五年级上册科学课件-4.7 运动与设计-一切都在运动中｜教科版(共17张PPT)_第1页
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文档简介

一切都在运动中刻舟求剑实验要求：1、同桌合作实验，将《科学》书本放在课桌的左边，再将文具盒放在书本的上面，然后用手从左往右推动书本，观察并讨论：

（1）书本相对于桌面的位置有无变化？

（2）文具盒相对于桌面的位置有无变化？

（3）文具盒相对于书本的位置有无变化？

2、根据你们的讨论和发现，完成实验记录单。

（1）

相对于

的位置发生了变化，

是运动的。

（2）

相对于

的位置发生了变化，

是运动的。

（3）

相对于

的位置发生了变化，

是静止的。（4）

相对于

的位置发生了变化，

是静止的。在科学上，判断物体是否在运动，要看一个物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另一个物体我们称为“参照物”。参照物是事先假定为不动或静止的物体。如果以

为参照物，

在运动。1、描述下图中的运动。水草鱼如果以

为参照物，

在运动。2、描述下图中的运动。水草鱼1.2.如果以

为参照物，

在运动。水草鱼如果以

为参照物，

在运动。水草鱼选择不同的物体作为参照物，会直接影响判断物体是否在运动的结论。

想一想为什么会有窗外的物体在倒退的感觉呢？乘坐电梯上下的人动了吗？“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”毛泽东写过“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这样的诗句，你能理解它的意思吗？举一个物体运动的例子，把谁当作参照物？并说说它的运动情况。

通过今天的学习，你有什么收获？有人说：“世上万物都在运动中”你同意吗？

在我们周围有没有绝对不动或者静止的物体？

运动不息生命不止如何判断谁赢

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