青春舞曲(简谱)-完整版课件

唱歌青春舞曲唱歌青春舞曲1●歌曲具有哪个民族的音乐风格？●歌曲的情绪是怎样的？●歌曲表达了怎样的思想感情？请同学们聆听歌曲，并思考三个问题：●歌曲具有哪个民族的音乐风格？请同学们聆听歌曲，并思考三个问2WangLuobin王洛宾1913-1996

北京人。著名音乐家，有“西部歌王”之称。代表作有：《在那遥远的地方》《阿拉木汗》《达坂城的姑娘》等。作者简介WangLuobin北京人。著名音乐家，有“西部歌3请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节奏型。请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节4我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：附点节奏：切分节奏：我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：附点节奏：5请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律进行有什么特点？请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋6歌曲旋律进行特点之一：鱼咬尾歌曲旋律进行特点之一：鱼咬尾7练一练：请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。练一练：请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。8歌曲旋律进行特点之二：重复我们一起找出歌曲中重复的部分来进行旋律的背唱！歌曲旋律进行特点之二：重复我们一起找出歌曲中重复的部分来进行9请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化处理。请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化10请同学们练习下面的节奏片段：请同学们练习下面的节奏片段：11我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：哈萨克族冬布拉维吾尔族卡龙维吾尔族多朗艾捷克维吾尔族手鼓我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：哈萨克族维吾尔族维吾尔族12请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。13请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演。请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演14亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的希望与可能，让我们珍惜自己的青春，珍爱我们年轻的生命！让我们加入新疆的舞蹈动作再次演唱歌曲和老师一起来感受青春的旋律吧！亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有无限的15谢谢！谢谢！唱歌青春舞曲唱歌青春舞曲17●歌曲具有哪个民族的音乐风格？●歌曲的情绪是怎样的？●歌曲表达了怎样的思想感情？请同学们聆听歌曲，并思考三个问题：●歌曲具有哪个民族的音乐风格？请同学们聆听歌曲，并思考三个问18WangLuobin王洛宾1913-1996

北京人。著名音乐家，有“西部歌王”之称。代表作有：《在那遥远的地方》《阿拉木汗》《达坂城的姑娘》等。作者简介WangLuobin北京人。著名音乐家，有“西部歌19请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节奏型。请同学们一边聆听歌曲，一边小声地哼唱。并找出歌曲中最典型的节20我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：附点节奏：切分节奏：我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两个节奏型：附点节奏：21请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋律进行有什么特点？请同学们跟随老师的钢琴一起来哼唱歌曲的旋律。并思考：歌曲的旋22歌曲旋律进行特点之一：鱼咬尾歌曲旋律进行特点之一：鱼咬尾23练一练：请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。练一练：请用“鱼咬尾”的创作手法续编旋律。24歌曲旋律进行特点之二：重复我们一起找出歌曲中重复的部分来进行旋律的背唱！歌曲旋律进行特点之二：重复我们一起找出歌曲中重复的部分来进行25请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化处理。请同学们用轻快的声音跟琴演唱歌曲，并对歌曲的力度作相应的变化26请同学们练习下面的节奏片段：请同学们练习下面的节奏片段：27我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：哈萨克族冬布拉维吾尔族卡龙维吾尔族多朗艾捷克维吾尔族手鼓我们一起来认识一下新疆的特色乐器吧：哈萨克族维吾尔族维吾尔族28请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。请同学们选择打击乐器分成三组，同时为歌曲演唱伴奏。29请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演。请同学们跟随老师学跳几个典型的维吾尔族舞蹈动作，并随音乐表演30亲爱的同学们，青春只有一次，青春就意味着我们有