《工程图学》实验指导书

《工程图学》实验指导书工学院制图教学组《工程图学》实验指导书编写说明根据近几年教学的实际情况，学生往往在上机时感觉无从下手，需要教师手把手的教，才能学会。结合目前本科生教学水平评估的机会，编写了本课程的上机实验指导书。本指导书针对本课程中需要利用计算机练习的内容、题目进行具体的分析、操作方面的介绍与指导，旨在使同学掌握最基本的计算机设计、绘图的本领。本指导书适用于机械、木工、林化、包装、交通等专业，教师根据自己的情况可以决定取舍。本课程需要上机练习的内容很多，包括平面图形的分析和绘图、尺寸标注，基本造型方法，组合体造型与投影、尺寸标注，读图——造型——投影练习，视图、剖视、剖面练习，标准件标准结构、常用件练习，零件图的绘制与尺寸标注，装配图的绘制与标注等。我们上机的课时为16学时，分为两个学期完成，每个学期8课时。要在课时内全部完成本指导书的练习内容是不可能的，也是不现实的。教师可以指定一部分内容在课后完成，不会的内容可以在课堂进行讲解。由于计算机设计教室不是我们自己的制图教师管理，上机练习一般安排在一学期的末尾进行，不能与教学同步，因此也要求学生在课外自己找时间进行必要的练习，否则计算机设计的能力将不会太好，期末的上机练习也会比较困难。一般来说，一个部分得实验内容大约需要 1~2个课时。本课程要求学生学会电子图板 CAX序口Solidedge软件的使用方法。电子图板代表了目前比较好的二维绘图软件，他是一个纯粹的二维绘图软件，可以完全代替纸与笔进行绘图，不需要三维绘图的方面，这一软件完全可以达到要求，另外它对机械制图的支持也非常好。Solidedge代表了目前较好的一个三维绘图软件，尤其对于工程制图来说可以结合的比较好，大家应当掌握这种三维设计的方法，它是将来工程设计的一个方向，也是工程制图的一种好方法。本指导书中，没有指明时，在电子图板中的基本绘图、高级绘图、尺寸标注、编辑、图块、图库是指的屏幕右端的绘图工具栏上的六个按钮。而直线、圆等是指它下面的文字菜单（文字按钮）。大家尽量使用这些工具，不必去记忆那些图形按钮。如果你喜欢那些图形的按钮，你去记好了。为了提高学生的创新能力，在大多数实验中，我们都将提出一个自己设计的项目，学生应当根据要求完成该项目的练习与实践。在实际使用过程中，教师可以根据实际情况，选择部分实验进行，也可以将有关的试验内容进行合并为一个实验。学时不能满足要求的情况下，也可以使用一种软件进行教学（如电子图板、或 Solidedge），一部分实验也可以有学生课下完成。由于本人水平有限，本指导书可能还存在一些问题，希望大家批评指正，以便进一步改正。本指导书由郑嫦娥、许静、刘洁老师审阅和修改，在此表示感谢。目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument". 平面图形的绘制 4\o"CurrentDocument".图形的绘制与编辑 8\o"CurrentDocument". 圆弧连接 10\o"CurrentDocument". 平面图形的综合练习 12\o"CurrentDocument". 轴、公式曲线、文字标注 15\o"CurrentDocument".旋转复制、阵列复制，局部放大操作 20\o"CurrentDocument".Solidedge平面图形的绘制 23\o"CurrentDocument". 基本造型与投影练习 25\o"CurrentDocument". 截交与相贯线的练习 33\o"CurrentDocument".组合体造型练习 39\o"CurrentDocument".其他基本视图、斜视图、剖视图练习 43\o"CurrentDocument".标准件与常用件 49.零件图 54.装配图 601、平面图形的绘制一、实验目的1、进一步熟悉二维图形尺寸标注的有关规则。2、熟悉工程图的有关规定，如图幅、比例、图线、尺寸、文本等。3、体会计算机绘图与手工绘图的不同。4、通过练习，掌握二维计算机绘图的基本方法。掌握一种二维计算机绘图软件的使用方法。我们的练习使用电子图板 2005,应当了解Solidedge和AutoCAD的绘图方法与特点以及与电子图板的相同与不同之处。5、掌握电子图板中几种坐标的概念（绝对坐标、相对坐标、极坐标）及输入方法（AutoCAD与电子图板的定义相同）。在Solidedge中，一般不使用这些坐标的概念，通常直接作图，作图时尽量使用自动的几何约束，然后进行尺寸和几何约束即可。6、掌握电子图板中的基本尺寸标注方法（长度、角度、直径、半径）。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、CAXA电子图版2005,Solidedge、AutoCAD三、实验方法与步骤1、根据所绘图形的大小、复杂程度选择图幅（纸张大小） 、绘图比例。一般应当选择选标准图幅，较大的图形选择缩小的比例， 复杂、较小的图形可以选用放大的比例。2、在电子图板中调用图纸幅面的方法是： 选择文字菜单一一幅面一一图幅设置一一弹出“图幅设置”对话框一一我们的设置使用下面对话中的设置也就可以了（图纸幅面选A4、比仞^选1:1、图纸方向选择横向、调入图框选横 A4、标题栏选择院校暂用格式）一一选择对话框中的确定。操作时请仔细观察不同幅面图纸的尺寸、方向等。其它大小、格式的图纸设置与上面的设置方法相同（CAXAXP稍有不同）。图1.1CAXA2005幅面对话框

3、根据所绘图形，画出必要的中心线。绘制的时候有两种方法，一种是与手工绘图相同的方法：先切换到中心线层（属性工具栏上切换） ，再用直线绘图工具绘制；另一种方法是画出图中主要的圆、矩形，使用基本绘图中的中心线工具添加中心线。其中第二中方法更为方便。基本绘图部分，我们提供了4幅图形，由简单到复杂，我们要求大家至少画出其中的两幅图形。作业1-4页。4、绘制主要的图形。使用基本绘图工具、修剪工具进行绘图。绘图时图形不一定要一步到位，有时可能先画一个大概的图形，通过修剪实现更为简便。5、标注尺寸。现阶段使用尺寸标注中“尺寸标注”也就可以了。基本上可以完成大部分工程图中的尺寸标注（有偏差时，找到标注时按鼠标右键， 2005版CTR1+右键）。6、填写标题栏：选择文字菜单一一幅面一一填写标题栏。图1.2CAXA2005填写标题栏对话框第一幅图，编号用1-01,第二副图用1-02,日期格式如上图所示。7、检查修改。三、实验指导1、、阵列、1、、阵列、首先调入需要的图框、标题栏；这部分练习，主要是坐标与直线练习、图层切换练习。1）、点击基本绘图中的直线图标。观察屏幕底部的条形菜单，熟悉其中的内容与作用。选择直线的第一点，用相对坐标@100,0画到第二点。右键重复直线命令，在屏幕底部，切换到平

