七年级班务工作总结模板范文5篇

最新七年级班务工作总结模板范文5篇

写工作总结也是为了促进下一年工作顺当开展，通过写总结呢我们可以正确相识在过去的工作中优缺点。以下是我细心为您引荐的最新七年级班务工作总结模板范文5篇，供大家参考。

最新七年级班务工作总结模板范文1

我是七年级4班班主任，很荣幸能够代表我校20位班主任向各位专家、领导汇报工作，下面我就近两年的班主任工作向各位领导作以简要的汇报：

一、标准学生课堂行为，严明纪律。

针对局部学生上课不谨慎听讲，课间打闹的较多的状况，以及班级卫生等个方面对学生提出详细的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。

1、发扬民主和表扬机制。对班级学生的根本状况在最短的时间内了解，摸清学生的根本状况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。

2、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，闲聊从根本上去关怀他们，监视他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。视察发觉他们中有许多在行为上，标准了许多。

3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好相处。增加在班级和学校生活的信念。“学校无大事，到处有教育”，所以，我很注意自己的行为给学生带来的影响。在班级建立中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必需做到。

二、将思想道德教育放在班主任工作的首位

为了到达班级目标，我们每学期制定“班级学生成长方案”，以主题班会为载体，以“真诚”、“关怀班集体是我的职责”、“诚信考试”、“读书欢乐无穷”、“小组建立”等为主题，目的是强化学生成长意识，共同实现班级目标。

三、结合学校开展的各项活动落实班级目标，增加班级的凝合力

〔一〕结合学校“真诚教育”，我班开展争创“文明真诚九中人”活动。在班级建立了表扬栏，标准了班级管理制度，全部工作由学生自己管理。活动中每位学生踊跃参加，主动投入到班级建立中，营造了良好的班级风气。

〔二〕开展“人人为班添光荣，班荣我荣，班耻我耻”主题教育活动，让学生们把自己的一言一行与班级荣誉紧紧联系在一起，使班内渐渐形成一种踊跃向上的思想意识，每个学生内心充溢责任感和使命感，班集体的凝合力大大增加。

〔三〕结合学校开展的劳动教育，体会父母的辛苦，对学生进展情感教育。开展“一日小家长活动”除了熬炼学生的劳动实力，还深深触动了学生的心灵深处，从而更加努力学习，孝敬长辈，同时也感受自己的成长。

〔四〕每学期的第一个月学校开展“行为标准示范月”活动，评比“十佳标准之星”。在活动月中，学生们到处标准自己的言行，讲文明懂礼貌守规则成了每个学生手中的一把标尺，时时刻刻拿它度量自己的言行。此项活动注意根底行为习惯的强化养成，班内出现了先进带后进的良好局面。

四、关注学生的身心安康，注意家校沟通。

在班主任工作中，我特殊重视学生的心理安康，我个人认为，一个人可以有不健全的身体，但必需有安康的心理。因此更加关注存在心理问题的学生。另外，每学期与家长通过家访、电话、家校联络本、家校通联系，定期召开班级家长委员会会议，发挥教育合力，为学生缔造良好的教育环境。

经过全体师生的努力，目前我班班风正，学风浓，学习主动性强。今后，我们会不断挑战自己，完善自我，缔造奇迹。

最新七年级班务工作总结模板范文2

20年9月份我荣耀参加老师队伍并且担当了七〔5〕班班主任，我既感到荣耀，又深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。为尽快适应班主任角色，我虚心向四周的老班主任学习，各位老老师、老前辈也毫无保存，悉心传授心得和经历，让我很快进入角色。一学期的辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与缺憾，现依据本班学生的实际状况，从以下几个方面总结本学期工作：

一、理论联系实际，多学多问多看

在班主任工作上，我的经历不是很丰富。所以，遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法；一些对人生、对学习会有所启发的文章，能丰富思想，协助我们在向学生说明某个问题时，有理有据，令学生信服；还有一些指导班主任工作的书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实施，这些理论和经历对我的班主任工作协助极大。

