汇点金石no,notgood,fine,OK词汇点金石no,notgood,fine,OKno与not的用法区别：都表示否定。用法如下：1.no作感叹词，意为“不、不是、没有”，与yes相对，用于对问题、提议或请求等表示否定或拒绝，可单独使用。例如：—Isthisyourbook?—No,itisn't.no还可以作限定词，意为“不，没有”，通常放在名词前作定语。例如：Ihavenofriendhere.no与not的用法区别：都表示否定。用法如下：2.not作副词，意为“不、没有”，一般不单独使用，常位于be动词、助动词或情态动词之后，构成否定形式。例如:Mr.Liisnotateacher.Heisadriver.Idonotlikeapples.Ilikepears.HecannotspeakEnglish.2.not作副词，意为“不、没有”，一般不单独使用，常位于小试牛刀用no或not填空。1.I’m

Lily.MynameisLucy.2.—AreyouAndy?—

,I’m

.3.Ihave

brother.1.not2.No,not3.no小试牛刀用no或not填空。good,fine,OK用法区别：1.good意为“好的、令人愉快的”，通常指人的品质、物品的质量等方面好，常与morning,afternoon,evening等搭配用作问候语。2.fine多指身体状况好或天气好等。3.OK用法最多，且经常在口语中使用。它可以表示某人的身体健康，相当于fine，也可以表示答应或同意某人，意为“行、好”。good,fine,OK用法区别：1.good意为“好的小试牛刀1.It'sa

day.2.—CanIsithere?—

.3.Mr.Smithisa

______teacher.4.—Howisyourmom?—Sheis_________.Thankyou.fineOKgoodfine/OK小试牛刀1.It'saday.finUnit1TOPIC2Unit1TOPIC2语法金手杖人称代词主格“家庭会”语法金手杖人称代词主格“家庭会”【亮亮相】人称代词主格第一人称单数I复数we第二人称单数/复数you第三人称单数he，she，it复数they【亮亮相】人称代词主格第一人称单数I复数we第二人称单数/【过过招】人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。例如：—Whereistheboyfrom?—HeisfromAmerica.Isitaboyoragirl?It'sBen'sdog.it'ssixo'clocknow.注意：人称代词it可指物品、动物、婴儿以及未知身份的人，还可以指时间、天气、距离等。例如：【过过招】人称代词主格在句中作主语，常用来代替名词。例如：注【排排序】在一个句子中，几个人称代词主格并列出现时，单数人称代词的排列顺序为you,he/sheandI;复数人称代词的排列顺序为we,youandthey。例如：We,youandtheyarefromChina.You,heandIaregoodfriends.【排排序】在一个句子中，几个人称代词主格并列出现时，单数人称[即时演练]根据句意，用人称代词填空。1.—Howare

?—

amfine.2.—Is

Mike?—Yes,

is.3.—WhereisJanefrom?—

isfromCuba.4.—Excuseme,whoarethey?—

areMariaandAmy.5.—What'syourtelephonenumber?—

is8382-09661.you,I2.he,he3.She4.They5.It[即时演练]根据句意，用人称代词填空。4.—Excusem词汇点金石look,family词汇点金石look,familylook1.look作不及物动词，意为“看、瞧”，可单独使用，以引起别人的注意。例如：Look,Bill!Whoishe?2.look与介词at连用，后接看的人或物。例如：Pleaselookatthemap.3.look作连系动词，意为“看起来”，后接形容词。例如:Youlooksadtoday!look1.look作不及物动词，意为“看、瞧”，可单独使用[即时演练]汉译英1.看这张图画。Look，atthispicture.2.看！那是我的卡片。Look!Thatismycard.3.你看上去很快乐。Youlookhappy.[即时演练]汉译英familyfamily是名词，有“家庭、家庭成员”之意。当它作主语时，若强调家庭这个整体概念，将family按单数形式对待；若强调家庭成员时，则将它按复数形式对待，例如：Myfamilyissmall.Herfamilyareallathome.“the+姓氏+family”相当于“the+姓氏的复数形式”，意为“……一家人/夫妻二人”。例如：TheSmithfamily/ThesmithsarefromCanada.familyfamily是名词，有“家庭、家庭成员”之意。当练一练1.Hisfamilyareveryfriendly.2.Myfamilyisverybig.练一练1.HisfamilyareveryUnit1TOPIC3Unit1TOPIC3语法金手仗指示代词巧分辨语法金手仗指示代词巧分辨【巧辩一】距离之别this意为“这、这个”，these意为“这些”，它们指离说话人较近的人或物，these是this的复数形式；that意为“那、那个”，those意为“那些”，它们指离说话人较远的人或物，those是that的复数形式。例如：Thisisapen.Thatisapencil.Theseareboys.Thosearegirls.【巧辩一】距离之别this意为“这、这个”，these意为“【巧辩二】指代妙答当疑问句的主语是指示代词this,thatthese或those时，其答语常用it代替this/that，用they代替these/those。例如：—Isthis/thatyourbox?—Yes,itis.—Whatarethese/thoes?—Theyareeggs.【巧辩二】指代妙答当疑问句的主语是指示代词this,tha[即时演练]按要求完成句子，每空一词。1.Thisisaruler.(改为复数形式的句子)2.What'sthat?(改为复数形式的句子)3.Thoseareerasers.(改为单数形式的句子)4.Isthatamap?(做肯定回答)5.Arethesetoys?(作否定回答)[即时演练]按要求完成句子，每空一词。Checktheanswers.1.Thesearerulers.2.Whatarethose?3.Thatisaneraser.4.Yes,itis.5.No,theyaren't.Checktheanswers.1.Theseare词汇点金石can,orange,a,an,same词汇点金石can,orange,a,an,samecan的用法：can用作情态动词，意为“能、会”，后面跟动词原形。含有can的肯定句，变为否定句时，则要在can后加not，变为一般疑问句时，则要将can提到主语前，句末用问号。例如：HecannotspeakEnglish.Canyouspell“desk”?can的用法：can用作情态动词，意为“能、会”，后面跟动词【练一练】请按要求完成句子：Icanspellmyname.(改为否定句)Ican'tspellmyname.Icanspellmyname.(改为一般疑问句）Canyouspellyourname?【练一练】请按要求完成句子：多义词“orange”的用法：1.orange作“柑橘、橙子”讲时，为可数名词。如：Someorangesareinthedesk.2.orange作“橘汁、橙汁”讲时，为不可数名词。如：Someorangeisinthe