行线，画第二条直线，方向为单向，输入距离6。2）行线，画第二条直线，方向为单向，输入距离6。2）、切换到虚线层后虚骗层T雪 BYLAYER▼使用基本绘图中的等距线工具， 在屏幕底部的条形菜单上指定距离， 单向，距离改为6,如图：「［fiSfe■］；|指定距--P：朝/ ,*距离63）、其他图线的操作相同，其中的波浪线使用基本绘图中的“样条”来绘制。双折线使用高级绘图中的“双折线”绘制。样条使用曲线上的若干点来绘制，这些点由绘图者来定，起始点要与上面的图线对齐，这需要打开“导航”功能，点击屏幕右下角的弹出式列表框，选择导航即可，如图I屏/点 I导航.上面的操作是基本操作，也可以画出第一条直线后，直接使用等距线画出下面所有的直线，当然都是粗实线。然后在命令状态下，选择两条图线（从右向左选择一一交叉窗口，与窗口相交及算选中），用鼠标右键，在弹出的菜单中，选择修改“线型” ，改为需要的线型即可。这一操作也可以使用文字菜单中的相应内容进行操作。这个图形的绘制，需要先画两条中心线。为了作图方便，也可以先画一个直径80的圆，使用基本绘图中的中心线工具来画两条中心线，同时也可以测量左右两个绘图点（圆与中心线的交点）。这样绘图不用切换到中心线层。当然也可以同时画出直径为80、56、32的三个同心圆，在CAXAXP中，可以在画完一个圆后，直接输入第二个、第三圆的直径（或半径）来画同心圆。使用基本绘图中的直线一一角度线（条形菜单）绘制左端一条30度的直线。将条形菜单中的选项改为下图的内容（与X轴夹角、30度，到线，终点在竖直的中心线上，与其他轴、线的夹角时更改图中的第 2项即可）。1：僮度彼 三］2:«轴夹角三|3:国线上:］4;度=机|5;分即 f期=|1 |绘图时要打开“导航”的功能，以便于捕捉到直线的端点。选择圆与水平点中心线的交点，以及即可。使用编辑中的镜像工具，将刚画出的直线，镜像到中心线的右侧和下侧。切换到虚线层，使用基本绘图中的等距线工具。条形菜单如下图：「函部 ▼产附点方式刁3直百丁产声，选择前面画出的菱形，再选择前面画出的直径 56的圆的最左侧点，虚线的菱形就可以画出了。最内侧的菱形作图方法相同。最后删除三个圆，用编辑中的延伸工具将中心线调整到合适的为止即可（点击端点拖

动）。标注尺寸，其中的80、56、32三个尺寸必须使用，点捕捉方式，不能点击直线标注,选择目标时，用空格键弹出的菜单中的交点（或端点，选端点时必须点直线）来标注。角度尺寸标注，直接选择两个直线标注就可以了。这个图形的绘制与前面基本相同，先画出三个同心圆，将中间的一个改为中心线（也可以切换图层后再画）。添加中心线（用中心线工具）C使用相对坐标画出上面的一个直径为14的圆。点击画圆命令，按角度尺寸标注，直接选择两个直线标注就可以了。键盘上的F4键，点击大圆的圆心为参照点，输入相对于该点的相对坐标@0,30,输入半径后直径即可。最后使用圆形阵列画出另外两个圆和中心线。选择编辑中的阵列工具一一将个数改为3个。选择小圆和中心线一一回车（或右键）一一选择圆心即可。将阵列后多出的中心线用编辑中的延伸缩短到图示位置，也可以用修剪工具修剪多余的中心线，但没有第一种方法简单。1帼龙将列工21旋转 均布 戳目标注尺寸：直径90这个尺寸，条形菜单上选项使用圆周直径选项。，基本标注 ，2；文字平行•3；|圆周直径・|4；任苏:直径14这个尺寸，标注时要使用修改文字内容操作，点击文字内容框，直接加入 前后缀确定即可。寸线位置▼芦&字水千:]3；攵字居中二]电也字无边握工尺寸值日几1厂药其中的乘号最好使用软键盘中数学符号“X” ，图方便的话，也可以用“X”代替。上图中的“EQS是均匀分布的意思。四、实验作业要求1、完成上述图形的练习以后，在习题本第一页标题栏的上方再自己设计一幅图，要求有直线、圆、粗线、点画线，也可以添加其他图线。上述图形，必须布置在一张A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业，文件的名字以“学号姓名”命名，不同的作业可以加 -1、-2。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号，图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。

