教师招聘考试题库《学生与教育》考点巩固最新版(二)-2

教师招聘考试题库《学生与教育》考点巩固最新版(二)1、单选题关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】杜威的《民主主义与教育》三中心论：“儿童中心(学生中心)”、“经验中”；2、单选题我国教师的根本任务是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B解析：教师是学校教育工作来源:91考试网91的主要实施者，根本任务是教书育人。3、简答题—本曾经产生轰动效应的畅销书《学习的革命》说道世界上最好的系统是引向成功。”学生在学习上的成就感从何而来？从教师的“因材施教”而来。“教育要面向个性”不是一句空话，它应该指向我们每天面对的每一个学生。苏霍姆林斯基有一句名言：“让每个孩子抬起头来!”他进一步阐述道人的天賦、可能性、能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现又是独一无二的。”由于每个学生的家庭背景、生活环境、学习环境各不相同，这直接影响着学生的心理变化，影响一个人的成长。尽管个人的成长过程有差异，但作为教育者，应当在尊重差异的前提下，对学生进行公平的教育，不能有特别的“优待”或“嫌弃”，否则就会违背教育的初衷和规律。对一个取得优异成绩的学生要学会鼓励，对一个犯了错误的孩子要学会引导。当一个受了伤害的学生有了心理疾患，他这时更需要的是呵护、关爱和正确的疏导，如果能这样，这个学生就有希望了，否则就会断送他的终生。结合所学教育学知识分析上述案例。参考答案:【答案要点】(1)现代学生观强调，学生是处于发展过程中的人，是独特的人，是具有独立意义的人。“人的天赋、可能性、能力和爱好确实是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现又是独一无二的。”这段话深刻体现了现代学生观提倡的观点。为此，教师要做到不以僵化的观点去否定学生，不将学生视为纯粹接受知识的容器。时刻以现代学生观去对待学生，这样不仅有利于学生的发展，也有利于教师自身的发展。(2)“引向成功”同时也体现了个体身心发展规律中的个体差异性规律。个体差异性规律要求教师要因材施教，不以固定标准去要求学生，而是要多标准地去评价学生，使学生获得最大的发展。4、单选题对学生的发展最有利的是_____师生关系。参考答案:D本题解释:答案：D【解析】在民主型的师生关系中，学生学习的积极性高，兴趣广泛，能独立思考，有利于学生的发展。5、单选题_____曾揭示教师示范者角色的特点，并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。这体现了教师角色的示范性6、单选题关于教师专业化，下列说法不正确的是_____A:教师需要具有专业知识技能B:教师需要具备专业精神C:教师专业化是要师范毕业生从事教学工作D:教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力参考答案:C本题解释:答案：C【解析】教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。7、填空题教师要因材施教，不断更新教育教学方法，并能灵活处理教学过程中的突发事件，这体现了教师职业角色的____特点。参考答案:创造性8、简答题教师职业的性质(或专业特点)是什么？参考答案:【答案要点】教师职业的性质表现为：(1)教师职业是一种专门职业，教师是专业人员；(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。9、单选题教师的表率作用主要体现在_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教师劳动的特点具有示范性，身教重于言教，凡是要求学生做到的，教师一定要身体力行，言行一致，才能起到示范作用。10、填空题“教师教育大学化”是教师职业发展的____阶段。参考答案:专业化11、单选题学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____。A名誉权和荣誉权参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】学生的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。12、判断题学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。_____参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对学生权利的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实施的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利。《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。”第十八条规定，“学校应当尊重未成年人受教育的权利……不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”13、简答题简述新课程背景下的学生观的内容。参考答案:【答案要点】(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生；(2)学生是独特的人；(3)学生是具有独立意义的人14、单选题教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着。_____参考答案:D本题解释:参考答案：D15、多选题学生是教育过程中的教育对象，其特点包括_____。A:学生是迅速发展中的人B:学生具有主观能动性C:学生具有自我教育的可能性D:学生具有巨大的发展潜力参考答案:ABCD本题解释:参考答案：ABCD解析：本题是对学生特点的考查。16、单选题在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现，是教师娴熟运用综合教育措施解决问题的能力，反映了教师劳动的创造性。17、简答题阅读下列材料，并回答问题。如果你是新任教师，请你从教师素养的角度，阐述怎样才能成为一名受学生欢迎的老师?参考答案:【答案要点】(1)文化素养方面：专业文化素养，要精通自己所教的学科；一般的文化素养，做到多才多艺，“一专多能”(2)教育素养方面；①具有先进的教育理念(学习教育、心理学、学科教材法等)②良好的教育能力(语言能力、组织教学的能力、备课能力等)③一定的研究能力，要成为一名研究者；(3)职业道德素养方面：爱岗敬业、热爱学生、为人师表等(围绕中小学教师职业道德规范)；(4)人格素养方面：应具有良好的个性心理品质，积极热情、健康向上、耐心温和、有同情心等。18、单选题机”。_____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动参考答案:C参考答案:A本题解释:答案：A【解析】略。19、单选题孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】略20、判断题教师的根本任务是传授人类文化。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错误【解析】教师的根本任务是教书育人，即教师要关心爱护学生，在传授知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教。引导学生实现人生价值，塑造完美人格。21、单选题“道之所存，师之所存”反映了教师职业角色中的_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】“道之所存，师之所存”意思是说无论(地位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，体现了教师职业“传道者”角色。22、单选题教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种_____的活动。