20XX年20XX年营口市化学和英语中考考试说明

20XX20XX年营口市化学和英语中考考试说明下边小编给大家带来，仅供考生参照，欢迎大家阅读 !20XX一、命题指导思想1、初中毕业生学业考试是合格的初中毕业生参加的选拔性考试。试卷应拥有较高的信度、效度、必需的划分度和适合的难度，充散发挥对我市英语教课的导向作用。2、命题应以观察学生能力为目标。要重视语境设置，控制纯知识性测试题和单调语法测试题 ;经过说、读、写等形式的试设计使语言的形式、意义、运用密切联合，观察学生的综合语言运用能力。3、试题要表现科学性、规范性、创新性，力争增强与社会和学生生活实质的联系，更好的观察学生进入高中阶段持续学习的潜能。二、考试形式与试卷构造()考试形式考试采纳闭卷、书面作答方式，考试时间为()试卷构造

120 分钟。试卷由语言知识运用、阅读理解和书面表达三大多数构成。各部分分值为：语言知识运用 80分;阅读理解50 分;书面表达分，试卷总分为 150 分。64%36%。三、考试内容及要求

72：1。依照《英语课程标准》所规定的五级目标对语言技术、语知识、感神态度、 学习策略和文化意识所提出的详细内容标准及目标要求。词汇以现使用的外研版教材“新标准英语为准。以下内容不列入考试范围 (只作为理解项目)：词汇《英语课程标准》 (订正稿)附录词汇表中标"*"号的词汇。语法时态：过去达成时、过去未来时 ;非谓语动词：动词的 -ing 形式、动词的-ed 形式;句子成分：补语;主从复合句：主语从句、同位语从句、表语从句 ;省略、倒装、重申、虚构语气。3《.英语课程标准》功能意念项目表中标"*"号的话题和句子。以下内容为考试范围：()口语技术1.能就简单的话题供给信息，表达简单的看法和建议，参加;2.能与别人交流信息，合作达成任务;3.能在口头表达中进行适合的自我修正;4.能有效地咨询信息和恳求帮助;5.进行情形对话。在笔试中口语技术将以情形对话或补全对话的形式间接地对学生的口头表达能力进行观察。()阅读技术1.能依据上下文和构词法推测、理解生词的含义 ;2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系 ;3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，展望故事情节的发展和可能的结局 ;4.能读懂常有体裁的阅;5.能依据不一样的阅读目的运用简单的阅读策略获守信息。阅读理解观察方式为：单项选择阅读、回答以下问题 简答/开放性)任务型阅读等。()写作技术1.能依据写作要求独立草拟短文、短信等 ;2.能使用常有的连接词表示次序和逻辑关系

