中国医科大学2022年9月《护理心理学》作业考核试题答卷

中国医科大学2022年9月《护理心理学》作业考核试题试卷总分:100得分:30一、单选题(共20道试题,共20分)患者对所患疾病认识不足,或因病痛的折磨而感到悲观失望,出现较严重的抑郁,甚至产生轻生念头和自杀行为属于患者角色行为缺如患者角色行为异常患者角色冲突患者角色强化答案:B2.下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点患者的心理特点与心理社会因素直接相关患者受刺激后的临床表现与精神刺激因素无关病因消除后，症状可随之消失一般预后良好，无人格障碍答案:B3.患者心理变化的影响因素不包括社会因素家庭因素国际因素个体因素答案:C4.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的()品质果断性坚韧性自制性自觉性答案:C5.急性病患者心理上持续高度紧张，在护理中应注意稳定患者情绪，避免在患者面前谈论病情，增强患者安全感给予患者耐心的心理疏导，积极鼓励和安慰告知家属注意在患者面前控制情绪，给予患者良好的社会支持以上都正确答案:D6.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为情感过程认识过程意志过程个性答案:B7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏独立性自制性果断性坚韧性答案:C8.临终关怀心理护理措施包括在患者处于否认期时，保持一种坦率诚实关心的态度，热心支持和理解患者，使之维持适当希望当患者处于愤怒期时，做好家属工作，多陪伴和理解患者，允许适度宣泄应重视临终患者家属的心理护理，鼓励家属表达感受，给予理解和同情以上都正确答案:D9.以下不属于心身疾病范畴的是冠心病支气管哮喘神经性厌食牙痛答案:D10.内驱力其实就是生理性动机社会性动机内部动机外部动机答案:A11.以下属于护理心理学相关学科的是医学心理学普通心理学精神病学以上全是答案:D12.高血压易发因素包括长时间强烈反复的精神紧张注意力容易分散的职业急性应激事件悲观人格特点答案:A13.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为知觉适应对比后象答案:D14.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于焦虑、恐惧心理习惯心理敏感多疑心境不佳、情绪不良答案:B15.情绪和情感所反映的是客观事物的本质属性观事物的外部现象客观事物之间的关系客观事物与人的需要之间的关系答案:D16.明知自己患病,却因为考虑患者角色影响工作和生活而不去就医属于患者角色行为缺如患者角色冲突患者角色减退患者角色强化答案:A17.下列那项不是患者角色的权利医疗服务享有权知情同意权多开药费收据权个人隐私保密权答案:C18.针对成年患者的心理特点，心理护理上应注意成年患者对挫折的承受力比较强，应鼓励他们充分发挥主观能动性根据个性差异情况，决定诊断告知的具体方法和内容成年期各器官功能开始衰退，指导患者经常参加适当的休闲娱乐活动以上全对答案:D19.动机就是激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。答案:D20.应激时物质代谢变化特点是分解减少，合成减少分解增加，合成增加分解减少，合成增加分解增加，合成减少答案:D二、名词解释(共5道试题,共20分)21.需要答案:<p>是人对内外环境有某种需求的主观状态，是个体的心需要是指没有得到某些基本满足的感受状态，是人类与生俱来的，如人们为了生存对食品、衣服、住房、归属、受人尊重等的需要。</p><p><br></p>22.动机冲突答案:<p>动机冲突是指人们在日常生活中存在着两个以上所欲求的而又不可能达到或不能全部达到的目标，而使萌发的动机不能实现或不能全部实现，从而引起心理失衡，成为造成应激状态的心理根源。“鱼和熊掌不可兼得”，“前怕狼后怕虎”，“鸡肋在手。食之无味，弃之可惜”，皆说明了不同种类的动机冲突状态。</p><p><br></p>23.气质答案:<p>气质（Temperament）是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性、等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是气质差异，有的孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。</p><p><br></p>24.访谈法答案:<p>访谈法是指调查者依据调查提纲与调查对象直接交谈，收集语言资料的方法，是一种口头交流式的调查方法。</p><p><br></p>25.意志答案:<p>意志：是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。</p><p><br></p>三、判断题(共10道试题,共10分)26.气质可塑性小，变化慢。答案:正确27.活动中克服困难的情况是衡量意志强弱的主要标志。答案:正确28.错觉可以通过主观的努力加以克服。答案:错误29.感觉剥夺会影响个体的心身健康。答案:正确30.情感可以成为意志的动力，也可成为意志的阻力。答案:正确31.知觉反映的是事物的整体属性。答案:正确32.感觉反映的是事物的个别属性。答案:正确33.感觉是知觉的基础。答案:正确34.一个人同时受到两种事物的威胁，而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。答案:正确35.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。答案:正确四、主观填空题(共7道试题,共20分)36.人格的主要特征包括____、____、____和____。答案:（社会性）、（独特性）、（稳定性）、（整体性）37.按照来源分类，应激源分为____、____和____。答案:生物性应激源、心理性应激源、社会文化性应激源38.思维的特性包括____、____。答案:间接性、概括性39.应激的生理中介因素由____、____和____组成。答案:40.护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括____、____和____。答案:患者、亚健康状态的人、健康人41.巴甫洛夫对条件反射的实验研究发现，高级神经活动的基本过程就是____和____过程。答案:（兴奋）、（抑制）42.赛里提出的一般适应综合征中将应激过程分为____、____和____3个时期。答案:五、问答题(共4道试题,共30分)43.简述患者的一般心理问题。答案:44.青少年常见的心理问题是什么？答案:<p>青少年的心理问题很容易出现常见的以下问题：1、比如抑郁症问题，抑郁症很容易会出现心情压抑、开心不起来、悲观、失望，对于未来有很强烈的消极念头，自卑、自责，这个时候在青春期很容易出现抑郁症问题。2、焦虑症问题，比如会出现各种紧张、恐惧、担心问题，很难安静下来，容易陷入焦虑、紧张情绪当中，不能自拔等等。3、厌学以及学习困难类的问题，比如出现学习成绩下降、不愿学习、学习动力差，甚至不愿去学校，与同学关系紧张、焦虑等，这一些有可能在青春期特别多见。 <br></p>45.心理评估人员应具备怎样的素质？答案:<p>专业知识、观察能力、智力水平、自我认识能力、人际沟通能力。 <br></p>46.神经症的心理特点。答案:<p>1.神经衰弱主要表现就是会经常感受到烦恼,并且容易被激惹,时常感受到痛苦,经常向别人倾诉苦恼,并且寻求帮助。有时会感受到控制不了或者摆脱不了。并且情绪的强烈程度以及持续时间都与生活日常中的事和处境不相同。2.焦虑性神经症的主要表现就是精神比较焦虑,并且时常会感受到不安,会表现出强烈的恐惧以及焦虑,经常会感觉到凭此恐惧或者失控等痛苦的感受,会突然开始迅速达到顶峰,并且在发作期间意