2、图形绘制与编辑一、实验目的1、熟练掌握CAXA®形绘制方法与编辑方法；2、掌握工程图的有关规定；3、掌握图形裁剪、圆角、倒角的方法；4、掌握有关的尺寸标注的方法。二、实验设备及材料5、计算机1台；6、Windows2000或XP操作系统；3、CAXA电子图版2005。三、实验方法绘图过程中，中键拖动为移动图纸、中键滚动可以放大、缩小当前视窗。首先调出A4、横向、1:1的图框及院校暂用格式的标题栏。下面简述作业 2中图形的画法。1、正多边形的练习1、用基本绘图中的“圆”画出①60、①30的两个同心圆圆。2、用基本绘图中的“中心线”画出圆的中心线；3、用高级绘图中的“多边形”画出 30X30的正方形，屏幕底部的条形菜单如下图。选择中心定位、给定半径、外切、边数改为 4,旋转角改为45度。卜阵心定位一修；务定半径引引燃■切二14沟鎏4 5：施转角把1、标注尺寸，其中正方形30尺寸前的方块，可以用软键盘中的数学符号中的方块就可以了。1、先画①50、①32、①26三个同心圆；2、画①50的中心线（用中心线工具画）；3、将①32的圆改为虚线（点击改圆一一右键一一修改属性一线型一一虚线一一确定一一确定。3、做外切于①50的六边形。2、多边形、镜像、裁剪练习用基本绘图的会员工具画①70用基本绘图的会员工具画①70的圆；用基本绘图的中心线工具画①70的圆的中心线；用高级绘图中的正多边形工具画内切于① 70的圆的正三角形；用基本绘图中的圆弧工具，在屏幕底部的条形菜单上选择三点圆弧捕捉三角形的两个端点，和① 70的圆心绘图。用编辑中的镜像将三角形、三条弧作对称图形。使用编辑中的修剪完成图形（可用边界裁剪） 。33、剖面线练习1）、使用矩形工具画出1）、使用矩形工具画出100X70的矩形。2）、使用中心线工具画中心线；注意两条平行线的中心线的画法。3）、用直线一一平行线，做矩形内部的两条水直线，距离15;4）、做内接于①40（半径20）的六边形；5）、画①20的圆；6）、用基本绘图中的剖面线画剖面线，并标注尺寸。44、圆角、相对坐标、裁剪、直线练习6）、使用直线6）、使用直线一一平行线画中间两条竖直线。使用双向、1）、画出底部80X8的矩形，先点击左下角，输入相对坐标@80,8。2）、画竖直的中心线；3）、画R25R15的两个圆（整圆），圆心使用相对于中心线与矩形底边的交点捕捉（圆、F4,选择底边交点），输入相对坐标@0,50;画中心线；4）、使用直线一一角度线画出左端的 75度线，以上端中心线为边界。5）、补上端的水平线，修剪圆。偏移方式。坪行饯 隔砺式「才愀向输入半径3,先选择直线后选择圆，裁剪7）、使用编辑一一过渡一一圆角，选择裁剪始边直线来增加输入半径3,先选择直线后选择圆，裁剪I：「圆角一刁2「裁堕皑边丁产半役? [8）、标注尺寸。5、填写标题栏四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张 A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业，文件的名字以“学号姓名-2-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号，图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站）。教师将根据作业情况评分。3、圆弧连接、实验目的1、练习点的捕捉方法；2、练习圆弧的连接方法；3、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统;3、CAXA电子图版2005。三、实验方法（练习时打开导航功能一一以便捕捉）2、圆弧连接2、圆弧连接一一11）、画左下角的两个同心圆；2）画圆的中心线；3）、使用相对坐标定圆心画圆（圆一一F4——选择圆心一一@80,15——输入直径40、60。4）、使用圆弧过渡画下面的圆弧。5）、使用圆弧命令中的两个切点加半径画上面的圆弧。6）、标注尺寸，R90、R50两个半径，使用大圆弧标注（在屏幕底部的条形菜单最左端选择修改）。3、圆弧连接-2与上面操作基本相同。4、阵列、圆弧连接4、阵列、圆弧连接1）、画①25的圆;2）、使用上面的相对坐标的方法，画右侧①10和R10的两个圆（整圆）。3）、阵列①10和R10的两个圆，4个。删除下面的一个。4）、用过渡画上面的两个圆弧，选择屏幕底部条形菜单选择圆角、裁剪选项。5）、用相对坐标定圆心画出 R26的圆。6）、画下面的切线（直线一一两点线一一用空格键，捕捉两个切点）即可；7）、标注尺寸。其中的R50用大圆弧标注。4、填写标题栏。四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业， 文件的名字以“学号姓名-3-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号， 图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。4、平面图形的综合练习一、练习的目的1、熟悉掌握多边形、相对坐标、圆弧连接、尺寸标注。2、探讨图形中圆弧的连接作图方法。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、CAXA电子图版2005。三、实验方法（实验时打开电子图板的导航功能）1、正多边形、平行线1）、画左端①40的圆及中心线；2）、做外切于①21圆的外切六边形，旋转角为30度，中心定位。3）、将水平中心线用编辑中的“拉伸”工具延长。4），切换到中心线层，用直线一一两点线命令，按下F4,选择圆心，用相对于左端圆心的相对坐标@50,0确定的点为起点，用极坐标@40<30为中点画出斜的中心线。这条中心线也可以用角度线画。5）、切换到粗实线层（0）,作中心线的平行线；6）、用高级绘图中的波浪线画出波浪线。7）、用编辑中的过渡一一圆角一一左端的两个 R15的圆角用裁剪始边，右端的R1SR27用裁剪选项。8）修改、标注尺寸。2、综合练习2.1扳手

1）、该图可以先画左端的正六边形， 条形菜单上选择外切、给定半径、边数6,输入半径11;2）、切换到中心线层画出中心线（水平、垂直，注意使用导航） ，长度要比六边形大一些；，竖直线下面可以长一些（自定）；可以使用绘图中的中心线工具绘图。3）、切换到粗实线层（0）,画出两个R12的圆（多余的以后裁剪）；4）、以基本绘图中的圆弧工具， 条形菜单选择圆心，起点，圆心角，以六边形的中心为圆心，以下面与R12的切点为起点（空格键，选择捕捉切点，选择圆的对应位置） ，以与上面R12的圆的切点为终点位置（确定圆心角） ，画弧；这里的R24.7只是参考尺寸。5）、进行适当修剪；6）、画右端①10、R10两个圆（圆命令，F4,圆心用相对坐标确定，选择六边形的中心为参考点，相对坐标@100,-15）;7）、做两条切线；8）、使用编辑一一过渡一一圆角（选择裁剪始边） ，输入半径15,先选择切线，再选择圆；再完成R20的圆角，方法相同。9）、标注尺寸。2.2法兰盘2.3吊钩1）、先画①20的圆，切换到中心线层，画①40的中心线圆；2.3吊钩2）、用中心线命令画出①40的中心线，并用编辑中的拉伸命令适当延长；3）、画上面①10、R10的两个圆；4）、将①10、R10的两个圆以及中心线阵列， 3个；5）、用圆弧命令，选择两点，半径的方式，画出R37的弧;6）、将R37的同样阵歹U3个；7）、进行必要的修剪；8）、标注尺寸。1）、画出上面①22,①12的两个同心圆；2）、添加圆的中心线，用编辑中的拉伸适当延长竖直的中心线；也可以直接选择，将鼠标移向直线的端点，出现控制点时，直接点击左键并拖动即可。3）、在竖直中心线的右侧，作他的平行线，距离为5；4）、以①22的圆心为圆心，45-9为半径画圆或弧，求出RAR23的圆心；5）、画出R9R23的圆；以及R45的圆；6）、作圆弧过渡R2aR24、R4;7）、裁剪多余图线，删除不要的图线，添加R9的中心线；8）、标注尺寸（参考尺寸改文字内容即可） 。

2.4凸轮1）、画①32、①16的两个圆，添加中心线；2.4凸轮2）、以相对坐标定下面R9圆弧的中心位置（圆——F4——捕捉①32的圆心——输入相对坐标@-5,-34,输入半径9。3）、做①32圆的竖直中心线的平行线，距离20;4）、用过渡一一圆角命令，画出左端 R5的圆弧；接着画出R12的圆弧；删除前面画的平行线；5）、做①32圆的水平中心线的平行线，距离40;6）、用过渡一一圆角命令，画出右端 R9的圆弧；7）、R35的圆弧要使用两点一一半径画圆弧的方式来画。选择捕捉两个切点以后，移动鼠标，近似位置时，输入半径35即可。8）、标注尺寸。其中的20,40的两个尺寸要使用点到线的距离来标注，用空格键捕捉圆弧的左侧或下面的象限点，再选择直线即可标注。四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业， 文件的名字以“学号姓名-4-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号， 图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。5、轴、公式曲线、文字标注、试验目的1、掌握台阶轴的画法；2、掌握公式曲线的画法；3、掌握文字标注；上下标标注、引线标注、分数标注。4、掌握倒角的概念和方法。、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统;CAXA电子图版2005。三、试验方法（作业指导）1）、选择高级绘图一一轴/孔^,仔直接结出一度可击钝璃啊口 |2）、选择轴的起点，点击条形菜单上的起始直径、终止直径，输入数值：.一▼♦起蛤直径区 3；——一 4：百中一蝶工输入该段轴的长度25-3（可以直接输入公式或表达式）；3）、绘制其他的轴段；4）、用编辑一一过渡一一外侄角——倒角尺寸为 2,给轴的两端倒角。需要选择轴的上下两条线和端面线，没有先后顺序。 （给孔倒角要用内倒角）外国角▼工学发平产啼平5］5）、所有的都完成后，回车或右键结束，将添加中心线；6）、标注尺寸。对于直径尺要将条形菜单上的长度改为直径，这样才能加上直径的符号①；1崔本标注 :］丁1宇平行二］叼直径二］展位字无边桩二J'：尺寸值辰靖 ］在电子图板中，直径的符号要用％维示。