;3.能简单描绘人物或事件

;4.能依据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。写作观察主要经过文字 (中/英文)提示及图画等信息提示，修业生按要求写出意思连结、语言通畅、切合逻辑的英语短文。()词汇知识认识英语词汇包含单词、短语、习习用语和固定搭配等形式，()1600(带"*")200--300和特点，说明看法等，掌握构词法知识。语法知识名词掌握可数名词单复数形式的构成和用法、 不行数名词及其量的表达方式、名词全部格的使用及专出名词的看法及一般用法。代词掌握人称代词主格和宾格、形容词性物主代词和名词性物主代词、指示代词和疑问代词、不定代词和复合不定代词及反身代词的使用。数词掌握基数词和序数词的构成及其用法。介词和介词短语理解介词的意义，掌握常有介词的基本用法和介词短语的使用。连词理解连词的意义，掌握并列连词与附属连词的基本用法。(比较级和最高等)掌握形容词与副词在句子中的功能。 掌握形容词、副词比较级和最高等的构成及其不规则变化， 娴熟运用所学句型表示二者和三者或三者以上人或事物的比较，初步掌握用 much ，alittle等副词修饰比较级的用法。冠词掌握定冠词、不定冠词的基本使用规则和常有习习用法。动词掌握系动词、及物动词、不及物动词及神态动词的使用。掌握动词六种时态的构成及基本用法，即此刻进行时、一般此刻时、一般过去时、一般未来时、此刻达成时、过去进行时。理解过去达成时和过去未来时的使用。掌握动词不定式作宾语、状语的用法，关于动词不定式的其-ing-ed谓语动词的使用。理解被动语态的意义和构成，掌握一般此刻时、一般过去时、一般未来时及含有神态动词被动语态的使用。句子(必定式和否认式)()、祈使句和叹息句的构成和基本用法。掌握并列复合句、宾语从句、由who、thatwhich指引的定语从句和时间、原由、比较、条件、结果等状语从句的基本用法。语言知识的观察方式为：单项选择、完形填空、补全对话和句子翻译。学生应当能够在必定的语境中运用所学的语音、语法、词汇等知识进行表达与描绘。20XX一、命题指导思想()导向性：着重发挥考试的导向作用，指引教师改进教课方式，指引学生学会学习，有助于减少学生过重的课业负担，深化课程改革，推动素质教育。(二)基础性：关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识、技术与核心看法。如元素观、物质的微粒观、物质的分类观、物质的化学变化观以及学科价值观等。 着重观察学生对所学知识技术进行归纳、归纳、重组及形成自己的看法的能力。()研究性：着重经过实验观察学生的研究能力。实验内容的能力。()关注环境、健康、资料、能源、生态等社会热门问题。着重在具体情境中观察学生对化学知识的理解和应用，减少对纯真记忆、机械训练内容的观察。 表现从生活走进化学， 从化学走进社会基本理念。(五)科学性：保证试题内容科学正确，防止出现繁、偏、怪和指向性不明确的试题。二、试卷构造及题型()题型及分数分派试卷满分80 分。选择题(四选一)为20 分;填空题为20 分;简题为14 分;实验题为20 分;计算题为6分。(二)试题难度按易、中、难比率约为 7：2：1三、考试内容及要求()考试范围20XX、、、物质的化学变化"化学与社会发展"()考试内容及要求各相对较高水平层次的学习目标均包含相对较低水平层次学习目标的各水平层次均可在不高出 20XX年版《课程标准》求的状况下进行不一样难易程度的观察。科学研究要求能在试题所设详细情境中， 提出问题并作出合理的猜想;在猜想的基础上，拟订计划、提出实行方案及描绘可能出现的现象并合理解说实验现象;能对事实与凭证进行加工办理，解说并得出结论;拥有对详细的实验过程进行评论的能力;能依据实验结论进行适合的拓展和应用。要求基本的实验技术：①能进行药品的取用、简单仪器的使用和连结、加热等基本的实验操作。②初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，能依据制取的原理，选择实验装置和仪器，并能安全操作。③初步学会依据某些性质查验和划分一些常有的物质。④初步学会配制必定溶质质量分数的溶液。⑤初步学会用酸碱指示剂、 pH试纸查验溶液的酸碱性。⑥初步学会使用过滤、蒸发的方法对混淆物进行分别。着重观察达成基础的学生实验：①氧气的实验室制取与性质②二氧化碳的实验室制取与性质③焚烧的条件④金属的物理性质和某些化学性质⑤必定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制⑥酸、碱的化学性质⑦溶液酸碱性的查验⑧粗盐中难溶性杂质的去除身旁的化学物质说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。能联合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途， 认识氧气能跟很多物质发生氧化反响。(4)认识自然界中的氧循环和碳循环。认识水的构成，知道硬水与软水的差别。认识吸附、积淀、过滤和蒸馏等常用的净水方法。认识溶解现象，知道溶解时的吸热和放热现象。 知道水是最重要的溶剂,知道酒精、汽油等也是常有的溶剂。液之间转变的方法。要求能利用溶解性表或溶解度曲线查阅有关物质的溶解性或溶解度。初步学会配制溶液的方法，能进行溶质质量分数的简单计算。怎样选择蒸发或冷却热饱和溶液的方法使溶质结晶析出。能说出一些常有的乳化现象。认识溶液在生产、生活中的重要意义。认识常有金属的特点及其应用，能划分常有的金属。认识金属的物理特点， 认识常有金属的主要化学性质 ;了解防备金属锈蚀的简单方法。知道一些常有金属 (铁、铝等)矿物;认识从铁矿石中将铁复原出来的方法。特征的重要性;知道生铁和钢等重要的合金，并认识金属资料在生产、生活和社会发展中的重要作用。知道荒弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。知道并认识常有酸碱的主要性质和用途及酸碱的腐化性。初步学会稀释浓硫酸。认识用酸碱指示剂和 pH试纸查验溶液的酸碱性和酸度的方法。知道用 pH计能够正确丈量溶液的酸碱度。知道溶液的酸碱度对生命活动和农作物生长的影响。用途。知道一些常有化肥的名称和用途 ;知道化肥的不合理用能够带来环境问题 ;会鉴识铵态氮肥。不要求观察化肥对植物生长的详细作用。物质构成的神秘认识物质的三态及其互相转变。知道物质的分类依照，能划分纯净物和混淆物、单质和化合物、有机物和无机物，能从元素构成上认识氧化物;认识物质的多样性。认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。能用微粒的看法解说某些常有的物理与化学现象。知道原子是由原子核和核外电子构成的。 要求认识原子的质子数、核电荷数和核外电子数之间的关系 ;经过微粒构造表示图能划分出是原子仍是离子、是阳离子仍是阴离子 ;认识原子序数与核电荷数(),表中找到指定的元素。知道原子能够联合成分子 ;同一元素的原子和离子能够相互转变;知道核内质子数决定元素的种类，初步认识最外层电子在化学反响中的作用。知道元素分金属元素和非金属元素两大类 ;能正确书写一些常有元素和原子团的名称和符号 ;能说出几种常有元素和原子团的化合价;能用化学式表示某些常有的物质。能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质构成的简单计算。对用一些符号 (a、b、c、m、n )取代元素符号的、化学下角标或已知数据的代数推导的计算不要求。能看懂某些商品标签上表示的物质成分及其含量。物质的化学变化能从宏观和微观双方面认识化学变化的基本特点， 并能利用化学反响解说与平时生活有关的一些现象。知道物质发生化学变化时陪伴有能量变化， 认识经过化学反响获取能量的重要性。认识催化剂的重要作用。初步认识几种常有的化学反响种类， 如化合、分解、置换和复分解。的判断。知道利用化学变化能够获取新物质， 以适应生产和生活的需要。(8)能正确书写简单的化学方程式，并进行简单的计算。以下各样计算不作为考试要求：①有杂质参加反响的计算，如：等。反响的反响物，超出两步化学反响的，视为多步反响。"6g30g20%pH7"等试题及剖析表格中的大批数据，并判断出恰巧反响的数据方能计算的。化学与社会发展()、液化石油气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。认识焚烧、迟缓氧化和爆炸的条件及防火灭火、 防备爆炸的举措。理解水对生命活动的重要意义， 认识水是可贵的自然资源，建立保护水资源和节俭用水的意识。知道化石燃料是不行重生能源， 是人类社会重要的自然资源，认识海底和陆地冻土的岩石中储藏着丰富的可燃冰。知道石油是由沸点不一样的有机物构成的混淆物，认识液化石油气、汽油和煤油等都是石油炼制的产物。能源开发的