本题解释:答案：C【解析】教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种道德性的活动。换言之，是一种导人为善、劝人为善的活动，是一种含有道德目的与道德意图的活动。23、填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的____。参考答案:长期性24、单选题师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____B:师范学校出现得早C:教师成为一种独立的社会职业的时间早参考答案:C本题解释:答案：C【解析】独立的教师职业是伴随着奴隶社会时期私学的出现而产生的，而世界上最早的师范教育机构诞生于1681年，由法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界第一所师资训练学校。25、判断题学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错误【解析】学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。26、单选题奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有。_____参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。27、单选题_____是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。C:学校与家长的关系参考答案:B本题解释:答案：B【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。它是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。28、填空题教师的劳动特点包括：____、____、长期性和间接性、主体性和示范性。参考答案:复杂性和创造性连续性和广延性29、单选题教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由，非法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。30、单选题_____是树立正确学生观的基础。A:乐观估计学生的天性B每一位学生C:用发展的观点认识学生参考答案:B本题解释:答案：B【解析】“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，即关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成，这是树立正确学生观和教师观的基础。31、单选题教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的_____特点。D方式个体性参考答案:B本题解释:参考答案：B解析：题干体现了教育任务的多样性和劳动对象的差异性。32、填空题____是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。参考答案:热爱教育事业33、简答题镜头一：早上，某中学的几位教师驾私家车上班，汽车进入校门，值周学生纷纷向车内教师问好或行队礼致敬。然而，令人遗憾的是，值周学生所得到的回应全部是冷若冰霜或漠然的脸色。镜头二：3月5日，某学校发动学生参加“学雷锋、做好事”活动，学生积极响应，一些学生想到了平时辛苦工作的教师，就主动把一些教师的自行车、电动车擦得干干净净。可令人遗憾的是，没有教师向学生表示真诚的谢意。镜头三：某年轻教师在本学科教学中还算“出类拔萃”，然而，每每有学生从其身边走过或向他打招呼时，这位教师几乎从不“还礼”，甚至连一丝笑容都不曾露出。结合师生关系的内容分析上述案例。参考答案:【答案要点】(1)就人格而言，师生关系是一种民主平等的关系。镜头一中，出于尊敬，学生向老师问好或敬礼，但却得到了冷冰冰的回应。镜头二中，出于感恩，学生帮老师擦拭自行车、电动车，但是老师却没有任何反应。镜头三中，年轻教师对向他打招呼的学生从不给出反应。这表明老师并没有将学生视为跟他平等的个体，而是把学生的这些行为视作理所当然。(2)就社会道德而言，师生关系是一种互相促进的关系。教师对成长中的儿童和青少年有着巨大的潜移默化的影响。如果案例中三个镜头中的现象持续下去，不仅不能建立良好的师生关系，而且会使学生对老师产生不信任和轻视。为此，在面对学生的问候或者表达自己的感恩之情时，教师要给予积极的反应，从而建立良好的师生关系。34、单选题联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的_____。A:社会权利的客体独立地位B:社会权利的主体非独立地位C:社会权利的主体独立地位D:社会权利的客体非独立地位参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对《儿童权利公约》关于儿童权利的了解。【参考答案】C【名师点睛】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体独立地位的维护。这一精神的基本原则是：(1)无歧视原则；(2)尊重儿童尊严原_则；(3)尊重儿童观点与意见原则；(4)儿童利益最佳原则。35、填空题《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有____、儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。参考答案:儿童利益最佳原则36、单选题教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是_____A:坚持学习课程理论和教学理论B:认真备课，认真上课C:提高教育研究能力参考答案:C本题解释:答案：C【解析】教师要成为教育家就要成为研究者，对教学实践不断反思，总结经验，形成规律性的认识。37、单选题学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】创造性，是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的解题方法，倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。38、单选题“学高为师”“良师必须是学者”是强调哪一类知识对教师专业发展的重要性_____参考答案:A本题解释:答案：A【解析】教师的专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。本体性知识，即特定学科及相关知识，是教学活动的基础。“学高为师”“良师必须是学者”是指教师首先要有精深的学科专业知识，即本体性知识。39、单选题一位教育工作者的真正威信，来自于他的_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。40、单选题在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。参考答案:ABCDE参考答案:C本题解释:参考答案：C【解析】教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。41、填空题教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的____。参考答案:促进者42、填空题____是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。参考答案:良好的人际关系43、多选题教师的专业知识素养包括_____A:精湛的语言表达能力B的学科知识C:广博的科学文化知识D:较强的组织管理能力E:宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识参考答案:BCE本题解释:参考答案：BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识44、简答题职业心理健康的内容有哪些？参考答案:【答案要点】(1)高尚的师德；(