数学与应用数学专业社会调查大纲

PAGE4数学与应用数学专业社会调查大纲（SocialSurveys）总学时：6周课程类型：实践课一、课程的性质、目的与任务开设本课程的目的，是希望通过系统、全面地介绍社会调查的原理和方法，帮助学生掌握相关的理论知识，培养学生实际操作运用的能力，具体包括：建立研究假设、进行问卷设计、完成抽样调查、进行数据整理与分析、以及撰写调查报告等。目前中国社会处于快速变动的转型期，社会面貌日新月异，各种社会问题层出不穷。社会调查研究已经成为及时把握社会发展脉搏、客观认识事物变化发展规律、准确判断社会发展趋向、果断做出科学决策的重要方法和手段。本课程的首要任务，是使学生能够通过社会调查研究方法来观察社会变化、分析社会关系、解释社会现象和把握社会规律，提升作为一名管理者必备的素质与能力。二、教学基本内容与基本要求1.基本内容第一章社会调查研究的程序1）掌握社会调查研究课题的选择、确定和影响因素，了解探索性研究。2）理解调查研究方案的设计的内容与步骤。第二章全面调查和非全面调查1）掌握普查、经常性调查、专门调查的概念与特点，理解建立全面的信息系统的必要性。2）掌握重点调查的涵义和特点，理解重点单位的选择和应用。3）掌握典型调查的涵义、特点，理解重点单位的选择和应用。4）掌握抽样调查的涵义、特点及类别，了解抽样调查的一般步骤，理解抽样调查的运用范围。5）掌握个案调查的涵义，理解个案调查与典型调查的异同，掌握个案调查的优点，了解个案调查的步骤。6）了解调查研究类型的比较。第三章问卷调查法1）重点掌握问卷的基本结构，理解问卷设计的总框架。2）掌握问卷语句的设计。3）理解问卷答案的设计。4）掌握问卷的编排与修改。第四章访谈法1）掌握访谈的类型及特点。2）掌握个别访谈的一般过程。3）理解个别访谈的技巧，了解访谈者应具备的基本条件。第五章观察法1）掌握观察法的涵义、类别，理解观察法的基本原则和要求，了解观察法的优缺点。2）了解无结构参与观察与无结构非参与观察。3）掌握有结构观察的涵义和范畴。4）了解有结构观察的程序。第六章文献法1）了解文献的涵义及类别，掌握文献研究的涵义及类型。2）掌握文献研究的特点与作用。3）理解文献的定性研究。4）掌握文献的内容分析。第七章试点调查法1）掌握试点调查的涵义及特征。2）理解试点调查法的类型及作用。3）了解试点调查法的程序。4）掌握试点经验的推广和对调查点调查法的评价。第八章调查资料的分析1）掌握调查资料的定性分析的功能和基本内容。2）掌握集中量数、离中量数。3）理解相关分析与回归分析。4）重点掌握调查资料的理论分析。第九章调查报告的撰写1）掌握调查报告的特点和种类。20掌握撰写调查报告的一般程序。3）重点掌握调查报告的结构。4）理解调查报告的写作特点。2．基本要求社会调查研究方法课程强调理论与实践并重，不仅要帮助学生全面、综合、深入地理解理论原理，还注重操作技巧的传授和实践能力的培养。理论的介绍本着“广、博、精”的原则，使学生集中了解社会调查的理论框架和研究脉络。方法的传授则本着“简单易懂、可操作”的原则，在帮助学生熟悉各种调查方法和分析技巧的同时，结合研究案例，为他们提供操作范例和实践指导。三、建议实践项目及学时分配序号实验项目名称内容提要实践要求1问卷调查法结合实际选择实际问题调查分析撰写调查报告2访谈法结合实际选择实际问题调查分析撰写调查报告3观察法结合实际选择实际问题调查分析撰写调查报告4试点调查法结合实际选择实际问题调查分析撰写调查报告四、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲是根据数学与应用专业培养目标和基本要求，结合本课程的性质、教学的基本任