初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线PPT_第1页
初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线PPT_第2页
初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线PPT_第3页
初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线PPT_第4页
初中数学华东师大七年级上册第章相交线与平行线-第二节第一课时平行线PPT_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

如图,电梯的扶手给我们什么印象?电梯扶手所在直线会相交吗?生活中好多事物给我们线的感觉,那么下列这些线给我们什么印象呢?铁轨所在直线会相交吗?那么铁轨给我们什么印象?双杠的两个握杠给我们什么印象?生活中许多事物都给我们平行线的印象。同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线平行线的定义:定义在同一平面内,不相交的两条直线。符号图形读法ABCDABCDab直线AB平行于直线CD直线a平行于直线bab我们通常用符号“//”表示平行。平行线的表示思考:在同一平面内,两条直线有几种位置关系?相交平行垂直1、判断下列说法是否正确,并说明理由。①不相交的两条直线是平行线。②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线。2、用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行。ABCDAB∥CD,AD∥BC。课内练习(╳)(╳)下列说法正确的是()A、在同一平面内,两条直线的位置关系有相交,垂直,平行三种。B、在同一平面内,不垂直的两直线必平行。C、在同一平面内,不平行的两直线必垂直。D、在同一平面内,不相交的两直线一定不垂直。D巩固练习一个长方体如图,和AA′平行的棱有多少条?和AB平行的棱有多少条?请用符号把它们表示出来。A′B′C′D′和AA′平行的棱有3条:BB′∥AA′,CC′∥AA′,DD′∥AA′。和AB平行的棱有3条:A′B′∥AB,C′D′∥AB,CD∥AB。做一做1)观察如图所示的长方体后填空①用符号表示下列两棱的位置关系:

A1B1____ABAA1____AB,A1D1____C1D1,AD____BC2)A1B1与BC所在的直线是两条不相交的直线,他们____平行线(填“是”或“不是”)。由此可知,在___________,两条不相交的直线才能叫平行线。3)在同一平面内,两条不重合的直线位置关系只有_____种,即_____________。ABCDA1B1C1D1课堂练习:∥⊥⊥∥不是同一平面内2相交和平行●一、放二、靠三、移动四、画线过点P能否再画一条直线与AB平行?例:已知直线AB和直线外一点P,过点P画一条直线和已知直线AB平行。P移动平行线法AB经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。平行公理:想一想·ABCB平面内问题:经过点C能画出几条直线与直线AB平行?(1)你能在右图中的方格中画出平行线吗?方法:①利用方格纸中的直线画平行线。②利用格点(长方形的对角线)画平行线。(2)若改方格纸为白纸,你能利用以下哪些工具:①直尺②三角板③量角器能画已知直线AB的平行线?能画多少条?试一试移动平行线法可以画无数条ABCDEFP如图:AB∥EF,CD∥EF,

直线AB与CD相交吗?为什么?cba////////(平行线的传递性)如果a//c,b//c;那么a//b平行线性质:如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行.下列说法正确的是()A、在同一平面内,不相交的两条射线是平行线;B、在同一平面内,不相交的两条线段是平行线;C、在同一平面内,两条直线的位置关系不相交就平行;D、不相交的两条直线是平行线C做一做1、互不重合的三条直线公共点的个数是_______________________(0个,1个,2个或3个)2、平面内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论