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文档简介

格列佛游记》阅读指导【阅读目标】用略读和精读的方法,了解全书内容,熟悉精彩片段。了解作品诞生的文化历史背景、作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识,理解作品内容。能扼要分析小说的主要人物和写作手法,并由此对社会和人生有新的感悟。【课堂展示】导入:《我的叔叔于勒》以“我”的一双清纯的眼睛,真实地展示了19世纪法国社会的世态人情,今天我们透过格列佛的双眼可以看到什么呢?让我们一起踏上格列佛的旅程吧。一、走马观花请你简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。格列佛游历了哪四个国家?这四个国家各有什么特点?学生回答以上问题,并归纳做成读书卡片。简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。江奈生?斯威夫特(1667~1745出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭,靠叔父抚养长大。1686、1692和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。此间曾任邓波尔爵士私人秘书、英国国教会教士以及乡村牧师等。1710年到1714年为托利党内阁大臣主编《考察报》,托利党人失势后,他回到爱尔兰,在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策,受到读者热烈欢迎。格列佛游历了哪四个国家?这四个国家各有什么特点?主要情节及对应寓意:⑴描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,高“跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。⑵在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。⑶小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。⑷第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。二、精彩回放请你任选一个国家,讲一个你印象最深刻的故事。要求:语言流畅,情节完整,细节生动。小组活动,交流精彩故事,推举讲故事代表。小组代表比赛,学生评价,选出最佳故事大王。三、深入研讨你觉得格列佛是个怎样的人?请你结合具体故事情节说说。你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想?请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺术魅力《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。(1小人国用跳绳比赛来选拔官员(2在飞岛国与鬼魂谈话你喜欢这部小说吗?你喜欢的原因是它想像奇特,荒诞可笑,还是别的什么原因?和同学们交流一下自己的感受。①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。格列佛用自身的经历印证了两句格言,请问是那两句?这两句话是:(1人类最易满足(2需要是发明之母。在飞岛国的“设计家学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出三个来。(1收集黄瓜中的阳光(2把冰烧成粉末变作火药(3建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基(4如何用感觉和嗅觉区别颜色(5一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。(6用蜘蛛丝织布。等等格列佛旅行经历多长时间?慧“骃”的品德表现在哪些方面?(贤明、团结、爱国、无畏等四、 【盘点收获】谈谈通过这堂课的学习,你透过格列佛的双眼看到了什么?从中获取的收获有哪些?学生自由发言。教师总结五、 【课堂反馈】1、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以 来选拔官员的;他第四次出游,来到 (国名。(跳绳比赛;慧骃国2、千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”在《,格列佛游记》的第四卷“慧骃国游记”中提到的怪物“雅虎”现,已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。3、《格列佛游记》用“_小_人国_”大“人国”国(名抨击英国18世纪的资本主义统治,颇具讽刺的色彩。4、 《格列佛游记》作者是斯威夫特,主人公是格列佛。5、 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难原因流落到小人国、大人国、飞岛以及慧骃国等地的经历。6、小人国利里浦特的党派之争是以分阵营。两派是党和党。(鞋跟高低、高跟党、低跟党7、格列佛所到达的“飞岛”是借助磁石或升或降,从一处移另一处。8、格列佛如何从大人国逃出来的?答:格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国。9、在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?答:格列佛拿绳索、钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰,把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。迁移创新】读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,;读《格列佛游记》,我们能了解到;读《西游记》,

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