七年级思想品德的教学工作总结5篇

关于七年级思想品德的教学工作总结5篇

思想品德这一门课程，不同于语文和数学也是非常有必要学习的，所以老师在平常的工作中都有着怎样的总结呢！下面是我为大家整理的关于七年级思想品德的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

关于七年级思想品德的教学工作总结1

本学期我担当七年级三个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，坚持谨慎、负责、严谨的治学看法，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。使教学工作有打算、有组织、有步骤进展。回忆一个学期来的工作，主要有以下几个方面：

一、谨慎备好每一节课

首先自己谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑。踊跃参与集体备课，参加相互探讨，沟通经历，谨慎听取其他老老师的看法，写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。为了把课上精、上活，幸免枯燥、机械死板，我通过多方面去搜集相关资料。多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料造就学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

二、努力上好每一节课

为教好每一节课,我细心组织课堂教学，特殊在课堂教学方法的运用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的踊跃性.我在教学方法的采纳上,充分结合学校的“先学后教”模式，注意造就学生的自学实力和学问应用实力。不千篇1律,依据不同的教学内容和不同的学生，敏捷采纳不同的教学方法。

在课堂导入时我采纳了多种形式:如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的爱好。力求让学生一起先就投入到新课当中。讲授新课时.尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；留给学生动口动手动脑尽的时机量多些，力求把课堂还给学生，在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努

力实现思想品德课的趣味化，将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就学生良好的品德和高尚的人格。

四、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和稳固。针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。

五、努力提高业务水平，踊跃反思和参加听课、评课，虚心向同行学习。

为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,课后刚好批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以反思订正，重新探究有效的教学方法。还经常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学经历,而且还经常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去，.博采众长，提高教学水平。在这一学期，我还参与了学校的公开课和赛课活动，在赛课中取得了三等奖的成果。经过这次公开课和赛课活动，我的教学实力以及其他各方面的素养都得到了很大的提高，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业学问。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结经历，接着努力，力争更上一层楼！我也坚信有耕耘总会有收获！

关于七年级思想品德的教学工作总结2

本学期，本人担当初一年级二个班的思想品德科教学工作。一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、教学状况分析

作为科任老师，谨慎制定了打算，注意探究中学教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与科组活动和备课组活动，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照「初中思想品德新课程标准」进展施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。

二、试卷及成果分析

〔一〕试卷分析

1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要学问点。

2、试题偏易，无偏题、怪题，个别题超标。

3、注意了对根底学问的考察，大局部考点都能到达是课本学问的再现。

4、该试卷强调地理读图实力的考察，特殊是图文转换实力的.考察，引导学生用所学学问简洁分析和解决实际问题。

5、试题有必须的敏捷性。有的问题情景创设，不是教材干脆的内容，但运用所学学问都能敏捷解答。

〔二〕、学生答卷状况分析

对于根底学问，局部学生驾驭较好，得分率高；个别学生审题不谨慎或学问不扎实，导致失分。局部学生不谨慎思索，加上平常练习不够，理论联系实际的实力差，有的没驾驭做题方法，还有的平常读图欠谨慎，视察不细致，没能刚好整合学问，都造成了白白跑分。成果分析：7.1平均分63.6及格率0.657.2平均分60.4及格率0.56

三、出现的问题

1、没有充分调动学生的踊跃性。上课时方法很不够新奇，不能充分调动学生的爱好，让学生踊跃，主动的参加到教学中来，努力探究学问。

2、没有充分做好照看全体学生。教学中没有做到既照看优秀学生，又兼顾学习有困难的学生，使学生的水平差距过大。

3、没有教会全体学生答题的方法。有局部学生还不会看题、审题，无法将题目和教材内容结合起来，造成失分。

四、今后教学应留意的问题

1、要充分利用好教材。

要结合学生的特点，对教材进展适当的调整、重组、删减和补充，幸免“教”教材。对教材学问点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。

2在教学各个环节，留意分层教学。

充分调动学生学习的踊跃性，为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输”，“多一些探讨，少一些讲解”，“多一些简、易、新，少一些繁、难、旧”，“多一些有效教学，少一些无效训练”。

