学校专题片解说词定版

学校专题片解说词定版学校专题片解说词定版学校专题片解说词定版xxx公司学校专题片解说词定版文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度在感恩中奋进——太原市第三实验中学校形象专题片解说词巍巍太行山，悠悠黄河水。在钟灵毓秀、人杰地灵的太原，有这样一座育人摇篮、智慧殿堂，她用深邃的思想、丰厚的文化，成就了学子们多彩的梦想。这就是桃李争荣、教坛示范的三晋名校——太原市九一小学。第一篇——儒者大成以文载德树大志，师生协同传精神。九一小学位于坞城西街15号，其前身为太行育才、太岳育英学校，1949年改名为山西省革命干部子弟学校，为纪念山西省政府1949年9月1日成立，1952年改为九一小学，现为太原市小店区公办小学。芝兰倩倩香校园，桃李蓁蓁满天下！听太行八径，唱雄风之浩浩；饮汾河流觞，望黄河之滔滔。近年来，伴随教育改革的不断深化，适应小店区义务教育优质均衡发展促进工程学校特色建设的要求，立足学校自身发展的优势与现实需要，九一小学经过全体教职工的反复讨论，秉承学校独特的发展历史，展望学校未来发展前景，提炼出“开发潜能，卓越自我，绽放生命”的办学理念，凝炼出“潜能教育”的办学特色，并制定了落实办学理念的行动计划，以特色建设引领学校成长，促进学校的内涵发展。学校现有48个教学班，3600余名师生，省市教学能手、学科带头人、骨干教师72人（次）。六十多年的办学实践中，九一小学为各级学校输送了大量品德好、学习优、个性鲜明的毕业生，培养了一批师德高尚、业务能力强、有创造力的优秀教师，为太原教育界培养了许多中小学教育专家，学校自身也形成了特色的文化气息，成为山西省的一所传统名校。雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。太原市第三实验中学校建校仅仅6年，已经获得了山西省五一劳动奖状、太原市普通高中教育教学质量优异奖，先后被评为山西省教育系统先进单位、山西省红十字示范学校、太原市示范高中、太原市三八红旗集体、太原市教育工作先进单位、太原市模范单位、太原市平安学校、太原市达标绿色学校。同时，学校还是北京大学和谐社会研究中心青少年身心健康研究基地、国家基础教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验学校、国家基础教育实验中心外语教育研究中心实验学校、中国基础英语素质教育实验基地、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”重点实验学校、中国教育学会英语教学科研实验基地、中国书画研究院太原艺术实验培训学校、“国培计划”山西省中小学教师培训实验基地、山西大学教育科学学院实验基地。学校确立了“注重修身养性，培养合格公民，重视文理相融，成就时代精英”的办学理念，打造了修身立人的校园文化主题，形成了以“312”课堂优化方略为核心的教育教学体系，得到了社会各界认可。范土成器谓之陶，铸金成器谓之冶。实验三中人始终与民族共命运，与时代同进步，如弦歌相继、薪火相承，抒写了一卷卷瑰丽的诗篇！第二篇：文韬武略办学凭高远瞻，管理科学民主。太原市实验三中有一支开拓进取、团结拼搏、能抓会管、好谋善断的领导班子。学校领导班子被评为太原市教育系统最佳领导班子，学校党支部被评为太原市教育系统先进党组织标兵，学校工会被评为原市教科文卫体系统工会工作先进单位，学校团委被评为太原市五四红旗团委、太原市优秀青年志愿服务集体，学校少先队被评为太原市红旗大队。一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。校长常宝成是太原市中小学校唯一一位教育心理学教授，太原市学术和技术带头人，管理经验丰富，人文视野开阔。他带领的学校班子成员年富力强、勤政务实、团结协作、治学严谨、廉洁奉献、志存高远，始终能领潮流之先，做出科学发展的战略决策！饮其流者思其源，学其成者怀其师。建校以来，实验三中人秉承“艰苦创业，勤俭办学”的优良传统，紧紧抓住创建市级示范高中契机，大力营造育人环境，积极打造教师队伍，全面推进素质教育，努力创建特色品牌，取得了丰硕的教育教学成果。学校狠抓师德师风建设，实施“青蓝工程”，成就了一支纪律严谨、业务能力突出、富于奉献精神的教师队伍。