对于圆锥轴段，起止直径不同就可以了；孔德命令的操作与轴基本相同。倒角的标注：选择尺寸标注中的倒角标注一一选择要标注的斜边一一在屏幕底部选择倒角尺寸，以及在图形中选择倒角尺寸的放置位置。假如上图锥度部分右端的直径为 d,则：（30-d）/（75-24-20）=1/3d=30-1/3X（75-24-20）=19.7假如上图（三角形）右侧高度为h,则h/35=1/1.3 ,h=1/1.3X35=26.9;绘图时可以直接输入上面黑体部分的公式，不用输入计算后的结果。锥度的标注，要先点中心线。后选择锥面线；斜度要先选择水平线，在选择斜线。1,管度把注 锥度▼叫正向加弓幽▼5“文字无边推.6：尺寸值计宣■直3、公式曲线图5.1 3、公式曲线图5.1 公式曲线对话框1）、先画（））60的圆；2）、高级绘图一一公式曲线；3）、在下面的对话框中提取玫瑰线4）、将半径改为30,确定；5）、捕捉圆心，即可。6）、标注尺寸。4、文字标注。

选择尺寸标注一一文字标注一一在屏幕上用两点选择文字的位置 （一个矩形框，文字将放置在矩形框内，可以自动换行）。选择对话框的“设置”一一在文字标注参数对话框中更改文字高度一一字型一一确定，返回下面的对话框，输入文字内容确定即可。文字标注与编揖 XL、技术职困困线宽幺为粗线、中粗嬲和细线,它们的宽度比为42.1=机械、化工图仅有中相螃（一股称为相线L、技术职困困线宽幺为粗线、中粗嬲和细线,它们的宽度比为42.1=机械、化工图仅有中相螃（一股称为相线1和细嬲』推荐宽度为。.T和035m.区标描图纸的的长短边之比1414io取消©当前文字参数当前字型：标睢:中文字伟：彷宋西宜宇体：仿宋GB23L2：字嬴：5一口口：对靠方式：左上对弁：书写方向：横写；框埴充方式：自勘换行；中文宽度系数；在前了：西文宽度矛数二口此乙字符间距素题：口二行距系数：0.40;施转角：000,；倾斜瓶：0.000□播雷巾・士lx/肩上分怛k-i划国划翻标度上中下巨恚-T地槌蚱始蛤祖图5.2 文字输入对话框与插入列表框内容图5.3 设置对话框使用特殊字符时，点击对话框中的插入选择需要的符号即可。下图为可以插入的符号种类和内容。是上下标、分子、分母的练习；在文字框中输入3、C使用特殊字符时，点击对话框中的插入选择需要的符号即可。下图为可以插入的符号种类和内容。是上下标、分子、分母的练习；在文字框中输入3、C=a后点击对话框中插入一一上下标 2和1——确定；点击作图中的分数。在弹出的对话框中输入分子 b+d,分图5.4上下标输入母e+f,确定。分款输入分款输入图5.5分数与偏差输入对话框在文字中加入偏差的操作与上下标的操作相同,的操作可以先插入在文字中加入偏差的操作与上下标的操作相同,的操作可以先插入。40——点击上面对话框中的偏差一一在下图上下偏差框格输入偏差值一一确定。5、引出说明的标注选择尺寸标注中的“引出说明”，在弹出的对话框中，填入上说明和下说明，确定。然后再图中选择标注的位置，即可。5、文字与剖面线上图的画法是：先画外框，再写文字；然后画一个包围文字的一个矩形， 最后画剖面线,两个矩形区域都要选择，画完剖面线后，删除包围文字的矩形。四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业， 文件的名字以“学号姓名-5-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号， 图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。

