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英语课堂游戏英语课堂游戏英语课堂游戏xxx公司英语课堂游戏文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度Goldenears.游戏目的：操练，单词，短语，句子都可以。游戏操作：T：Listencarefully，Whohasgoldenears.(让孩子整齐做好，开始时站在讲台前面，让孩子能仔细看到你的嘴型，并能听到少许的声音，)T:heng,Youaresostrong.Iwilltellthewall.(3次以后变换位置，可以对着墙壁，黑板，教室里面的任何事物；)T:wa!Look,good,Iwilltellhim.(8，9次以后走到孩子的中间告诉那个做的做好的孩子；)T:Iwillcomeon!(走到讲台，看谁的声音最好听就“很生气的“走到他面前盖住他的耳朵；)T:showmeyourhands.one,two,three.(如果还需要操练则可以一起练；用手捂住他们自己的耳朵，并坏坏的笑)T:(把声音最好听的孩子拉上讲台，老师和下面的孩子比赛；)T:都上来以后则可以让孩子们输出了，能单独读出来的孩子就能先到座位上（可能会有点乱，一定要注意节奏，保持情表的夸张，调动他们的积极性和注意力。）Bombgame游戏目的：输出游戏操作：T：Look，thereisabomb， Aareadygo!(示意孩子一起跟读。)T：Youdidagoodjob，hereyouare.(很得意的给读得好的孩子炸弹，示意放在身后，)T：Wasomanybombs，let’splaybombgame.ifyouseethecardssayloudly,ifnothingkeepquiet.(通常不必要说很多，直接就可以边玩，边示意。)T：one，two，three，bong！！！（没有单词时很夸张的向孩子们投炸弹，孩子也会很开心的向你投炸弹。）Findtherightcard游戏目的：输入&释义游戏操作：T：Look!thisismyhandbag,(拿出事物给孩子看到，可输入4，5次)T：therearesomanycards，whereismycardLetsfindit。ifyouseeItpleasestandupquickly，andsayafterme，OKreadygo！（拿出卡片，放在胸前，）T：handbag（慢慢翻卡片，输

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