初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数乘法法则PPT_第1页
初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数乘法法则PPT_第2页
初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数乘法法则PPT_第3页
初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数乘法法则PPT_第4页
初中数学华东师大七年级上册第章有理数-有理数乘法法则PPT_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标1.理解并掌握有理数的乘法法则2.能用乘法法则进行计算计算下列各题：（1）（-2）+（-2）=

-4-6-8（2）（-2）+（-2）+（-2）=（3）（-2）+（-2）+（-2）+（-2）=根据上面的值，猜猜下面的值：（1）（-2）×2=（2）（-2）×3=（3）（-2）×4=-4-6-8导入新课回顾与思考050010001500-500-1000-1500问题1

如果小车一直以每分钟500个单位长度的速度向右行驶，3分钟之后它在什么位置？（+500）×（+3）=+1500为了区分方向，我们规定：向右为正，向左为负.为了区分时间，我们规定：现在之后为正，现在之前为负.讲授新课有理数的乘法法则050010001500-500-1000-1500问题2

如果小车一直以每分钟500个单位长度的速度向左行驶，3分钟之后它在什么位置？（-500）×（+3）=-1500050010001500-500-1000-1500问题3

如果小车一直以每分钟500个单位长度的速度向右行驶，3分钟之前它在什么位置？（+500）×（-3）=-1500050010001500-500-1000-1500问题4

如果小车一直以每分钟500个单位长度的速度向左行驶，3分钟之前它在什么位置？（-500）×（-3）=+1500通过上例，我们得到4个式子：（+500）×（+3）=+1500（-500）×（-3）=+1500（+500）×（-3）=-1500（-500）×（+3）=-1500想一想：积的符号与两因数的符号有什么关系？积的绝对值与两因数的绝对值有什么关系？正数乘正数积为（）数，负数乘负数积为（）数；正数乘负数积为（）数，负数乘正数积为（）数.积的绝对值与两个因数绝对值的关系：乘积的绝对值等于各个因数绝对值的_______.正负负正积（同号得正）

（异号得负）积的符号与两个因数符号的关系：总结归纳3×0=（-3）×0=

00如：思考：任意数与0相乘，得数是多少？0×0=0有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.任何数同0相乘，都得0.口答：确定下列两数积的符号.（1）5×（-3）（2）（-3）×3（3）（-2）×（-7）（4）负号负号正号正号练一练例计算：（1）（-5）×（-6）；有理数乘法的求解步骤:先确定积的符号；

再确定积的绝对值.典例精析被乘数乘数积的符号积的绝对值结果－57156－30－64－251.填空题－35－35+9090+180180－100－100当堂练习2.计算：（1）（-3）×9；（2）|-4|×（-0.2）；解：（1）（-3）×9=（4）（3）0×（－6）；（4）（2）|-4|×（-0.2）=（3）0×（－6）=0；-（3×9）=-27;4×（-0.2）=-0.8;=11.有理数乘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论