6、旋转复制、阵列复制，局部放大操作一、实验目的1、运用旋转复制的方法进行绘图操作；2、练习矩形阵列和局部放大命令的操作。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、CAXA电子图版2005。三、试验方法（练习指导）3.1、旋转复制图6.3图6.3旋转复制图6.1 旋转复制图形的练习 图6.2基本图形1）、先画出图2的基本图形；2）、选择编辑一一旋转，屏幕底端的条形菜单上的旋转改为拷贝；1：|旋转角度产产扉声“产颊-二选择旋转对象，注意使用从左到右的窗口选择（普通窗口，完全位于窗口内有效），不要选择尺寸，多选的对象，再次点击（左键），将从选择集中退出，没有选中的对象也可以点击它们，把它们加入到旋转的选择集中，选好后右键（回车）结束选择；选择旋转中心（打开导航）一一输入角度即可；3）、添加圆角R5,屏幕底部的条形菜单选择裁剪。4）、裁剪左端的圆；5）、标注尺寸。2、矩形阵列复制图6.4矩形阵列练习1）、画外部矩形，添加圆角；2）、画左下角的六边形和圆，使用相对坐标定位六边形和圆的中心。如先画圆（圆—— F4——选择举行的左下角一一@12,12）——输入直径7。画完圆了，六边形的中心捕捉圆心即可，反之也一样。3）、添加圆角R10;4）、矩形阵列。选择编辑一一阵列一一屏幕底部条形菜单改为矩形阵列、 行数3、行间距30、列数4、列间距20,旋转角0、一一选择阵列的对象一一确定。列间距所一|，鹿转题@1：I盅豚例三行数一|目：行间距©—|4：列数一列间距所一|，鹿转题@注意这里的行间距、列间距都是正值，是向右、向上复制阵列，都是复制时，是向左、向下复制、阵列。5）、标注尺寸。其中的20X2、20X3标注尺寸时，修改尺寸文字就可以了。3、以边长画正多边形，阵列图6.5 正多边形、阵列练习1）、这幅图要先画465、（））45图6.5 正多边形、阵列练习2）、添加（））65的中心线；3）、画最上面的三角形，以。45圆的最上面的点为中心（打开导航，捕捉），屏幕底部的菜单上选择给定边长，输入11即可。4）、圆形阵列，个数8个。5）、标注尺寸，屏幕底部的菜单上选择“平行”标注（“正交”改为“平行”），即可标注倾斜的直线或两点之间的距离尺寸。4、局部放大、倒角标注局部放大由于表达局部较小的部分的结构。图6.6局部放大练习1）、用高级绘图中的轴/孔绘图；2）、然后使用编辑一一过渡一一圆角，倒圆角R0.5;3）、然后使用编辑一一过渡一一外倒角，做出C1的两个倒角，注意C为大写，1与C高度相同（计算机绘图不会出错，手工绘图时注意） 。4）。生成局部放大图。选择编辑一一局部放大一一在屏幕底部的菜单中，输入比例，标记，如下图J：|―形边界:]♦敢大幅敷4 3：符号A选择放大的部位，最后选择放大图的位置。5）、标注尺寸注意其中的417.5要使用半标注，在放大图的下面任意画一条水平线，选择尺寸标注，然后在屏幕底部最左侧选择半标注，先选择下面的水平线，再选择标注的对象，在屏幕底部的菜单上更改尺寸文字。标注后删除前面画出的水平辅助线。四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业， 文件的名字以“学号姓名-6-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号， 图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站）。教师将根据作业情况评分。出80这一尺寸。出80这一尺寸。4）、使用角度标注四，标注605）、使用绘图工具栏上的等距线工具7、Solidedge平面图形的绘制一、实验目的1、熟悉solidedge工程图的环境；2、掌握SolidEdge的绘图方法；3、掌握尺寸驱动和几何约束的概念和方法;4、认真体会自由绘图的优点。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、Solidedge14或更高版本。三、实验方法（作业指导）1、直线、等距线1）、使用绘图工具栏上的直线工具rzi画出任意的一个四边形；2）、使用关系工具栏中的水平/垂直约束Efl使四边形的左右、上下端点处于水平与垂直位置；3）、使用相等约束目使四边相等。3）、使用工程图工具栏中的图素间的尺寸标注（两点标注）日标注度。点击该尺寸，将标注标准改为ANSI格式（文字水平）。型hidden（虚线），选择内侧画出虚线的菱形。更换线型 normal（细实线），选择内侧画出最内侧的菱形。6）、使用点画线工具 条形菜单选择两点形式，画出中心线。1）、使用画圆工具©I在屏幕上的大概位置画出4个圆;2）、使用圆的中心线工具图画出圆的中心线（中以条形菜单，圆的中心线按钮 1）、使用画圆工具©I在屏幕上的大概位置画出4个圆;2）、使用圆的中心线工具图画出圆的中心线（中以条形菜单，圆的中心线按钮 图按下才起作用）；图7.2圆与圆弧连接2）起作用）；图7.2圆与圆弧连接2）、使用单一尺寸标注回，标注直径和相对位置（两个圆之间的距离）3）、使用绘图工具栏上的相切弧工具DI作圆弧连接，标注尺寸。标注大圆弧时可以按下跳菜单上的对应图标2、旋转复制与裁剪练习图7.31）、画出图7.4所示的图形，注意使用自动的关系约束（不用再添加关系约束）2）、使用旋转图7.31）、画出图7.4所示的图形，注意使用自动的关系约束（不用再添加关系约束）2）、使用旋转、复制（复制在条形菜单上）工具，选择旋转对象（两个圆）,旋转中心,3）3）、4）、5）、起始位置（可选水平位置），输入角度;补画两条切线；使用绘图工具栏上的裁剪工具即可。3、综合练习3.1直线、圆图案练习3、综合练习3.1直线、圆图案练习要求使用直线、圆作为图形的要素自己设计图案，标注尺寸。3.2圆弧、文字标注可以自行设计绘图的内容，要求包含圆弧连接、尺寸标注，也可以自定图形中的要素及内容。图形画出以后，使用文字标注将绘图步骤标注在图形的附近。文字标注可以使用Word编辑，复制、粘帖到Solidedge中，也可以直接在 Solidedge中标注。四、实验作业要求1、上述图形，必须布置在一张 A4的图纸上，不能分成几个文件上交作业，文件的名字以“学号姓名-7-1”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号，图名用习题本上的名字命名。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站）。教师将根据作业情况评分。8、基本造型与投影练习一、实验目的1、熟悉Solidedge的软件环境，特点；2、掌握拉伸、旋转、扫略、放样的基本造型方法;3、掌握投影的方法；4、巩固视图的选择方法；5、体会三维设计的思路；6、掌握草图的绘制方法；7、掌握尺寸标注的方法；二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、Solidedge14或更高版本。三、实验方法1、拉伸练习-1图1图1、拉伸练习这是一个非常典型的拉伸体，做出顶面（底面）的图形，拉伸 45的高度就可以了。不要看成两个长方体加一个圆柱，那样就太复杂了。步骤：1）、进入Solidedge零件环境；E31就可以了，也可以标注2）、选择拉伸增料（造型工具栏上的 £）,选择水平面为作图平面，画出顶面及圆的图形,画图时可以先画一个大概的图形，标注尺寸（用单一尺寸标注E31就可以了，也可以标注现变形时，可以用鼠标直接点击有关的边线，拖动到正确位置） 。最后，确定退出平面图形绘制。3）、向上拉伸到45的高度，直接输入45,选择方向即可。

4）、实体渲染：选择常用工具栏（顶部）上的实体显示 叵，观察图形。下面的操作，应在选择图标（造型工具栏） 国按下时执行，部分操作也可以用于造型命令中，如放大缩小、移动等，在其他命令执行中，临时使用图标命令，执行后要用右键结束该命令，原来的命令可以继续执行；如使用热键操作，执行缩放等命令后可以立即恢复原来命令的执行。。5）、旋转操作：可以按下鼠标的中键滚轮拖动鼠标进行旋转 ，这种方法最方便。也可选择常用工具栏旋转囱，用鼠标选择绕三个轴或实体边 （点击）的旋转练习。还可以使用SHIFT+鼠标右键拖动进行旋转。6）、移动实体造型：使用常用工具栏上的 置］工具，移动已经完成的实体造型。也可以按下CTRL+SHIFT鼠标右键拖动进行旋转。7）、放大缩小观察的实体对象（观察距离改变，图形放大缩小，实际大小不变） ：滚动鼠标中键的滚轮即可。也可以利用 CTRL鼠标右键拖动来实现。5）、存盘。在存盘对话框的摘要选项卡中要求填写： 标题项一一零件名称、作者一一绘图人姓名（你的姓名）、注释项一一可以写备注的内容。在项目选项卡中填写：材料名称，如HT200（这是材料代号）；在高级单位选项卡中：更改密度的读出方式 g/cm3。作定一一输入文件名一一确定。文件名规则：学号姓名，不要使用拼音。2、拉伸练习-2这是一个正六棱柱的拉伸练习。图2、拉伸练习图2、拉伸练习21）、新建一个文件，模板为零件模板（normal.par）。2）、拉伸图标。3）、以水平面为绘图平面，画一个六边形，边长、角度近似即可，施加边长的相等约束目，注意先点的是要变化的，后点击的是基准，即前面的和后面的相等，其他的约束也是一样的；标注边长和角度。绘图时左右两个点最好要捕捉到坐标面的水平线，画图后上下两边的中点放置在水直线上（使用点约束ES,点击直线的中点和竖直线。4）、结束草图一一点击上面的条形菜单上的完成。5）、向上拉伸，高度40。输入高度，选择向上的方向。6）、存盘。3、放样练习

