2023幼儿园家长工作总结

2023幼儿园家长工作总结随着（教育）改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对（家庭教育）指导的重要性也已成为大家的共识。

转瞬间，一个学期的工作马上进入尾声。本学期，我园依据园所往期进展（阅历）中家长工作版块的实际问题，夯实根底性家长工作，在传承的根底上，合理开发各种资源，优化创新，拓展家园互动内容与实施途径。总的来说，这学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的支持帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，精彩地完成了各项工作，根本使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径，现将这一学期的家长工作进展总结：

一、积极开展园本安全特色和常规的家园共育活动：

依据园所往期进展阅历中家长工作版块的实际问题，我们进一步夯实根底性家长工作。本学期我们连续围绕安全治理专题，积极开展园本安全特色家园共育活动。在心理安全、玩具安全、消防安全、防灾安全和居家安全专题开展的同时，依据梳理往年实施过程中的阅历与问题，优化调整，进一步完善安全专题特色家园活动（实施方案）。关注细节治理，并准时收集实施效果，（反思）问题并做好记录。另外，除了做好安全特色家园活动外，我们还关注常规家园活动优化组织实施工作，注意过程性资料的积存。开展不同层面的家长学校活动，提高家长对科学育儿及安全技能的熟悉。结合主题与季节，组织幼儿开展欢乐60分工程活动。通过提前查看活动方案、个别沟通调整，加强对家长会、向家长开放半日活动等常规家园活动的过程监控。

二、加强教师指导家长效劳工作力量：

本学期我们充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，既包括家教指导理论的学习，又有（热点）问题的争论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的（育儿学问），共同用科学的（方法）启迪和开发幼儿智力，使幼儿获得全面进展。

三、连续利用网络宣传做好家园沟通工作：

为了更好地做好家长工作，我园教师充分利用多种媒介与通讯手段，“童讯园丁和童讯家长”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，引导家长协作幼儿园共同营造幼儿安康成长的家园内外环境;班级群、微信群的有效利用，能让家长准时了解幼儿在园活动状况;幼儿园网站的有效发挥，让教师们将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动准时通过网络，向每位家长传递，使网络宣传真正成为家长了解园所的窗口，架起了家长与教师、幼儿园沟通的桥梁。

四、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作：

本学期，我们开展了多种形式的家园互动活动。如小班入园前的新生家长会，帮忙家长采纳有效的方法减轻孩子入园的焦虑心理，让孩子轻松渡过入园关;小、中、大班进行的家长半日开放活动，活动中不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对教师工作的确定和建议，教师们也细心预备，就孩子在园学习、生活的变化，以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系;“亲子同乐”的嬉戏活动让孩子们和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间;本学期我园还举办了“大手拉小手，奏响礼仪风”亲子画报活动，让家长带着自己的孩子把良好的礼仪风貌带出校园，走进家庭，走向社会，宣传（礼仪学问），实践礼仪行为，以此扩大（文明礼仪）教育的辐射面。另外我们还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如（重阳节）联欢活动、迎新年联欢活动??这一次次精彩的家园活动，都融入了教师的才智与心血，把教师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在幼儿园很放心，我们对教师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。

不过，这只是我从本园的实践阅历动身，关于幼儿园家长工作方面的一点阅历总结共享，主要是做得好的方面，算是比拟具有针对性了，因此不代表全部的园所都会适用，究竟不同园全部不同现状和需求嘛，而我也还有总结一些家长工作做得缺乏的地方和以前的针对幼儿园家长工作的相关尝试和阅历总结。

五、家园联系手册，使家园合作更趋和谐：

我园始终将“家园联系手册”作为教师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师每个月依据各个幼儿进展状况进展具体记录，让家长准时了解孩子在园状况，反应孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对教师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业负责与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着安康的方向进展。

六、连续发挥“家长园地”的宣传作用：

“家长园地”是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学期各班教师依据《指南》精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主（渠道），比方“安康快车”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“亲子同乐”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《学前教育》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使“家长园地”活了起来，产生了最正确的互动效应。

七、家长学校工作的创新，使活动更有实效：

在家长学校活动以专题讲座为主要形式的根底上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对教师和工作人员急躁细致的工作表示满足。从幼儿园网站留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全赐予较高评价。家长更多盼望教师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望教师能注意沟通。由此，幼儿园有针对性地提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在园所上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念?”“孩子急躁不够怎么办?”“孩子不爱吃饭怎么办?”“如何培育孩子好的饮食习惯?”等诸多问题，这不仅解答了家长的教育困惑，同时也向家长宣传了幼儿园的相关工作。

