七年级英语学案：Unit7Topic1SectionD

七年级上册英语学案七年级科目英语执笔审阅审核课题课型使用者上课时间Unit?TopiclSecionD'学习目标知识与能力：1学习双元音////////.2学习新单词：pencil-box,candle,surprise,wash.……3复习一般过去时［…,进一步练习用英语询问出生，日期及地点，复习掌握用英语描述事物的颜色，形状，长宽，及作田八厂口o过程与方法：通过学生的自主学习，相互谈论生日，出生地点等，进一步练习使用一般过去时，在老师的引导下完成本课时的学习。情感态度与价值观：通过学生谈论交流各自的生日情况，同学间增进了解的同时培养学习英语的兴趣。重点1学习双元音////////.2学习新单词：pencil-box,candle,surprise,wash.3复习一般过去时进一步练习用英语询问出生日期及地点，复习掌握用英语描述事物的颜色，形状，长宽，及作用。难点学生如何用英语蓝论自己的生日情况（出生日期，地点如何庆祝等），练习掌1般过去时，同时学会用英语描述事物的外观。教学过程一、自主学习复习：每个小组在小组长的带领下，用英语描述日常用品（铅笔，文具盒，电视等），两人一组编对话，然后在小组内进行表演。isit?/howlong?/how用下列句子：Whatshapeisit?/whatcolorisit?/howlong?/howwide?/whatdoweitfor?（一）、自学课文1学生在小组长的带领下，学习音标////////,根据图片和单词练习音标。////////2一见知。根据提示完成句子。1两天前是几号?Whattwodaysago?2）黄河有多长?YellowRiver?3）Thatwould（对是一个惊喜）MissLi.4）Janewouldliketo（做一顿丰盛的晚餐forus.5）（什么形状）isyourpresent?3动动脑。用所给单词的正确形式填空。Candlewashbesurprisetwenty1）Hermotheroftenclothesforherfamily.2）Whenheborn?3）Thelessonisveryhard.4）Iamverytoseemyfriend.5）Howmanyarethereonthebirthdaycake.（二）、导学练习

1检查学生对音标的预习情况，跟读录音，纠正错误的读音。2听录音完成2的表格。3学生听录音3,在小组长的带领下自主学习短文3,理解完成3的练习题4学生跟读5a,5b熟记这些有用的句子并用其进行对话练习.（三）自学疑难摘要：二、合作探究1在各小组长的带领下，讨论改正自学检测中的错误.2在小组长的带领下，熟读3的内容，并进行理解翻译，勾画出不懂的地方。三、展示提升1和你的同桌谈论他的家人的生日情况（日期，地点，如何庆祝）Whenwasyourmather/father/sister/brotherborn?Wherewasyourmather/father/sister/brotherborn?Howtocelebrateit?四、反馈与检测1句型转换。1）Shewantstogivehermotherapresentforherbirthday.（改为同义句）Shewantstoapresenthermotherforherbirthday.2）Theyareplanningtobuytheteachersomeflowers.（改为同义句）改为否定句）Theyareplanningtosomeflowerstheteacher.改为否定句）3）Ithinkhecananswermyquestions.（

What'sthe4）Thepresentisniceandround.（对划线部分提问）What'sthethepresent?5）will,they,amodelplane,after,class,make.（连词成句）2联系上下文补全对话。A:Jane,1?B:MybirthdyisOctober10th.A:Oh,it'stomorrow.2?B:Myparentswnttohaveabirthdaypartyforme.3?A:I'dloveto.4?B:Itbeginsat7:00intheeveninginmyhome.A:5.B:Than