人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全

人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：人教版高中英语选修6重点词汇、短语、句型、语法大全Unit1

Art【重点词汇、短语】aim

n.目标；目的

vi.&vt.瞄准；(向某方向)努力typical

adj.典型的；有代表性的adopt

vt.采用；采纳；收养possess

vt.

拥有；具有；支配agreatdeal

大量attempt

n.努力；尝试；企图

vt.

尝试；企图ontheotherhand

(可是)另一方面predict

vt.预言；预告；预测specific

adj.确切的；特定的appeal

vi.

有感染力；呼吁；求助

vt.

将……上诉

n.

呼吁；恳求appealto

(对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣【重点句型】1.AmongthepainterswhobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheImpressionists,wholivedandworkedinParis.在那些突破传统画法的画家中有生活和工作在法国巴黎的印象派画家。2.序数词thefirst/thesecond/thelast(＋sb.)＋todo是一种常见结构，表示“最早、第二、最后做某事的人”，其中的不定式作后置定语；如果主语和不定式之间有被动关系，不定式应使用被动结构tobedone。

例如：Mymonitorisalwaysthefirsttocometoschoolandthelasttoleave.

我的班长总是第一个到校、最后一个离开。

Totellthetruth,hewasthelastpersontobemetwithbythemanager.

说实话，他是最后一个被经理接见的人。

3.Itisamazing/surprising/astonishing/shockingthat...是一种常见句型，表示“……令人吃惊、震惊、惊讶等”，其中it是形式主语，that引导主语从句作句子的真正主语。这种句型可以用toone'samazement/surprise/astonishment/shock这些短语作状语来改写。

Itissurprisingthatchildrenwhoaresevenyearsolddon'tknowhowtobrushone'steeth.

令人吃惊的是，七岁的孩子还不知道怎么刷牙。

Toourshock,theterroristexplosioncausedoveronehundreddeaths.

令我们震惊的是，这次恐怖爆炸造成了一百多人死亡。【语法总结】虚拟语气（点击“虚拟语气”即可查看全部内容）Unit2

Poems【重点词汇、短语】concrete

adj.

具体的flexible

adj.

灵活的；可弯曲的；柔顺的takeiteasy

轻松；不紧张；从容runoutof

用完bemadeupof

由……构成inparticular

尤其；特别eventually

adv.

最后；终于transform

vi.&vt.转化；转换；改造变换appropriate

adj.

适当的；正当的exchange

n.交换；交流；互换

vt.&vi.

调换；交换sponsor

n.

主办者；倡议者

vt.

发起；举办；倡议tryout

测试；试验letout发出；放走【重点句型】1.Thisiswhy...这就是......的原因。(强调结果)Thisisbecause...这是因为......(强调原因)

Thereasonwhy...is/wasthat...(......的原因是......)一般用that引导表语从句。

2.Therearevariousreasonswhypeoplewritepoetry.人们写诗有着各种各样的理由。3.Thelanguageisconcretebutimaginative,andtheydelightsmallchildrenbecausetheyrhyme,havestrongrhythmandalotofrepetition.（童谣的）语言具体但富有想象力，这能使小孩子们快乐，因为它们押韵，节奏感强,并较多重复。4.Byplaying

withthewordsinnurseryrhymes,childrenlearnaboutlanguage.通过童谣中的文字游戏，孩子们学习了语言。5.

Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain,apoemmadeupoffivelines.

另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的,叫做五行诗。6.Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.有了这么多可供选择的诗歌类型,学生们最终也许想自己作诗了。【语法总结】虚拟语气（点击“虚拟语气”即可查看全部内容）Unit3

Ahealthylife【重点词汇、短语】abuse

n.&vt.滥用；虐待stress

n.压力；重音

vt.加压力于；使紧张ban

vt.禁止；取缔

n.禁令；谴责due

adj.欠款的；预定的；到期的dueto

由于……automaticadj.无意识的；自动的mental

adj.精神的；智力的effect

n.结果；效力strengthen

vt.加强；巩固；使坚强

vi.变强decideon

对……作出决定feellike(doing)

想要(做)……desperate

adj.绝望的，拼命的disappointed

adj.失望的；沮丧的ashamed

adj.感到惭愧或羞耻的inspiteof

不顾；不管takerisks(arisk)

冒险getinto

陷入；染上(坏习惯)atrisk

处境危险；遭受危险awkward

adj.局促不安的；笨拙的【重点句型】1.Everytimeyoufeellikesmokingacigarette,remindyourselfthatyouareanon-smoker.