固然，这一学期的家长工作除开以上这些做得比拟精彩的局部，也还有一些缺乏和有待改良的地方，针对这些问题我们也会迎难而上，积极整合有效策略再结合详细实际来不断完善和解决。总而言之，家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+12的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。

幼儿园家长工作总结篇二

一转瞬一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮忙及大力支持下，班级工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周规划及需家长协作的事项使家长清晰地了解幼儿园及班级工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班仔细制订周规划，登载在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习状况，同时，我们还刊出了一些育儿学问与阅历。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动??等等。家长们在家抽出时间帮忙幼儿进展练习，使每一个孩子取的了良好的成绩，且得到社会的确定，诸如此类的事情许多许多。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与教师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活力量，培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观看帮忙。家长了解到这一状况后，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更安康的进展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，共同教育好孩子，让孩子更安康的成长。

三、依据园、班级及个别幼儿的状况准时家访，了解缘由。

每个班总有几个淘气的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，遇到了这样的孩子，我们作为教师总是急躁的引导，教育不怕麻烦，准时地进展家访，向家长了解这些孩子在家地状况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能欢乐地成长，的各方面工作，有时机给孩子介绍在园的种种状况并请家长协作教育，同时让孩子感觉到家人和教师对他的爱，从中得到补偿。这一年来，家长赐予我们的帮忙协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。

幼儿园家长工作总结篇三

本学期我班共有幼儿23名，其中女孩子10名，男孩子13名。经过两年的共同相处，我与家长之间的关系特别融洽。这学期有1位新来的小朋友，通过不断地沟通，我与家长之间也从不熟悉到渐渐熟识，彼此交谈的次数也渐渐频繁。通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，主题活动都有了进一步的了解。家长们都能积极参加到班级里的活动中。

一、积极向家长宣传

1、利用家长会，向家长讲解《3~6岁（儿童）学习与进展指南》。帮忙家长了解大班幼儿学习与进展的根本规律和特点，建立对幼儿进展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过欢乐而有意义的童年。

2、办好宣传栏，为了让家长准时了解我们每月的教学状况，我们准时将月规划和主题活动内容登载在班级宣传栏上，让家长了解班级的教学状况。并且在宣传栏上每月登载温馨提示和。让家长了解各种疾病的预防、各个季节的保健学问、正确的育儿方法和幼小连接应留意的问题。

二、创设积极向上的环境

依据每月主题活动开展和区角活动开展状况，师生共同收集材料、共同创设与主题教育活动相适应的环境，让家长在了解幼儿在园的学习活动。

三、积极开展家长开放日

在家长开放日里，可以帮忙家长了解孩子的状况，走近幼儿园。在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观看我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培育、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的安康和谐进展。公开课完毕后，我又通过亲子活动《制作老虎》，使其增进家长和孩子之间的情感沟通。

四、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长会，让家长积极参加各种争论，让家长在共同探讨中互（相学）习。

2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同教育的最正确途径。

3、鼓舞家长积极参与亲子风筝制作活动、六一节日表演、大班（毕业）典礼等活动，加深亲子的情感沟通。

4、仔细填写幼儿成长记录并拍摄幼儿在园图片，让家长了解幼儿在园的表现。

大班的工作完毕了，本班家长工作也顺当地开展和完成好了。固然，这里也有存在许多的缺乏之处，盼望以后我能在缺乏之处努力加强改良，尽量将每一项工作做的更好。同时，感谢始终以来对我工作的支持和协作，以及宽容和体谅的家长。

幼儿园家长工作总结篇四

家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际状况制定家长学校规划，并按规划仔细执行，先将工作总结如下：

一、目标任务

建立家庭教育指导效劳长效机制，以构建园本特色的家长学校建立为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推动家庭教育理念普及的重要抓手;有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。

二、加强宣传力度，提高家长的家庭教育水平。

充分发挥家庭教育指导站的作用，积极向家长宣传教育理念，并供应先进的家庭教育理论和阅历，帮忙家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观。同时利用家庭教育指导菜单、家庭教育小报、网络家庭教育微信公众平台等宣传、普及家庭教育学问。

