初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-第六节鸟 省一等奖PPT

学习目标有的放矢1、鸟的主要特征

2、鸟与人类生活的关系自主学习要求：认真阅读书本P30～34，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识。让我们为完成今天的学习目标努力吧！迎面书香我能行！学习任务3、鸟的主要特征是什么？2、什么是恒温动物与变温动物？1、观察大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么关系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么关系？1、区别不同环境中的鸟鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀喙短而直足有四趾，三趾向前，一趾向后。纤细、善于抓握。以昆虫为食林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭下喙短、上喙长并向下鈎曲足有四趾，三趾向前，一趾向后。趾末端有利爪。以中小型动物为食草原、森林、丘陵地带观看课本图片：合作完成P31表格喙长而直足有四趾，三趾向前，一趾向后。腿细长。以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食

湖泊、沼泽、滩头等湿地喙长而直，舌细长。足有四趾，二趾向前，二趾向后。以昆虫为食森林地带喙扁平足有四趾，三趾向前，一趾向后。三趾间有蹼。以鱼、昆虫、软体动物及叶、茎、根、果实等为食

湖泊、沼泽、滩头等湿地2、恒温动物与变温动物恒温动物：变温动物：象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。如：鸟类、哺乳类象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。除鸟类、哺乳类以外的所有动物。3、鸟的特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。

走进生活深度探究

鸟的身体有哪些适于飞行的形态结构特征?观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？观察流线型减少飞行时的阻力鸟类的体表被覆着什么？有何意义？外部形态观察鸟类的前肢变成什么？作为飞行器官。翼观察绒羽绒羽正羽你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？正羽的排列是重叠还是留有空隙？最大的正羽分布在哪里？有什么意义？正羽排列在身体的表面使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型掌握飞行时的平衡尾部和翅膀为什么要这样排列呢？增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流观察正羽绒羽将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？扇形便于扇动空气而飞行内部结构发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？胸肌观察观察：家鸽的骨骼家鸽的胸骨有什么特点？（），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？有龙骨突

思考有利于着生胸肌观察：家鸽的骨骼

思考

1．骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？减轻身体的比重薄空1、体形：2、体表：前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：流线形，可减少飞行时的阻力被覆羽毛，变为可飞翔的翼胸肌发达轻、薄、有龙骨突、长骨中空发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速结构完善，运输营养物质和氧的功能强有独特的气囊，可以辅助呼吸得出结论：知识梳理（绘制知识概念图）疯狂记忆鸟类适于飞行的特点鸟形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（

）减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（）进行气体交换B.散热降温C.降低身体的比重D减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔e.体温恒定ab