3、重视实力的造就，有针对性造就学生学科素养。

教学中多有意识的创设情景，造就学生各个方面的实力，做大老师讲得精，学生练习多，充分造就学生的听，思，辩，写的实力。

4、落实好学法指导。

使学生学会学习并运用教材学问分析实际问题和解决实际问题。思想品德课的功能确定学生必需要学以致用，既驾驭根底学问，更要能解决实际问题，在这方面多留意训练。

总之，在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获！

关于七年级思想品德的教学工作总结3

本学期，我担负了七年级4个班的思想品德课的教授教化和七(6)班的班主任工作。一方面，我与各班主任和同组的政治先生亲密共同，细心备课、谨慎上课、指引学生，严格执行教授教化五谨慎;踊跃共同学校的教育教授教化工作，尽力上好素养展示课、教授教化公开课，进步学生们的各方面的素养。另一方面，我侧重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本学期，我的班主任工作主要如下：

一、造就学生优越的行为习惯。

闻名教育家叶圣陶教师说过：“教育是什么，往简片面说，只有一句话，便是养成优越的习惯……”在耐久班主任工作中，我深深地懂得七年级阶段是人生开展的一个新的起步阶段，也是人的根基素养形成的起先阶段，而优越的班风班貌是各类习惯养成的根基，七年级是优越习惯养成的症结期。作为担当“万丈高楼平地起”的铺路人必需把握好这一症结时期、整体优化班风班貌。为此我增加班级老例治理，坚持每天7：50左右到校做好指导、反省、督匆忙工作，直到晚上学生全部下学回家以后我才离开学校。应用各类道路、抓住一切契机引领学生学习《中学诞辰常行为标准》，师生协作制订班规，制订班级誓词，进展各类形式的竞赛，如小组竞赛、考试竞赛、演讲竞赛、积分竞赛、技能竞赛等。共同学校各项工作，我们班踊跃开展了许多有益于学生身心康健成长的运动，让学生在运动中明道理、长见识。为学生供应一个向好的大状况。我充分应用思想品德课和班会课、以及其他一切教育的契机，教育学生怎样在家做个好孩子，在校做个勤学生、在社会做个好公民。依照学校的要求抓好课间规律和文明礼仪。尤其是我有效地应用好每周二的班会课开展一些专题性的运动，例如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素养的人?”、“科学的学习措施”、“奔向奥运、走向世界”、“欢送国庆，合唱竞赛”、“好习惯、伴我行的实施”、“平安第一”、“懂得珍惜光阴”、“好习惯、伴我行的演讲竞赛”、“警备侵害、掩护本身”等，使学生养成优越的习惯、相互沟通学习经历，造就刚毅意志，学会做光阴的主子等，这些运动大大地匆忙进优越的学风、班风的形成。我还充分施展《家校联系本》、《心灵对话本》的作用，应用课余光阴和学生促膝交心，看重与学生的思想沟通，做他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，注意学生的特性，因材施教。也正因如此，我获得了班上大多半学生的宠爱和信任。

二、增加班干部扶植，让学生学会本身治理本身，养成独立、自主的精神。

增加班干部扶植是造就学生才能、进步学生素养的一种很有效的措施，如造就其组织才能、治理才能、社交才能、语言表达才能等，还可造就其关切集体、关切他人、乐于奉献、踊跃朝上提高等精良的思想品质。多造就班干部有利于多半学生全面成长。值得留意的是，通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不即是班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处置处罚不妥当，不能形成正确的舆论导向、杀青共识的时候，班主任就应当实时的赐予引导和指导。事实上，班级的重大决策都应当由班主任来。因为，班干部的经验和才能在目前照样有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏看的调控，做好班级的带头人、领路人，把好偏向关，实力率领学生jx前进jx成长，匆忙进他们全面成长，康健开展。

