四年级写人作文课件讲义

作文：

写熟悉的人的一件事

作文：

写熟悉的人的一件事

习作要求：

1、要写熟悉的一个人的一个特点；

2、写一件值得写得事。3.写人物的语言、动作、神态来体现人物的特点。习作要求：1、要写熟悉的一个人；

可以写同学、老师、朋友、家长、邻居、亲人……1、要写熟悉的一个人；

2、要写一件值得写的事。值得写的事，也就是能表现这个人优秀品质的事。2、要写一件值得写的事。

2、语言、动作、神态是来体现人物的品质的。2、语言、动作、神态是来体现人物的品质的。

开头（第一段）

可以总体介绍这个人的

外貌、性格、品质……开头（第一段）你最熟悉的人是谁啊？他们长得怎么样啊？有什么爱好啊？他们对你怎样呢？他们的性格怎样啊？咱们来回忆一下我们身边的人：你最熟悉的人是谁啊？咱们来回忆一下我们身边的人：

什么是人的性格特点？例如：热心助人；爱管“闲事”；顽皮、活泼可爱；倔强、爱哭、爱闹；温柔体贴；善解人意；正直勇敢；勤劳俭朴；幽默风趣…...

什么是人的性格特点？例如：外貌特点：1、容貌特点（个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……）外貌特点：我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

我的妈妈

例子：周晓辉是我最好的朋友。他的头发短短的，一笑起来，就露出一口洁白的牙齿。例子：赵卓个子很高，稍微有些胖。有一对小小的眼睛，鼻子又高又挺，脸也比较胖。他笑的时候，全班都能听见他洪亮的笑声。赵卓个子很高，稍微有些胖。有一对小小的眼睛我的爸爸

我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35岁，身高172厘米，他眉清目秀，乌黑的头发中掺杂着几根白发，经常穿一身深蓝色西装，总喜欢留平头，很有精神。

我的爸爸我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35岁，身

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

我最熟悉的人就是我的妈妈，她经过（第二段）（写事情的过程）1、爱劳动2、学习认真（工作认真）3、乐于助人经过（第二段）4、有毅力（能坚持到底）5、遇事冷静6、宽宏大量（能替人着想）7、善解人意（常安慰人）8、关心、爱护孩子4、有毅力（能坚持到底）9、孝顺父母10、爱好读书11、爱思考12、积极参加体育锻炼9、孝顺父母

我最熟悉的一个人

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我最熟悉的一个人

妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏。妈妈拿出体温计为我量体温，量完体温后，妈妈说：“你发烧了。”说完，妈妈就倒水给我吃药。她不放心我，整晚陪在我身边。她看见我的身体出汗了，就拿毛巾帮我擦汗。事情经过不具体事情经过不具体修改后：

妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏，全身都没有力气，非常难受。我告诉了妈妈。妈妈连忙用手摸了摸我的额头，又拿出体温计给我量体温。十分钟后，妈妈举着体温计一看，说：“你发烧了，不要担心，吃了退烧药后好好休息。””妈妈扶我躺下，转身走出了房间。一会儿，只见妈妈一手拿着药，一手拿着一杯水走进来。我把药放入口中，喝了一口水。妈妈帮我端着水，她用手轻轻地拍着我的后背，温柔地说:“孩子，把这杯水喝完，很快就会退烧的。”听了妈妈的话，我大口大口地喝了起来。妈妈看到我的头上、背上出汗了，就拿来毛巾，一下一下地为我擦拭。为了照顾我，妈妈整个晚上都陪在我身边。在妈妈的悉心照顾下，我终于恢复了健康。修改后：

我有一个形影不离的好朋友。她圆圆的脸蛋上长着一对细长的眉毛,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌余婷只考了60分。下课铃响了，同学们一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我朝雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着余婷，正给余婷讲解考卷中的错题呢！她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿又对着余婷说个不停……我走过去对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧！”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助余婷弄懂这些题目！”说完又低下头耐心地讲解起来。过了好一会儿，余婷终于弄懂了那些错题，她感激地对雨舒说：“谢谢你，雨舒！”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”

曾雨舒真是一个乐于助人的好同学。

开头：总体介绍这个人（外貌、概括特点）经过：事例结尾：总括或赞美这个人开头：总体介绍这个人讨论1、想写谁？2、让你印象最深的特点是什么？3、准备选择什么事例？讨论1、想写谁？参考题目《我可爱的弟弟》、《漂亮的姐姐》、《任性的小弟》、《可爱的妹妹》、《爱唠叨的妈妈》、《和蔼的奶奶》《胆小的同学》参考题目《我可爱的弟弟》、《漂亮的姐姐》、《任性的小激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