每当你想要吸烟的时候，你就提醒你自己：你（已经）是不吸烟的人了。

everytime在这里相当于从属连词，连接时间状语从句；remind后面又跟了that引导的宾语从句。

2.Donotbedisappointedifyouhavetotryseveraltimesbeforeyoufinallystopsmoking.

即使你非得经过多次戒烟才能最后把它戒掉，你也不要失望。【语法总结】“it”的用法1.it可指代前文提到的事物；替代前文中的内容；指代一位性别不明的小孩或未知的人；指代未指明但谈话双方都知道的那件事；指代时间、天气、气候、距离等自然现象。2.it用作形式主语，不定式、动名词或主语从句做真正主语。Itworriesmethathekeepschanginghismind.

3.it作形式宾语，不定式、动名词或宾语从句做真正宾语。

Hedidn'tmakeitclearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.

4.表示“喜欢、恨”等心理方面的动词，后面接it，然后再跟宾语从句，it代指从句所表达的内容。此类动词有hate，dislike，enjoy，appreciate等。

I'dappreciateitifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.5.强调句型：Itis/was+被强调部分+that(who)...强调句型用来强调谓语动词/定语以外的任何句子成分。当被强调部分是人时也可以用who。（1）强调句用于一般疑问句：Is/Was＋被强调部分＋that＋其他部分。（2）强调句用于特殊疑问句：疑问词(被强调部分)＋is/was＋it＋that＋其他部分？

（3）在强调原因状语从句时，只能强调由because所引导的从句例：Itwasbecausehewasillthathedidn'tcometoschoolyesterday.（4）在强调not...until结构时必须把not与until一起放到被强调的位置上例ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasmybrother.（5）如何判断是否是强调句可把It，is/was和that去掉，剩余部分在不增减任何词的情况下还是一个完整的句子，那么这种句子是强调句。

ItwasinthestreetthatImetherfather.

→InthestreetImetherfather.

Itwasbecauseshewasillthattheydidn’taskhertodothejob.→Becauseshewasill,theydidn’taskhertodothejob.Unit4

Globalwarming【重点词汇、短语】comeabout

发生；造成subscribeto

同意；订购quantity

n.量；数量quantitiesof

大量的tend

vi.趋向；易于；照顾

vt.照顾；护理goup

上升；增长；升起resultin

导致oppose

vt.反对；反抗；与(某人)较量opposed

adj.反对的；对立的beopposedto

反对……state

vt.陈述；说明range

n.种类；范围evenif

即使keepon

继续glance

vi.看一下；扫视

n.一瞥steady

adj.平稳的；持续的；稳固的steadily

adv.平稳地；持续地tendency

n.倾向；趋势widespread

adj.分布广的；普遍的onthewhold

大体上；基本上average

adj.平均的onbehalfof

代表……一方；作为……的代言人putupwith

忍受；容忍solongas

只要ansoon

等等circumstance

n.环境；情况【重点句型】1.Allscientistssubscribetotheviewthattheincreaseintheearth'stemperatureisduetotheburningoffossilfuelslikecoal,naturalgasandoiltoproduceenergy.所有的科学家同意这种观点：人们为了生产能量而燃烧化石燃料如煤、天然气和石油，从而引起了地球温度的升高。2.Itmeansthatmoreheatenergytendstobetrappedintheatmospherecausingtheglobaltemperaturetogoup.这意味着更多的热量被困在大气层中，从而引起全球温度上升。3.ItwasascientistcalledCharlesKeeling,whomadeaccuratemeasurementsoftheamountofcarbondioxideintheatmospherefrom1957to1997.是一位名叫查尔斯·基林的科学家曾经把1957-1997年期间大气层中二氧化碳的含量作了精确的统计。4.Theyalsoagreethatitistheburningofmoreandmorefossilfuelsthathasresultedinthisincreaseincarbondioxide.他们还同意下述观点，正是燃烧越来越多的化石燃料导致了二氧化碳的增加。5.Ontheotherhand,therearethose,likeGeorgeHambley,whoareopposedtothisview,believethatweshouldnotworryabouthighlevelsofcarbondioxideintheair.另一方面，还有一些人，像科学家乔治·汉布利，反对上面的观点，他们认为我们不必担心空气中会有高含量的二氧化碳。【语法总结】“it”的用法（详见第三单元语法总结）Unit5

