(完整版)圆弧连接教案

什邡职业中专学校优质课教案学科：机械制图课题：圆弧连接授课人：***授课班级：16机⑤授课时间：6月5日（星期三）上午第二节课授课地点:钳工待岗室课题圆弧连接课时45分钟班级16机⑤班册与章节第一章第4小节学校什邡职业中专学校讲课人程红教学目标.知识目标：通过本节的学习，学生应该熟悉圆弧连接的实质，掌握圆弧连接的步骤及画法。.能力目标：通过本次课的学习，学生应能正确绘出组合体、零件图中的圆弧连接。学生在学习中通过对已知条件的分析，总结圆弧连接的步骤并掌握出画法，进一步培养学生观察能力、分析能力、表达能力和归纳能力。.情感目标：通过本次课的学习，进一步培养学生认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风，使学生逐渐达到机械行业所要要求的工作标准。教学重、难点重点：圆弧连接的作图步骤。难点：圆弧连接的作图方法。教学方法讲授法、任务驱动法、讨论法、演示法、练习法教学用具尺规，模型及多媒体。教学关键通过对圆弧外连接和内连接原理的观察和分析，作为圆弧作图方法的突破，使教学过程体现流畅与自然。整个教学过程中采用小组讨论，任务驱动等方式使学生在参与、交流之中感受到探索成功的乐趣，获得知识。PPT包含内容.举例图片。.圆弧外连接原理图和内连接原理图。.圆弧外连接图。教学过程环节方式内容和过程学生活动教学意图时间复习由同学进为学习行抢答，新课打巩固已学下基础2分钟知识导入复习由同学进为学习行抢答，新课打巩固已学下基础2分钟知识导入新课1分钟5分钟新课

内容提出这节课的主要任务，让学生清楚本节课要解决的问题。（一）、复习多媒体上一节课我们讲到了圆的尺寸标注展示图圆的直径用什么符号表示？片并提问圆的半径用什么符号表示？那么我们所学习的圆及圆弧在实际中是怎么运用的呢?下面我们就通过图片来看看（二）、新课引入通过图片引出圆弧与圆弧的圆弧连接观察图片，引出通过这些图片，我们可以看出，很多物体本节课内都可以用一段圆弧来连接，以使其更漂亮，更容。有利用价值。书写课那么到底什么叫圆弧连接？题（三）、新课讲授一、圆弧连接的概念用一段光滑的圆弧连接两相邻线段的作讲授图方法。二、圆弧连接的分类1、两直线的圆弧连接；2、圆弧与直线的圆弧连接；3、两圆弧的圆弧连接；教学任务本节课要解决的目标问题（1）已知两个圆弧，如何用圆弧实现外连接?

圆弧连接的实质回忆初中2回忆初中2分知识钟直线与圆的三个位置关系?相交、相切、相离圆弧原理图1、圆弧的外连接多媒体展示原理图多媒体展示原理图图2圆弧外连接原理图①、中心距等于已知圆的半径加上连接圆的半径；多媒体展示原理图多媒体展示原理图图2圆弧外连接原理图①、中心距等于已知圆的半径加上连接圆的半径；②、切点是已知圆的圆心与连接圆的圆心相交的交点。2、圆弧的内连接学生进行分析，确定如何找到连接圆的圆心及实现光滑连接的切点。让学生理解实现外连接和内连接的原理图3圆弧内连接原理图①、中心距等于连接圆的半径减去已知圆的半径;

②、切点是已知圆的圆心与连接圆的圆心相交并延长的交点。三、作图方法1、求连接圆弧圆心；2、找连接圆弧切点；3、做连接圆弧；四、作图步骤圆弧外连接教学生学会外连接的作图方法12分钟作半径为R的圆弧与半径为Ri、R2,圆心为Oi、O2的两圆弧外连接。教学生学会外连接的作图方法12分钟先教学生学会外连接的作图方法先教学生学会外连接的作图方法1、以O1为圆心，R+R2为半径作圆弧；以。八O2为圆心，R+R2为半径作圆弧，两圆弧交于。点。多媒体画法展示多媒体画法展示2、连接OOi,与圆弧Oi交于连接点（切点）1；连接。。2，与圆弧。2交于连接点（切点）2；多媒体展示图片4、以。为圆心，R为半径，画连接弧12.课堂思考1、提出问题:通过作图，同学们讨论总结实现外连接的步培养学骤？讨论时结合以下问题：生的总结能力，A、在实现连接时如何找到连接圆弧的圆及时检心？查大家的学习B、实现光滑，如何找到切点？效果。C、怎样连接圆弧?2、分组讨论：前后四位同学一组讨论外连接的步骤。3、解决问题将讨论的结果写在纸上图画完后，学生举

手总结步骤，若不完整，请其他同学进行补充。

五、课堂练习内连接通过内连接的原理分析，学生进行内连接的作图10分钟作半径为R的圆弧与半径为Ri、R2，圆心为Oi、O2的两圆弧内连接。通过内连接的原理分析，学生进行内连接的作图10分钟课堂六、教师总结小结加强对2分1、圆弧连接的实质是什么？本节课钟使连接圆弧与相邻线段相切讲授内容的复2、圆弧连接的作图方法是什么？习和归求连接圆弧圆心；纳