三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。

坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的积极作用，使家长学校成为我们传播育人学问、传递教育理念的途径与窗口。4月18日，长征幼儿园借助“4、23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教育培训，讲座内容是《家园携手——让阅读融入幼儿的生活》。讲座以实际操作及家长如何指导孩子阅读等进展了讲解，使家进步一步懂得读书的重要性。同时家长们也把握了一些亲子阅读时的技巧和方法。幼儿园家庭教育指导站还特地为此次活动制定了教育菜单，菜单内容是《亲子阅读的指导方法及指导策略》，通过菜单的发放让家进步一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。4月23日，幼儿园家庭教育指导站开展了现场家庭教育询问活动。家长询问了自己在教育孩子方面的困惑问题：孩子在家任性如何处理、我家孩子干事情动作慢怎么办?等等一系列教育困惑，通过园内家庭教育指导师向家长一一进展了解答，同时还向家长推举一些教育孩子的书籍，并帮忙家长解答有关教育孩子方面的疑难问题。通过现场询问活动让家长懂得教育孩子的正确方法，得到家长的满足。6月份家庭教育指导师进入社区为社区大班组家进步行了讲座《做好幼小连接-给孩子飞行的翅膀》。通过讲座使家长熟悉到幼小连接的重要性，同时也学习到一些教育孩子首先要从自己做起，加强家园共育。大班组教师针对大班幼儿制定了关于幼小连接的家庭教育作业并发放指导菜单60份，再次给家长供应了学习的时机。

四、夯实家庭教育根底常规工作

1、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育（工作规划）及幼儿园家长（学校工作规划）。利用全员家长会向家长宣传《不输在家庭教育上》其次十一卷教材征订的宣传发动工作，本学期我园共征订教材90本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮忙家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等;指导站在学期末对优秀家庭教育工和18位优秀家进步行了表彰。

2、制定每月一题家长作业，提高家长的教育理念

幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3-4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和推举不同的（文章），组织家长仔细领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进展评价进展了培训，调动家长参加幼儿园家庭教育的引领作用。

3、扎实推动家长委员会建立和各项治理工作。

调动家长委员会参加幼儿园的教育教学监视工作，在提高教育教学质量、促进幼儿全面进展等方面做到参加者、治理者、监视者的作用。充分发挥家长委员会在现代教育中的作用，让家长通过参加幼儿园治理，成为幼儿园教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育严密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。

以上是我园本学期的家长（学校工作总结），虽然取得了一些成绩，但还存在缺乏之处，需要连续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。

幼儿园家长工作总结篇五

随着教育改革的深入进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所承受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班教师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：

一、脚踏实地做好各项常规工作

1、加强班主任自培工作

在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。

2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见教师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不快乐，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差异等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进展纵向比，少进展横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、挖苦、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合，表达了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢送。从家长反应表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢教师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进展家庭教育。

3、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的安康进展

家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成局部，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进展，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着安康的方向进展。除了早晚接送孩子进展随机家访指导、电访之外，我们还要求教师依据实际状况进展走访，并做好具体的家访记录和分析。

4、充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育沟通的一块园地。本学年各班教师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长承受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了的互动效应。

二、本学年工作的新突破

1、家委会活动常常性、制度化

家委会是幼儿园家教指导工作的有力保证，为了更好地发挥家委会的桥梁作用，本学年我们的家委会会议根本上作到每月一次。开学初，由班主任推举具有肯定修养和教育见地的家长组成家委会，明确了家委会的权利和义务，制订了好家长的十个行为标准，商讨秋游、家长会等各项活动，参加幼儿园的日常治理，为我园的远景规划供应意见和建议，真正发挥了家委会的桥梁作用。

2、重视2-6岁幼儿的英语教育

英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息沟通方面会受到很大的限制。同时讨论还说明，学外语会促进智力的进展。美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析讨论认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的敏捷性和解决问题的力量方面均有优势。语言刺激是促进大脑细胞生长进展的要素。幼儿期是语言进展的关键期，在这个时期对幼儿赐予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有好处的。

儿童心理学的讨论说明，在幼儿知觉进展中，首先成熟的是形象思维力量。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一详细形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过屡次反复，这种特别的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差异。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，且右脑掌握发音器官的力量较强，声带、舌唇等运动神经的调整也具有很大的可塑性，这时练习说话，更简单把握发音的技巧。随着年龄的增长，这种力量会逐步下降，给学外语带来困难。

