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文档简介
学习目标代数式的定义用代数式表示实际意义填空:(1)某种瓜子的单价为16元/千克,购买n千克需_______元;(2)小刚上学的步行速度为5千米/时,从小刚家到学校的路程为s千米,他上学需走_______小时;(3)钢笔每支a元,铅笔每支b元,买2支钢笔和3支铅笔共需________元.你还能举出一些用字母表示数的例子吗?16n(2a+3b)复习引入探究新知像16m,,(2a+3b)这样,由数和字母用运算符号连接所成的式子,称为代数式.(运算符包括加、减、乘、除、乘方)
注意:1、
单独一个数或一个字母也是代数式。
2、式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”知识点1:代数式的定义代数式的规范写法:{
(1)a×b通常写作a·b或ab
;
(2)
1÷a通常写作;(3)数字通常写在字母前面;如:a×3通常写作3a(4)带分数一般写成假分数.如:
×a
通常写作a应用新知
例1下列各式哪些是代数式?哪些不是代数式?
(1)3>2;(2)a+b=5;
(3)a;(4)3;
(5)5+4-1;(6)5x-3y.导引:根据代数式的概念求解.(1)(2)中含有“>”
“=”,因此(1)(2)不是代数式.(3)(4)中a,3
均是代数式,因为单独的一个数或一个字母也是代数式.(5)是用加、减运算符号把5,4,
1连接起来,因此是代数式.(6)5x-3y是由乘、减两种运算符号将5,x,3,y连接起来,因此是代数式.解:代数式有(3)(4)(5)(6);(1)(2)不是代数式.1下列是代数式的是()A.2x2-y=zB.x>yC.0D.x2+y2≥0练一练B2
下列各式:-x+1,π+3,9>2,其中,代数式有(
)A.5个B.4个C.3个D.2个D3下列代数式中,符合书写要求的是(
)A.B.
C.a×b÷c
D.xyz3A4对下列代数式作出解释,其中不正确的是(
)A.a-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,小明比他爸爸小(a-b)岁
B.a-b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,则小明出生时,他爸爸为(a-b)岁
C.ab:长方形的长为acm,宽为bcm,长方形的面积为abcm2D.ab:三角形的一边长为acm,这边上的高为bcm,
此三角形的面积为abcm2D例2用代数式表示下列问题中的量:(1)长为acm、宽为bcm的长方形的周长(2)开学时爸爸给小强a元,小强买文具用去了b元(a>b),还剩多少元?(3)某机关原有工作人员m人,抽调20%下基层工作后,留在该机关工作的还有多少人?(4)甲每小时走a千米,乙每小时走b千米,两人同时同地出发反向行走,t小时后,他们之间的距离是多少?知识点2:用代数式表示实际意义
解:(1)长方形的周长是它的4条边长之和,所以它的周长是2a+2bcm.(2)还剩(a-b)元.(3)下基层工作的人数是机关原有工作人员的20%,其人数为20%•m,即所以留在机关工作的还有
我们也可以这样考虑:该机关工作人员抽调20%下基层,那么留在原机关工作的人数应是总人数的(1-20%),所以留在机关工作的还有(1-20%)m人,即(4)t小时后,他们之间的距离是(at+bt)千米.
两个答案都表示留在机关工作的人数,它们应该是相等的.以后我们能从数学运算的角度认识这个事实.想一想代数式10x+5y可以表示什么?1、老师有x张10元,有y张5元的钱,则10x+5y就表示老师有多少钱。
2、一辆车以x千米/小时的速度行驶了10小时,然后又以y千米/小时的速度行驶了5小时,则10x+5y表示这辆车所走的路程。3、某种数学资料每本要10元,英语资料每本要5元,小明买了x本数学资料,y本英语资料,则10x+5y表示共用了多少钱.例3甲、乙两地相距100km,一辆汽车的行驶速度为vkm/h.(1)用式子表示这辆汽车从甲地到乙地需行驶的时间;(2)若速度增加了5km/h,则需多长时间?速度增加后比原来可早到多长时间?导引:由路程=速度×时间,可得:解:(1)这辆汽车从甲地到乙地需行驶
(2)若速度增加5km/h,则现在的速度变为(v+5)km/h,所以此时从甲地到乙地需行驶速度增加后比原来可早到练一练1填空:
(1)a千克含盐为10%的盐水中含盐_______千克;(2)甲以a千米/时、乙以b千米/时(a>b)的速度同时同地出发,
在一条笔直的公路上同向前进,t小时后他们
之间的距离是_________千米;
10%a(at-bt)2
(中考·乐山)苹果的价格为a元/千克,香蕉的价格为b元/千克,买2千克苹果和3千克香蕉共需(
)A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D.5(a+b)元C3
(中考·恩施州)随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次降价20%,现售价为b元,则原售价为(
)A.
B.
C.
D.A4
(中考·海南)某企业今年1月份产值为x万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份的产值是()A.(1-10%)(1+15%)x万元B.(1-10%+15%)x万元
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