二、造就学生踊跃安康的心理。

在平常的教育教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使学生的心态更加踊跃，更加开放。鼓舞的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在教师的鼓舞下，更倾向于作踊跃的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对学生的鼓舞以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任协助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以踊跃的心态迈出坚决的步伐。班主任不但协助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会鼓励自己，随时调整自己。

三、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生谨慎学习。

四、造就良好的学习看法和习惯。

1、化被动学习为自主学习。引导学生自觉确定学习目标，制定学习打算，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能踊跃拓展提升自己，取得长足的进步。

2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，通过竞争，学生会提高学习踊跃性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人”，班主任应引导学生真正相识“会学”的意义，相识自学实力的重要性，我用身边同学的胜利经历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也缔造条件进展学习方法沟通，让胜利学生谈经历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人经历，改善完善自己的学习方法。

最新七年级班务工作总结模板范文3

假如说，做一名老师是我从小的心愿。那么，做一位如水一样的班主任更是我不断追求的志向。因此，我常以老子《道德经》里的一句话：“上善假设水，厚德载物”作为信念不断勉励自己。同时，带着这样的思想经营着自己的工作。在这一学期，我仍旧抓住以下三方面作为重点进展班主任管理工作：

一、正人先正己

常有这样一句话：“有什么样的家长，就有什么样的孩子。”那么同样也可以说：“有什么样的教师，就有什么样的学生。”(当然，这是相对的。)假如我们常指责学生，时间久了，我们的学生也喜爱责问别人;假如我们总爱挑剔他们，他们就喜爱埋怨;假如我们对他们有蔑视和强制，那么他们喜爱对抗;假如我们缺乏宽容和暖和，那么学生会产生敏感、嫉妒、自卑;假如我们总喜爱处罚孩子，那么他们会撒谎骗人，假如我们常挖苦挖苦孩子，那他们会冷漠、擅长攻击别人......

因此，在日常教育教学工作中，为了造就学生“乐观、踊跃、热忱”等良好的品质，我是以“鼓舞、表扬”为主，常用“观赏”的目光与之无声沟通，以“包涵、无为而治”的心态对待孩子们犯下的小错误。做到常微笑，少斥责;多温厚，少烦躁。

可以说，老师工作的责任心、生活作风、思想道德、言谈举止、精神风貌等因素随时随地都在影响着学生，影响着学生才智、感情、意志品质的开展。所以老师的师德是学生的典范，而一切师德基于老师的人格。老师的温厚和善、正直宽容、无私关爱都在潜移默化地影响着孩子，从而起到身教重于言传的良好效果。正如孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”为了更好地为人师表，我们应当“正人先正己”。

二、班干部的组建与造就

一个班的班风如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”的作用，堪称“班主任的左膀右臂”。所以惟有慎重地选拔和造就班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：

首先，要教育班干部心理相容。既要有团结精神和听从品质。告知他们：生活在集体中，要想得到集体的认可与赞许，势必先学会听从集体，支持别人，协助集体、他人做一些力所能及的事，互助合作。

其次，树立威信。大力表扬班干部的优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信。

再次，鼓舞帮干部大胆工作，协助班干部不断提高独立工作实力，对他们充分信任，敬重他们的看法。如“六一”汇演节目，出黑板报、运动会队形训练等让相应的班干组织人员去做，去缔造。我那么起协助作用，提提一点看法。这样，每个班干部都踊跃工作，为班集体付出辛勤劳动。每次集体活动后，总结经历教训，让以后的工作开展得更好些。班干部努力工作，即丰富了同学们的学习生活，又熬炼了各自的各种实力，增长了才华。

应当指出，班主任不能包办班级事情，但也不能对班干部放任。起先扶着他们干，不包办，也不放任;再引着他们干;最终，让他们独立开展工作。班主任从干脆管理，到指导学生开展工作，从幕前到幕后，要以造就有组织实力、管理实力、有交际实力的人才启程，绝不应当产生仅仅是利用他们帮助自己管理班级的私利心态，要为他们成为跨世纪的新人打下坚决的根底。

