初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-动物在生物圈中的作用 省赛获奖PPT

我们是三胞胎，可爱吧？看你还往哪里跑！有妈妈的陪伴我不冷！

我漂亮吗？别以为女孩子才漂亮，我可是真正的美男子哦！小朋友不会伤害我有妈妈和人类的爱，我会健康地长大！动物使这个世界充满了生气，假如我们的周围没有了动物，将会变得怎样呢？思考：第三章动物在生物圈中的作用【资料分析】

20世纪50~60年代，麻雀因啄食农作物被列为害鸟。我国展开了“剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市曾在5天内就消灭麻雀686172只，获取雀卵265968只。现在人们普遍认为应该保护麻雀。这是为什么？

我虽然有时会危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的。

但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔增加的主要原因是什么？

呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。狼的数量减少，野兔失去了天敌的控制。【资料分析】某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端球状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。金合欢幼苗的生长情况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率/%4372幼苗生长的高度/厘米5月25至6月16日0→6.20→31.06月17至8月3日6.2→10.231.0→72.9【资料分析】蚂蚁“侵食”金合欢，有利于金合欢的生长（实验数据显示，当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的合金欢幼苗。）

1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？讨论：不能。因为每种动物在食物链中都起着重要作用，当某种动物被灭杀，会引起食物链的中断，导致生态系统的失调。

2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？不能。因为当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。4、你从上述资料中得到哪些启示？各种动物在自然界中各自起着重要的作用，要科学地看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和利用动物资源。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。以上事实表明，动物在生物圈中的作用之一是：维持自然界中的生态平衡小结：植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？思考：消费者吃二、促进生态系统的物质循环呼吸二氧化碳遗体和粪便分解者水无机盐生产者动物除了能维持生态平衡、促进物质循环外，还有什么作用呢？思考：三、帮助植物传粉、传播种子●帮助植物传粉蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。三、帮助植物传粉、传播种子●帮助植物传粉太阳鸟被誉为东方的蜂鸟，在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉。●帮助植物传播种子苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。三、帮助植物传粉、传播种子松鼠将收获的松子储存在树洞里或地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。●帮助植物传播种子三、帮助植物传粉、传播种子●动物也会对植物造成危害蝗灾●动物也会对植物造成危害蚜虫害课堂小结：促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。维持自然界中的生态平衡2.动物在生物圈中的作用1.生态平衡的概念1.你认为动物在自然界中的作用，不应包括下列哪一项（）A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉，传播果实和种子D.能够净化空气D2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它应（）A.想尽办法赶尽杀绝B.顺其自然不加控制C.大力保护并减少其天敌的数量D.设法控制其数量，减少危害D3.鬼针草的果实表面有刺毛，可以黏附在动物的体表传播；枸杞的颜色鲜艳，有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而分散。这些事实表明（）①动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系②动物能帮助植物传播种子③所有的植物都能靠动物传播种子和果实④所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子A.①②③④B.①②C.②③④D.③④B课本练习

1、（×）（×)