在太原市第四届、第五届、第六届中青年教师课堂技能大赛中，我校初、高中组双双晋级决赛，并获团体一等奖，荣记集体二等功；在市第二届“十佳百优”教师评选中，我校有3名教师被评为市十佳教师，5名教师被评为百优教师。几年来，有8名教师先后被评为省、市教学能手，18名教师被评为市学科带头人，22名教师被评为市高水平骨干教师。特级教师、名教师、省市学科带头人、教学能手、骨干教师占到学校教师总人数的75.6%。工欲善其事，必先利其器。长期以来，各级领导的亲切关怀，政府部门的高度重视，社会各界的大力支持，为学校的发展提供了强有力的支撑！学校紧抓机遇，在各级党委、政府、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校拥有一流的物理实验室、生化实验室、图书阅览室，先进的微机、语音、多媒体教学设备，篮球场、足球场、400米标准跑道塑胶操场、花园式长廊等场所，能满足教学和学生室外活动的需要。目前学校的设施已经达到省级示范高中建设标准，发展已经步入科学、系统、规范的轨道。第三篇：感恩奋进诗书弘育学子，文化浸润校园。为了提升学生和教师生命价值，彰显办学特色，太原市第三实验中学积极探索特色教育学校创建的规律，遵照“人无我有，人有我优，人优我精”的办学思路，结合全封闭寄宿制特点，制定了有质量、高起点的创建特色学校的规划，以独具特色的“312课堂优化方略”奏响了“文化兴校、特色彰校”的乐章。学校在建校初期就定位了“注重修身养性，培养合格公民，重视文理相融，成就时代精英”的办学理念，明确了“感恩、奋进”的校训，形成了“厚学、严谨、关爱、乐群”的教风和“笃志、博学、善思、践行”的学风，整体规划了以“修身”为基础，“立人”为目标的学校文化体系，打造了修身立人文化主题。作为中国教育学会“指导学生自主学习的科学方法研究”重点课题研究成员，实验三中致力于转变教师的教育观念和学生的学习方式，通过研究教学，积极探寻高效的课堂优化方略。在校领导连续随机观课议课近600节的基础上，在不断的思考、探究和实践中，形成了“312”课堂教学优化方略。“312”课堂优化方略，侧重探求总结知识内在规律，将教学目标、课堂目标内化为学生的学习目标，包括三定（定目标、定方式、定时间）、一找（找规律）、二看（看拓展、看效果）。这是符合新课程理念且能够应对中考、高考的教学方略，具有鲜明的实验三中特色。兼收并蓄走出去，海纳百川请进来。实验三中是一所特色学校，实施专攻名校方略，组织了“北大与我相约名校助我起航”系列活动。2011年开始，实验三中一年一度的精英集训夏令营和专攻北大冬令营先后开幕，专攻北大课题组专家安天剑、闫兵义等教授进驻学校，王大绩、梁侠等北京名师入校授课，选拔尖子重点培养辅导。学校把培养德才兼备的学生、向名校进军当作一个目标，进行了持之以恒的努力。太原实验三中具有中西文化碰撞融汇的历史渊源。为了拓宽学生的国际视野，深入理解多元文化，提高学生应用多种语言进行交流的能力，学校国际部不断学习先进的教育理念，积极引进国外先进教育资源，与美国纽约州立大学签订了“ESC2+2”本科直读合作项目，为出国学生开辟了一条绿色通道。2011年11月1日，美国剑桥国际教育集团CEO周梅女士携美国四所高中的校长亲临我校访问，与校领导进行深度洽谈，不仅增进了我们国内外友谊，同时也为我校创造了更多与国际交流合作的机会。与时俱进，一分耕耘，一份收获。一直以来，太原市第三实验中学校成绩喜人，升学率一直稳居同级同类学校前茅，学校管理全面考核连年榜上有名。2012年高考成绩喜人，边庆勇、曹琦、李格烨等尖子生分别考入南京航空大学、北京化工大学、长安大学、兰州大学、西南大学等重点大学，任众等艺体生分别考入中国传媒大学、中央戏剧学院、中国音乐学院、浙江传媒学院、北京电影学院、中国地质大学等名校。2012年中考成绩优异，多名学生顺利升入山大附中、实验三中等省市示范高中，本校中考录取线依旧稳定在太原市一类重点学校行列。模范的教师，优秀的学生，就像花儿朵朵，成就了实验三中五彩缤纷的书香花园。第四篇：育德树风直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。在今后的发展征程中，太原市第三实验中学校将怀着一颗感恩之心，坚