Thepowerofthenature【重点词汇、短语】alongside

adv.在旁边；沿着边

prep.在……旁边；沿着……的边appoint

vt.任命；委派wave

n.波浪；波涛

vi.波动；起伏；挥手absolute

adj.绝对的；完全的absolutely

adv.绝对地；完全地suit

n.一套外衣；套装

vt.适合；使适宜makeone’sway

前往potential

n.潜在性；可能性；潜能

adj.

可能的；潜在的actual

adj.实在的；实际的shoot(shot,shot)

vt.射中；射伤anxious

adj.忧虑的；不安的anxiety

n.担心；焦虑；渴望panic(panicked,panicked)

vi.&vt.惊慌

n.

惊慌；恐慌glancethrough

匆匆看一遍varyfrom…to…

由……到……不等guarantee

vt.保证；担保【重点句型】

1.IwasfastasleepwhensuddenlymybedbeganshakingandIheardastrangesound,likearailwaytrainpassingmywindow.

我睡得正酣，正在这时我的床开始晃动，我听到一种奇怪的声音，就像一列火车正从我窗外驶过。

2.Theothertwoclimbeddownintothecratertocollectsomelavaforlaterstudy,butthisbeingmyfirstexperience,Istayedatthetopandwatchedthem.

另外两人攀下火山口去收集供日后研究用的岩浆，我是第一次经历这样的事，所以留在山顶上观察他们。

句中的thisbeingmyfirstexperience为独立主格结构。

3.It'ssaidthat...表示“据说......”，可以替换为“Sbissaidto...”，其中的不定式可以有多种形式(一般时、完成时、被动语态)。

Itissaidthatanothertyphoonwillcomesoon.＝Anothertyphoonissaidtocomesoon.据说又要来台风了

Itissaidthathisfather-in-lawhasbeeninfectedwithAIDS.＝Hisfather-in-lawissaidtohavebeeninfectedwithAIDS.

据说他岳父感染了艾滋病。【语法总结】动词ing形式（包括动名词和现在分词两种形式）动名词动词的ing形式如果是名词，这种形式叫做动名词。动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。一.动名词的四种形式及其意义①基本形式：doing（表示主动）②被动式：beingdone（表示被动）③完成式：havingdone（表示主动和完成）④完成被动式：havingbeendone（表示被动和完成）

例如：Travellinginspacebyordinarypeoplewillbecommoninthefuture.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。Freddyandhisbandcouldgonowherewithoutbeingfollowedbytheirfans.Freddy和他的乐队到哪里都被他们的粉丝跟着。Ihavenoideaofhishavingdonesuchathingagainstyou.我不知道他做过这样一件违背你的事情。Manycustomerscomplainofhavingbeengivenshortweightatthatshop.很多顾客抱怨在那家商店被缺斤少两过。二.动名词的语法功能动名词在句中可以做主语、宾语、表语和定语等。LearningEnglishisverydifficult.（作主语）学英语非常困难。Ienjoydancing.（作动词宾语）我喜欢跳舞。

Ihavegotusedtolivinginthecountry.（作介词宾语）我已经习惯了住农村。Hisjobisdrivingabus.（作表语）他的工作是开车。

Thewashingmashinewokswell.（作定语）这台洗衣机非常好用。三.注意事项1.只接动名词（不能接不定式）作宾语的28个常用动词practice、consider、enjoy、finish、giveup、imagine、keep、putoff、risk、suggest、admit、advise、allow、appreciate、avoid、delay、deny、discuss、dislike、escape、excuse、fancy、forbid、mention、

mind、miss、permit、prohibit

2.既可接不定式也可接动名词，但含义完全不同的8个动词remembertodosth.记住要做某事（未做）

rememberdoingsth.记得做过某事（已做）

forgettodosth.忘记去做某事（未做）

forgetdoingsth.忘记做过某事（已做）regrettodosth.遗憾要做某事（未做）

regretdoingsth.后悔/抱歉做过某事（已做）trytodosth.努力做某事

trydoingsth.尝试做某事

meantodosth.计划