三、关切爱惜每个学生，踊跃抓好落后生的转化工作，尽力使落后生以失败者来，以胜利者走。

落后生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教授教化质量进步至关惊慌的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根底权利，关注落后生是敬重学生享有这些权利的惊慌表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法观待他们，深化查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可托赖的挚友;实时对落后生增加心理疏导，赞助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们相识到本身的代价;同时，我还缔造条件和时机让落后生表现其特长和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到成功的欢畅和喜悦。应对屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其参照相熟的班干部对其进展提点和赞助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐性的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想落后生的心解冻不是弗成能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有先生对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。切实其实，先生的关切、关怀和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，先生主动与落后生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去赞助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被冲动。班主任坚信这一点，并尽力实行，转化落后生才会有成功的转机。

四、踊跃做勤学生家长的工作。

平凡班的学生在多半方面都比其他班的学生差，与其家长的教育有着亲密的关系，很多时候，家长们还会把他们在社会上的一套拿来对于先生。为了往后的工作可以或许顺当开展，作为一名班主任必需要可以或许忍辱负重、要可以或许宽弘大度、要擅长与家长沟通。通常环境下，颠末我的工作以后，家长们都可以或许共同先生的工作，学生们的提高也都很大。

五、踊跃主动地和各科老师联系，和谐学校各方面的教育力气，施展好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的，赞助他们，同时又把他们观成班级的主子，视为本身的佳偶、知己。凡事都主动地同任课老师协商，谛听、采纳他们的看法。可以或许慎重地处置处罚学生和任课老师的关系，在处置处罚师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重先生的劳动，建立先生的威信，促进师生交谊。让学生爱每一位先生，使之在快乐的状况中康健开展。

关于七年级思想品德的教学工作总结4

在本学期的教授教化中，本备课组的先生尽力适应七年级思想政治新课程革新的形势成长，顺当地开展思想品德课教授教化。

依据新课程革新的必要，踊跃探究新的教授教化模式，新课本内容与学生开展慎密结合，更多的强调实践运动，注意让学生得到学问的体验、感悟；注意学问的利用性；思想道德和政治看点的形成，匆忙使学生在实践中接着进展反思、矫正和晋升，注厚应用成功带来的踊跃体验匆忙进学生的学习，这对学生的可持续成长有着异样深远的影响。

这学期本备课组的先生继承发扬集团互助精神，谨慎上网收集教授教化材料的课件，尽力实现资源共享，进步备课效率。相互听课，协作探究，探究更好的教授教化措施和路子，形成教授教化的互动，实现教授教化相长。此时此刻的社会是学习型、互助型的社会，老师之间经历的沟通是必弗成少的，业务程度的快速进步，加速本备课小组开展为凝合力强的团队。

备课组老师绽开探讨，踊跃探究可行的教授教化措施，下一学期的做法如下：

1、引导学生关注生活现象，掀起学生学习的热潮，匆忙使学生应用网络搜寻、收集材料，更好理解和限制讲义学问。

2、踊跃开展探究性学习，掘客学生的潜能，造就学生学习的爱好。

3、继承发扬连合互助精神，取长补短，使教案千锤百炼.

4、适该今世教育信息技巧与课程整合成长要求，运用新的讲堂教授教化模式，进步讲堂教授教化效率。

关于七年级思想品德的教学工作总结5

本学期来，我担当七年级三个班级的思品课教学工作，作为刚教思品课的新手，能谨慎学习党的根本理论和重要著作及重要文件精神，特殊是谨慎学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充溢自己，以一心一意为人民效劳为宗旨，结合工会工作实际，关怀职工生活，效劳教职工，在党政和群众之间起到桥梁和纽带作用，帮助学校党政做好群众的思想工作。在工作中尽心竭力，尽职尽责，任劳任怨。敬重教师，团结同事，和气待人；遵纪遵守法律，清正廉洁，作风正派；工作负责，办事民主，坚持原那么。

在教学方面，努力做好备课上课工作。

第一、依据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习爱好，感知、体验、领悟、探究学习内容，探究好的、最适合自己的学习方法。

思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出问题、探究问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼，就越能提出有思索价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。

其次、课后刚好批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂。

第三、细心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学