三、管与放的结合

作为一名班主任，管理工作应当是重中之重的事儿，但必须要留意到班级管理工作的对象是活生生的开展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面许多，小到学生的坐立行走、穿着妆扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建立与开展。可是，一不当心，管得过多，班主任充当了“管家”、“警察”、或“保姆”的角色。以至于班主任陷于杂务，疲倦不堪。其结果不仅简单造成学生依靠性强、缔造性差、独立性弱，缺乏自我教育与自我管理实力。还不利于自身的完善与开展。

陶行知先生说：“教是为了不教”，魏书生教师也认为“管是为了不管”。老师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事。从根本上说，是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。

我认为有些地方，教师必需要管到的，详细而言，班主任要管的方面主要包括：第一，制定班级的主要目标，把握班级工作的整体思路;其次，做好个别学生及全体学生的思想工作，增加班级凝合力、向心力;第三，协调多方面关系，形成教育合力。

该放的要坚决放下，把一些详细事务派下去，如运动会中运发动的选拔、后勤传播报导及效劳工作，班级值周，早读管理，都是指派总负责人，处理不了的事儿找我，重要的确定和我商议，其他的确定权一律下放，我那么赐予充分的信任与支持。

总之，我认为班主任工作就像放风筝。有的人是跑着放，有时的人是边走边放，有的人是坐着放。但对于像我这样每日来回奔波的家庭妇女来说，跑着放太累，精力不够。最好是走着放，有时坐着放。无论怎么放，只要能让其平稳地那充溢阳光、湛蓝深远的高空自由翱翔，就是最正确的效果。

最新七年级班务工作总结模板范文4

转瞬间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担当初一(10)班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将详细工作总结如下：

一、班级根本状况:

本班现有学生57人，其中男生32人，女生25人。绝大局部学生比拟朴实听话，难免有个别特殊难以管教的学生;学生的整体成果比拟匀称稳定。

二、踊跃做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情

初一的学生，他们对中学学习生活有着漂亮的期望，也有些许的畏惧感，有局部学生或有失落心情或不良心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作：

1.以上届中考的优异成果鼓励学生。

2.分析本班学生的特点。

3.区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。

4.提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺压。

三、班风的造就与建立

班风，是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调相同，融为一体。要造就良好的班风，就要：

1、造就学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了。

2、造就学生的学习风气。开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓舞同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓舞学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。渐渐的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。

四、常规工作

1.平安教育。

依据学校总体工作思路“狠抓平安教育，保障教育教学”的指导，我始终把平安教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进展平安教育，提示学生时刻留意平安。

2.文明养成教育。

学初即组织学生学习《中学生守那么》及塔中的规章制度，以此来标准学生的言行举止，并经常做学生思想工作，协助学生树立“成才先成人”的观念。

3.班干部的造就。

通过民主选举，选出张琼尹等一批有实力、工作责任心强的学生组成了班委会，平常屡次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们协作班主任管理好班级，刚好汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经根本形成。

4.经常与家长沟通。

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。

5.经常与科任老师沟通。

学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,为了调整教师和学生的关系，,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。

6.协作学校开展活动

依据学校工作支配，我还经常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了必须的成果。如：钟显坤同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖;张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参与市里的手抄报竞赛获得二等奖。

五、存在问题

1.个别后进生的学生看法还须要进一步转变。

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。

3.、班干部的踊跃性有待提高。

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，须要我们有爱心，有耐性，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习，取长补短，奋勉上进;面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们安康成长!

最新七年级班务工作总结模板范文5

本学年我担当了初一(1)班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的特性，造就学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定打算如下:

一、本班学生根本状况分析:本班共有60位学生，其中男生30人，女生30人，大局部学生是分别来自镇内二小等九所小学引荐上来的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和造就。

二、工作目标:本学期我班的根本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，造就一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成果名列年级前列。

三、详细措施:贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的管理实施，造就学生良好的养成教育。

2、提高传播栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，造就学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。

5、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。

7、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进展民族传统的教育;结合国庆节，对学生进展爱国主义教育.

8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，缔造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、传播工作。

11、利用班会课、墙报、传播栏等途径对学生进展各项平安教育:如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。

12、定期召开班干部会议，造就一批实力强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及踊跃分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

13、学校教育与家庭教育相结合:平常，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