幼儿学英语还具有很多成人不具备的优势，例如，他们不担忧考试，可以在宽松、开心的环境中，没有压力地“玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的嘲笑。又如幼儿将来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的时机来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，假如他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。因此，本学年我园引进小星星英语，重视培育对幼儿的英语教育。

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我园的家教指导工作还存在着很多缺乏之处，在今后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园家长工作总结篇六

假如说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作，共同教育好幼儿。因此，要求我们教育工尤其是教育治理者，要非常注意处理好这两者之间的关系。幼儿园应努力做好家长工作，作为教育的主导，学校在做好本身职能的同时，肯定要带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的亲密协作,真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。家长是孩子的衣食父母，家长在对孩子教育的同时也会起到很好的监视作用，这将对我们走向完整教育具有特别重大的意义。因此，我园家长学校紧紧围绕园内的各项任务，积极开展了以下工作：

一、明确办学思想，建立健全各项（规章制度），培育一支讨论家长学校工作的队伍。

1.端正办学思想，明确办学方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿安康成长的最正确环境。因此，我园积极组织教师和家长仔细学习，并结合我园幼儿教育现状，分析争论。通过学习和争论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。

2.我园成立了家长学校,家委会主任任副校会长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。

3.建立家长学校工作制度，培育一支喜爱家长工作的队伍。

家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建立中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进展宣传，热忱支持学校和社区的各项创立精神文明建立，为提高整个城市市民的素养、学校教育质量奉献计谋。

我们和家长学校成员共同制定工作职责，讨论工作方法。每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。参加家长学校的各项工作治理，定期社区居民和家长的意见建议，制定符合实际的教育工作规划，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。为家长学校的教育活动供应更多的教育资源信息，帮忙家长们能比拟直观地承受各种教育地方法、技能。

二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的安康进展

幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定根底的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：

(一)专题性的家长讲座

我们特地聘请一些专家为家进步行讲座。如：为了全面培育幼儿自主学习力量和思维创新力量，促进家庭亲子教育质量的不断提高，在中国教育学会和中国关怀下一代工作委员会的大力支持下，幼儿园很荣幸地邀请到了幼儿早期教育专家，中国教育学会高级讲师张夏教师前来进展讲座。

讲座中有针对性的对幼儿家长目前教育的一些误区进展有效引导，内容贴近幼儿家长的需求，对家长有肯定的触动，效果良好。

(二)小型家长会、家访

以班级为单位的家长会：一学期也要开展好几次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长准时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面状况，有利于教师调整好教育规划和对每个幼儿的个案规划。使教育更有针对性。我们教师每学期都进展家访，另外，遇到班里孩子有特别的事例，教师都会做到有事必访，主动地进展家访。

(三)家长开放日

每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、嬉戏、运动等活动内容，了解教师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进展家长意见反应。如：本学期不同年级组的秋季主题活动，教师们依据幼儿的年龄特点，设计出不同形式的活动，是每个幼儿都能体会到天的漂亮。特殊是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，家长纷纷表示，“教师以如此饱满的热忱投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教育”。

(四)家园联系栏

每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，准时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。

(五)幼儿园专刊《小石头》

我们由以前的连心桥简报改版为本学期的《小石头》，内容上更加丰富，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢送，很多家长还积极投稿，出谋划策，热忱参加到我们的专刊中来。

综上所述，幼儿教育是一门科学，也是一门艺术，更是一项事关生命安康成长的系统工程，它涉及到幼儿园、家庭、社会的共同教育。《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”我园的家教指导工作还存在着很多缺乏之处，如“问题儿童”指导力度不够;家委会成员参加学校治理的力度不够;家长开放日形式不够新奇等等。在以后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克制家教指导工作中的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园家长工作总结篇七

幼儿园的沟通工作上，我们树立了为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁地倾听他们的意见，帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。无论是家园互动、还是家园合作共育，目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教育工作。

(一)公平对话、真诚沟通，这是做好家长工作的根底。

1、为了让家长准时全面地了解幼儿园教育目标，协作幼儿园教育，我们做到了四公布：开学初公布学期幼儿培育目标;在家园桥园地里每月公布月工作目标;每周公布一周活动安排。在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的规划和网络图醒目地展现在主题墙壁上。

2、开展公平对话、沟通，这