放样造型是根据几个不同的截面来造型的一种方法。为了清晰，一般放样造型的截面草图通过创建独立的草图来实现，使用造型工具栏上的 园I图标建立。步骤：1）、建立第一个草图：选择属］,然后选择水平面。画如图3所示的一个三角形，斜边的端点要捕捉中间的坐标平面，水平线也要放在另一坐标平面的线上。使用使用点约束」」，将上边的中点约束在竖直的对称线上。标注尺寸。使用相等约束L=］,使三个边相等。最后点击完成草图（条形菜单上的完成）。图3、草图12）、建立第二个草图：选择豳，在条形菜单上选择平行面目，图3、草图1使用绘图工具栏上的包含图标EEI,将已经绘制的图线，已有的边线的投影，包含近当前的草图中，也可以生成他们的等距线，选择下图的包括偏移一一确定。图5图5、放样（棱台）［完成川同［画间懂用建框^ 回陶［明图4、包含对话框和条形菜单在条形菜单上选择线框链，选择图中的三角形（一次选中） ，输入距离8,选择方向,确定，确定，结束草图操作。放样中的草图也可以是一个点，在绘图工具栏中选择 回图标（和直线图标在一起，按下直线图标不松开就会出现后面的图标，移动鼠标到该图标上选择）就可以画点。这样可以做出完整的棱锥。3）、放样操作：选择放样图标且（和旋转为一个图标，按下旋转图标叵巴T放，将出现该图标，移动鼠标并选择放样图标即可），选择草图的两个对应点，选好对应点以后，点击条形菜单上的御览一一完成，即可。对应点不能选错了，否则会出现扭曲。如果草图为需要将条形菜单上的对应向改为“点”如果草图为需要将条形菜单上的对应向改为“点”选撵：点不单独建立草图时，也可以选择其中的边、链、面、环（即实体上对应的要素）拉伸和放样的除料（切除）操作，与增料相同，不过要选择不同的图标。4）、存盘。一定要指定文件名，以零件 1、零件2作为名字是不合适的。3选撵：点不单独建立草图时，也可以选择其中的边、链、面、环（即实体上对应的要素）拉伸和放样的除料（切除）操作，与增料相同，不过要选择不同的图标。4）、存盘。一定要指定文件名，以零件 1、零件2作为名字是不合适的。3、旋转造型1）在造型工具栏选择旋转图标更I；2）选择竖直的坐标面为作图平面；3）画出一个三角形，注意捕捉坐标轴上的点；4）用绘图工具栏上的选择轴线图标图选择旋转轴线;5）、在条形菜单上选择“完成”草图；6）、在条形菜单上，选择整圈（360度）图标国。希成）11/II⑥I角度⑷：|1幅.00度■最右侧的图标是关于绘图平面对称旋转；直接输入角度可以旋转制定的角度。7）、存盘。图6、旋转造型用同样的方法完成圆柱和圆环的造型。4、投影练习将上面完成的几个模型投影到一张图纸上。1）、新建一个工程图文件2）、使用A3图纸、横向，系统默认的就是这些选项，图纸不同时可以使用文字菜单一一文件一一图页制定一一在尺寸选项卡中， 选择标准中需要的图纸尺寸； 在背景选项卡中选择同样的尺寸一一确定。3）、选择工程图工具栏上的 3）、选择工程图工具栏上的 回,选择要投影的文件一一打开;4）、在工程图视图方向对话框中，主视图的方向不一定选择那个坐标面）选择自定义（定义主视图方向,旋转模型（左键拖动鼠标），接近于你想要得方向时，点击方向，由平面的实体，也可以使用空，选择某个平面的方向。4）、在工程图视图方向对话框中，主视图的方向不一定选择那个坐标面）选择自定义（定义主视图方向,旋转模型（左键拖动鼠标），接近于你想要得方向时，点击方向，由平面的实体，也可以使用空，选择某个平面的方向。选择想要得视图，主视图不用选择，图6选择了三个视图、一个轴测图。选择视图后在对话框上选择一一结束（确定） 。在图纸中选择视图的位置，点击左键，即可。5）、补画视图中的中心线。由于中心线是一些的虚拟的图线，投影时不能自动生成，需要用工程图工具栏上的中心线工具绘由于造型时经常旋转实体,国图标，将自动旋转到该图6、视图选择制。制。两条直线的中心线用图标，注意改变条形菜单上的选项， 可用两线方式（两条平行两条直线的中心线用线、对称线间的中心线），也可以用两点方式（根据两点画中心线） 。国标 一一I用两点 “I6）、标注尺寸。先用自动标注尺寸，图标为国点击该图标后，选择需要标注的视图就可以了。重复以上操作，标注其他视图的尺寸。自动标注尺寸不一符合你的要求，如旋转时，一般按半径画，但整园标注半径是不行的，这样的话，可以删除自动标注的尺寸，手工标注对应的尺寸。 位置不合适时可以用左键选择相应的尺寸线，拖动到合适的位置就可以了。用同样的方法，建立其他视图。一张图纸上多余一个零件的对象时，不直接弹出选择零件对话框，需要在对话框中选择“浏览” ，然后再选择其他的零件。7）、填写标题栏直接在标题兰中标注文字即可。8）、存盘。注意一定起我们规定的名字。不能用默认的工程图 1、工程图2等来命名。4、综合练习在完成上述作业后，可以完成习题本上第 7页的两个作业。这是一个简单的组合体的练习。4.1、练习1

1）、2）、图8、简单组合体造型这个模型左右是对称的，选择竖直面为绘图面，绘制上面的图形；选择对称拉伸，在条形工具栏上选择 圈，输入拉伸距离50;选择拉伸切除图标O,选择前面台阶的上表面为作图面，画出下面的图、标注尺寸。1）、2）、图8、简单组合体造型这个模型左右是对称的，选择竖直面为绘图面，绘制上面的图形；选择对称拉伸，在条形工具栏上选择 圈，输入拉伸距离50;选择拉伸切除图标O,选择前面台阶的上表面为作图面，画出下面的图、标注尺寸。3）、图9、拉伸切除特征4）、对称操作选择上图标，选择上面切角，在条形工具栏上选择勾（确认不再选择其他对象）般要选择条形工具栏上的智能图标E,选择对称面即可。5）、完成上部的切口选择拉伸切除图标喇，选择前面的小平面，用常用工具栏上的 园图标，将图形放到适当大，画出下面的草图。可以使用矩形图标绘图， 约束上面的边的中点与对称线对齐（使用点约束田），以及与顶边对齐（使用共线"）。标注尺寸。

6）、在条形工具栏上选择全部切除（的最左边的一个（第二个也可以,6）、在条形工具栏上选择全部切除（的最左边的一个（第二个也可以,为到下一面，最后一个为指定深度） ，选择方向即可。3、练习2该图可以由两个基本的题组成，孔依附于各自的基本体。1）、做底板（带孔）作图时尽量捕捉有关的点，圆可以施加对称关系（ 国1,先选对称轴，在选择堆成的对象）。标注尺寸。