229、以诚感人者，人亦诚而应。

230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。激励学生学习的名言格言25

作文：

写熟悉的人的一件事

作文：

写熟悉的人的一件事

习作要求：

1、要写熟悉的一个人的一个特点；

2、写一件值得写得事。3.写人物的语言、动作、神态来体现人物的特点。习作要求：1、要写熟悉的一个人；

可以写同学、老师、朋友、家长、邻居、亲人……1、要写熟悉的一个人；

2、要写一件值得写的事。值得写的事，也就是能表现这个人优秀品质的事。2、要写一件值得写的事。

2、语言、动作、神态是来体现人物的品质的。2、语言、动作、神态是来体现人物的品质的。

开头（第一段）

可以总体介绍这个人的

外貌、性格、品质……开头（第一段）你最熟悉的人是谁啊？他们长得怎么样啊？有什么爱好啊？他们对你怎样呢？他们的性格怎样啊？咱们来回忆一下我们身边的人：你最熟悉的人是谁啊？咱们来回忆一下我们身边的人：

什么是人的性格特点？例如：热心助人；爱管“闲事”；顽皮、活泼可爱；倔强、爱哭、爱闹；温柔体贴；善解人意；正直勇敢；勤劳俭朴；幽默风趣…...

什么是人的性格特点？例如：外貌特点：1、容貌特点（个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……）外貌特点：我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

我的妈妈

例子：周晓辉是我最好的朋友。他的头发短短的，一笑起来，就露出一口洁白的牙齿。例子：赵卓个子很高，稍微有些胖。有一对小小的眼睛，鼻子又高又挺，脸也比较胖。他笑的时候，全班都能听见他洪亮的笑声。赵卓个子很高，稍微有些胖。有一对小小的眼睛我的爸爸

我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35岁，身高172厘米，他眉清目秀，乌黑的头发中掺杂着几根白发，经常穿一身深蓝色西装，总喜欢留平头，很有精神。

我的爸爸我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35岁，身

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

我最熟悉的人就是我的妈妈，她经过（第二段）（写事情的过程）1、爱劳动2、学习认真（工作认真）3、乐于助人经过（第二段）4、有毅力（能坚持到底）5、遇事冷静6、宽宏大量（能替人着想）7、善解人意（常安慰人）8、关心、爱护孩子4、有毅力（能坚持到底）9、孝顺父母10、爱好读书11、爱思考12、积极参加体育锻炼9、孝顺父母

我最熟悉的一个人

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我最熟悉的一个人

妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏。妈妈拿出体温计为我量体温，量完体温后，妈妈说：“你发烧了。”说完，妈妈就倒水给我吃药。她不放心我，整晚陪在我身边。她看见我的身体出汗了，就拿毛巾帮我擦汗。事情经过不具体事情经过不具体修改后：

妈妈对我很关心。有一次，我觉得头很昏，全身都没有力气，非常难受。我告诉了妈妈。妈妈连忙用手摸了摸我的额头，又拿出体温计给我量体温。十分钟后，妈妈举着体温计一看，说：“你发烧了，不要担心，吃了退烧药后好好休息。””妈妈扶我躺下，转身走出了房间。一会儿，只见妈妈一手拿着药，一手拿着一杯水走进来。我把药放入口中，喝了一口水。妈妈帮我端着水，她用手轻轻地拍着我的后背，温柔地说:“孩子，把这杯水喝完，很快就会退烧的。”听了妈妈的话，我大口大口地喝了起来。妈妈看到我的头上、背上出汗了，就拿来毛巾，一下一下地为我擦拭。为了照顾我，妈妈整个晚上都陪在我身边。在妈妈的悉心照顾下，我终于恢复了健康。修改后：

我有一个形影不离的好朋友。她圆圆的脸蛋上长着一对细长的眉毛,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌余婷只考了60分。下课铃响了，同学们一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我朝雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着余婷，正给余婷讲解考卷中的错题呢！她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿又对着余婷说个不停……我走过去对雨舒说：“别讲了，我们去玩吧！”雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：“你先去玩吧，我得帮助余婷弄懂这些题目！”说完又低下头耐心地讲解起来。过了好一会儿，余婷终于弄懂了那些错题，她感激地对雨舒说：“谢谢你，雨舒！”雨舒不好意思地说：“不用谢，我的班长，这是我应该做的。”

曾雨舒真是一个乐于助人的好同学。

开头：总体介绍这个人（外貌、概括特点）经过：事例结尾：总括或赞美这个人开头：总体介绍这个人讨论1、想写谁？2、让你印象最深的特点是什么？3、准备选择什么事例？讨论1、想写谁？参考题目《我可爱的弟弟》、《漂亮的姐姐》、《任性的小弟》、《可爱的妹妹》、《爱唠叨的妈妈》、《和蔼的奶奶》《胆小的同学》参考题目《我可爱的弟弟》、《漂亮的姐姐》、《任性的小激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听