2）、做上面的板旋转，以后面的平面为绘图平面，画出下面的图形，其他操作通上，厚度为 8。2）、做上面的板旋转，以后面的平面为绘图平面，画出下面的图形，其他操作通上，厚度为 8。3）、存盘3）、投影建立新的工程图文件一一投影。四、实验作业要求1、文件的名字以“学号姓名-8-1”、“学号姓名-8-2”命名。必须填写标题栏，标题栏必须填写自己的真实姓名和学号， 图名用习题本上的名字命名。立体图形和投影图形必须同时上传。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。9、截交与相贯线的练习一、练习的目的1、从三维造型，认真体会截交线、相关线的形状，以及在投影中的形状。2、进一步练习造型的基本方法。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、Solidedge14或更高版本。二、实验方法1、棱柱的截交线图9.1——平面立体截交线11)、首先建立五棱柱，选择水平面为绘图平面，作如图所示的草图，拉伸高度 32。2)、拉伸除料，以前后的中心对称平面为作图平面做上图所示草图，前后对称(双向)切除，选择切除全部EI,将鼠标移向草图，出现双向的箭头时，按下鼠标左键，完成。3)、实体渲染回，旋转实体，观察交线的形状。4)、表面渲染。选择文字菜单一一格式一一部件画笔。从条形菜单上选择颜色及特征渲染(每次的渲染都是对一个造型的特征进行操作，如拉伸、孔、倒角等) 。也可以根据需要选择其他的选项，如面、全部等) 。样式；Orange ”选择；特征 卡关闭5)、使用ctrl+F(Front)、ctrl+L(Left)、ctrl+R(Right)、ctrl+T(Top)、ctrl+B(Bottom)从前面、左右、上下观察图形，就是视图的形状。进一步了解有关投影的规律。图9.2视图的观察图9.2视图的观察2、棱锥的截交线1）、同棱柱一样，基本造型一般使用放样来实现， 作用草图工具作两个平面图形（草图可以是一个点），用放样工具实现棱锥体。第一个草图如图所示，注意使用捕捉、对称等进行作图。上面的草图使用包含，等距线来做。1）、同棱柱一样，基本造型一般使用放样来实现， 作用草图工具作两个平面图形（草图可以是一个点），用放样工具实现棱锥体。第一个草图如图所示，注意使用捕捉、对称等进行作图。上面的草图使用包含，等距线来做。图9.3 棱锥体的截交线2）、旋转观察图形，体会手工作图是截交线的求法。先求棱线上的点， 不在棱线上的点可以在棱锥侧面上作平行底面的辅助线来求。3）、用前面的方法观察视图的形状。图9.4 图9.4 投影观察3、圆锥曲线1）、使用旋转造型做一个圆锥；草图为一个三角形。轴线为竖直边。水平边长 30,高60。2）、使用拉伸除料求截交线；3）、旋转造型，观察交线的形状。体会不同倾角时，交线形状的变化。截面垂直轴线时为截交线为圆，倾斜于底面时，倾角较小为椭圆。 倾角等于母线与底面倾角时为抛物线，大于母线与底面倾角时交线为双曲线。

图9.5 图9.5 圆锥截交线4)、投影观察。5)、体会手工绘图中，求锥面上的点作辅助线的方法是过一支的投影做平行于底面的圆， 也可以过锥顶作图，锥面上的辅助线为直线。4、圆柱与圆柱相贯线1)、以水平面、一个竖直面为作图平面，使用拉伸增料命令，作两个正交的圆柱，草图要求标注尺寸，直径为40,60。长度各120。2)、旋转实体，观察交线形状。使用ctrl+F(Front)、ctrl+L(Left)、ctrl+R(Right)ctrl+T(Top)、ctrl+B(Bottom)从前面、左右、上下观察图形。图9.6图9.6圆柱相贯线12)2)、打开资源管理器从特征树中修改轴线为水平线的圆柱的直径，观察交线形状的变化。右键单击轴线为水平线的圆柱的特征，从弹出的菜单中选择“编辑定义” ，就可以修改尺寸，将直径改为40,两个圆柱直径相等。也可以直接从立体图上右键单击对应特征。修改草图形状(如圆改为矩形，必须选择“编辑轮廓”)。观察交线形状的变化，是两个相交的椭圆。

图9.7图9.7圆柱的相贯线2使用Ctrl+F或其他的选择（与你造型时选择的作图面有关），将轴线旋转到平行于投影面的位置，交线的投影为两条相交的直线。利用同样的方法，将直径变为 30,继续观察交线形状的变化，这时交线变为左右两侧。认真体会，两个圆柱正交时，交线的形状一定是直径小的向直径大的方向弯曲。图9.8圆柱相贯线3在上面的造型基础上，每个圆柱上可以打一孔，观察孔的相贯线。5、圆锥相贯线1）、做一个圆锥，直径80,高度80;2）、做一个圆柱，直径35,长度100,高度35。3）、观察交线形状的变化。，观察形4）、采用与上面同样的方法，改变圆柱的直径（删除直径尺寸、改为与母线相切）状的变化。交线应该是两个相交的椭圆，轴线平行于投影面时，投影为直线。，观察形5）、直径再加大，交线变为上下两条曲线。图9.9 圆锥与圆柱相贯6、综合练习自己设计一个具有圆锥圆柱的立体，采用一个组合的平面进行截切，存盘、投影。四、实验作业要求1、文件的名字以“学号姓名-9-1”、“学号姓名-9-2”命名。立体图形和投影图形必须同时上传，注意命名的规则。2、作业完成后提交到教师制定的地方（网站） 。教师将根据作业情况评分。10、组合体造型练习一、本次练习的目的1、练习组合体造型，体会造型的策略。2、投影练习。进一步熟悉投影的方法。3、读图练习，通过阅读视图，理解形体结构，然后进行形体练习。反过来再利用所构造的模型进行投影，检查理解是否正确。二、实验设备及材料1、计算机1台；2、Windows2000或XP操作系统；3、Solidedge14或更高版本。三、练习指导1、习题本28页的练习55。1）、以水平面为绘图平面，画出下面的图形，标注尺寸拉伸高度55。1）、以水平面为绘图平面，画出下面的图形，标注尺寸拉伸高度图10.1拉伸12）、以前面的小平面为绘图平面，画出下面的草图，拉伸到下一个表面（或贯穿全部）图10.2图10.2拉伸23）、以底面为绘图平面，画出一个小矩形，拉伸高度为 10。做出左端的小长方体。4）、将左边的边倒圆角|,!图10.3拉伸3、圆角、切孔（与倒角在一起，单击不松开即可弹出） ，半径为R10o4）、将左边的边倒圆角|,!图10.3拉伸3、圆角、切孔（与倒角在一起，单击不松开即可弹出） ，半径为R10o5）、拉伸除料，做出两个圆孔。草图为圆，标注定位尺寸。2、习题本29页的练习图10.4拉伸1）、从各视图中观察，先不管较小的结构，切角、圆角不予考虑。先做主要的造型。以水之的坐标面为绘图平面，做出上面的草图，向前拉伸 45。2）、以左端的平面为绘图平面，采用拉伸除料操作，切去一角。草图如下：图10.5切除13）、以左端的上平面为绘图平面，切去左端前面的一角。草图如下，注意捕捉边线:

图10.6切除24）、以后面的平面为绘图平面（也可以是前面的平行面，感觉更自然）画出后面一块板。拉伸拉伸3、习题本30页的练习图10.8拉伸注意绘图时可以只画1）、以竖直面为绘图平面，根据主视图的形状，画出下面的草图形状。注意绘图时可以只画半，选择镜像的对象（不选择与轴线相交的水平图线）,按下绘图工具栏上面的镜像图标图标，是上下两条水函,选择坐标平面的线为对称轴，镜像后使用连接（点约束）图标，是上下两条水平线与镜像的对象相交。标注尺寸。向前拉伸 50。2）、旋转上面的特征。3）、以中间的长方体的左端平面为绘图平面，拉伸除料，切去前面一角。图10.9图10.9切除4）、以最后面的平面为绘图平面、拉伸增料，增加后面左侧的结构。草图如下：注意以后面为绘图平面，左侧的结构要画在右侧（反过来） 。只有一个草图时，不用封闭，但要接下来知名增料的侧面。图10.10 图10.10 拉伸增料、镜像5）、选择上面刚刚做出的特征，选择对称特征5）、选择上面刚刚做出的特征，选择对称特征__1,在条形菜单上选择智能明，选择对称平面即可。6）、以最前面的平面为绘图平面， 切除中间的矩形部分。 注意上面的一条线应用共线三1施加与顶部边线的关系，水平线的中点用点约束施加与对称轴线的约束关系（中点放在加与顶部边线的关系，水平线的中点用点约束施加与对称轴线的约束关系（中点放在轴线上）。切深40。图10.11图10.11切除4、习题31页的造型练习1）、以竖直面为作图平面，完成下面的草图。对称拉伸长度 50。图10.12拉伸2）、拉伸增料，选择上面相同的平面为绘图平面，做圆，直径 48,对称拉伸长度62。拉伸除料，以圆柱的前面为作图平面，做圆，直径32,,切穿，拉伸长度62。图10.13图10.13拉伸增料与除料3）、拉伸增料，以底面的平行面，距离为 69,为绘图平面，画草图，草图是圆，直径30。拉伸到下一面。图10.14顶端圆柱及孔的造型同样的方法，做出中间的孔，注意是除料，与增料不是一个按钮。最后，用拉伸除料的方法，做出地板上的两个孔，草图为两个圆，可以施加对称约束和孔直径的相等约束。标注定位尺寸。4）、存盘。四、实验作业要求1、选作2个模型，存盘，注意起名的规则。2、对前面的造型进行投影练习，求出对应的视图并标注尺寸。11、其他基本视图、斜视图、剖视图练习一、练习目的1、进一步学习读图的方法。2、学会利用Solidedge软件生成各种视图、剖视图的方法。3、理解第三角投影的方法。二、实验设备及材料计算机1台；Windows2000或XP操作系统；Solidedge14或更高版本。三、六个基本视图1、完成习题本32页的两个模型的六个基本视图、轴测图1）、新建一个工程图；2）、投影的方法与前面一样，选择工程图工具栏上的 [H,选择投影文件32-1.par,选择主视图投影方向一一确定，选择需要的视图， 在对话框中可以选择5个视图（主视图、俯视图、仰视图、左视图、右视图、轴测图） ，选择视图位置。3）、调整视图的位置。自动生成的视图， 视图间相对位置比一顶符合要求， 可以选择相应的视图，按下鼠标左键拖动到合适的位置，观察视图的对应关系。进一步理解投影的概念。4）、生成后视图。选择工程图工具栏上的 圈，选择左视图，向右移动，鼠标周围的边框就是后视图的外包围图框、将其移动到合适的位置，点击鼠标左键即可。5）、补画圆的中心线（直线间的中心线用 圆的中心线用囹，注意按下条形菜单上对应的按钮，与前面的按钮相似，才能画出元的中心线。 ）6）、用同样的方法建立32-2.par的投影图。只选择主视图、俯视图、右视图、轴测图。图11.1六个基本视图

上面是视图的默认位置，如将视图移动到其他位置，成为向视图，操作的方法是在移动的视图上点击右键，在弹出的菜单中选择“取消对齐” ，然后在视图上点击左键拖动到需要的位置就可以了。表示视图投影方向的箭头可以用回（在工程图工具栏中心线图标的下面） ，点击图标后在弹出的编号属性对话框中的标注文本框中输入视图名称（如 A）——确定，选择标注位置，线的位置，方向与画直线一样。在条形工具栏上的选项如下图:标注后需要修改线的终端类型，由圆点改为箭头，右键选择刚刚标注的对象，在弹出的菜单中选择属性，在弹出的对话框中选择文本和引线，将端子项中的类型改为箭头（实心）。视图上方的文字使用工程图工具栏上的 标注。2、斜视图的练习1）、新建一个工程图文件（匚］ 选择工程图模板 normal.dft 确定）。2）、建立33-1.par文件的主视图和左视图。3）、选择斜视图图标图，将出现与鼠标相随的竖线，移向视图中倾斜的平面，该竖线会变成与斜面投影线重合的线，点击鼠标左键，将斜视图移向合适的位置即可。4）标注后需要修改线的终端类型，由圆点改为箭头，右键选择刚刚标注的对象，在弹出的菜单中选择属性，在弹出的对话框中选择文本和引线，将端子项中的类型改为箭头（实心）。视图上方的文字使用工程图工具栏上的 标注。2、斜视图的练习1）、新建一个工程图文件（匚］ 选择工程图模板 normal.dft 确定）。2）、建立33-1.par文件的主视图和左视图。3）、选择斜视图图标图，将出现与鼠标相随的竖线，移向视图中倾斜的平面，该竖线会变成与斜面投影线重合的线，点击鼠标左键，将斜视图移向合适的位置即可。4）、调整视图位置。在生成的斜视图上，点击鼠标右键，选择“取消对齐”上点击左键，拖动到合适的位置即可。,然后在斜视图5）、左键选择斜视图，在条形工具栏上，用退格键删除“视图”两字，回车确认。6）、修改斜视图中的图线。在斜视图上（其他视图也一样）点击，在条形菜单上选择属性按,在弹出的对话框中，选择显示，去掉隐藏线前的勾，将不现实虚线。7）、选择工程图工具栏上的园，可以隐藏视图中的不要的图线。可以用窗口选择。隐藏后还可以用口2］图标恢复（两个按钮在一个位置）8）、表示方向和视图名称的文字都可以用鼠标左键拖动来实现移动。9）、将斜视图旋转到水平位置。利用绘图工具栏上的工具，选择旋转的视图，选择旋转中心，选择初始位置（选择其中一条斜线）、选择终止位置（确定旋转角，使用屏幕上出现的水平标志，将其中的一条斜线旋转到水平位置）。对于旋转视图，旋转的标志必须手工画出。4、剖视、半剖视、局部剖视练习生成习题本上38-1的全剖视、38-2的半剖视，39-17图11.2斜视图的局部剖视。1）、新建一个工程图文件。2）、投影，生成38-1.par的主视图、左视图。3）、选择工程图工具栏上的剖切位置图标3）、选择工程图工具栏上的剖切位置图标回I,选择主视图，进入主视图，用直线绘图工具画出剖切位置，不要管绘图线型。4