初中生物人教八年级上册生物圈中的其他生物-病毒 省赛获奖PPT

第五章病毒学习目标1.知道病毒的发现过程2.说出病毒的主要特征：形态种类、结构组成、生活方式、繁殖方式。3.理解病毒与人类的关系4.关注与病毒有关的疾病5.学会制作简易病毒模型（一）病毒的发现

（阅读课本89页，完成导学案）1、19世纪，

首先发现了病毒。.2、伊万诺夫斯基的结论：烟草花叶病是由一种比细菌还要小的病原体引起，他把这种病原体叫做

。

3、20世纪，科学家利用

首次看到烟草花叶病毒。俄国科学家伊万诺夫斯基滤过性病毒电子显微镜过滤汁液汁液烟草花叶病病叶烟草正常叶烟草花叶病病叶伊万诺夫斯基的实验过程研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做“滤过性病毒”。细胞艾滋病病毒细胞膜问题一：病毒的结构是怎样的？阅读教材89页“想一想，议一议”，你的结论是：病毒与细胞相比，在形态大小上病毒比细胞要

。只有用电子显微镜（电镜）观察才能观察到它的形态。小得多（二）病毒的结构小组合作分析病毒的结构特点。推测出病毒的结构与细胞结构的区别。完成以下导学案。合作探究11、知识回顾：复习几种细胞的结构2、阅读课本90-91页，归纳出病毒的结构特点结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核植物细胞

动物细胞

细菌细胞

（1）病毒

（填“有”或“没有”）细胞结构。（2）病毒结构

，由

和

组成。

没有简单蛋白质外壳内部遗传物质病毒是没有细胞结构的比比看看病毒的结构

蛋白质外壳内部的遗传物质无细胞结构【练习反馈】下列生物中不具有细胞结构的是（）

A.细菌B.水螅C.肝炎病毒D.蚯蚓

C三.动手制作比一比哪个小组制作的病毒模型最好一种颜色表示病毒的蛋白质外壳，另一种颜色表示内部遗传物质问题二：病毒的结构这么简单，它是生物吗？它没有细胞结构，能独立生活吗？它靠什么生活？是怎样繁殖？阅读课本90页并完成以下导学案。1、病毒

独立生活，只能生活在

细胞中，利用细胞中现成的物质，这样的生活方式叫

。2、病毒离开了活细胞，会死亡吗？

3、病毒没有细胞结构，是生物吗？为什么？

4、病毒的繁殖方式：病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的

。不能活的寄生是，具有生物的特征，能繁殖不会，会变成结晶体病毒（四）、病毒的生活和繁殖1、病毒的繁殖靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。——自我复制2、病毒的生活病毒只能寄生在活细胞里病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，便侵入活细胞，生命活动就会重新开始病毒侵入活细胞结晶体条件适宜病毒离开活细胞新的病毒细胞内的物质遗传信息（五）病毒形态种类（阅读课本90页完成以下导学案）1、知识回顾：

细菌根据外部形态的不同，可分为

、

、

。2、病毒可按寄生细胞的不同来分类：按寄生细胞不同寄生在人和动物细胞里寄生在植物细胞里寄生在细菌细胞里种类

（也叫）球形杆形蝌蚪形病毒类型寄生生物举例植物细胞里烟草花叶病毒人和动物细胞里流感病毒细菌细胞里大肠杆菌噬菌体植物病毒动物病毒细菌病毒也叫噬菌体（五）、病毒的种类病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。问题三：病毒与人类生活的关系怎样？合作探究2小组讨论：阅读课本91-92病毒对人类都是有害的吗？人类在哪些方面利用了病毒？练习反馈】1、烟草花叶病毒、萝卜花叶病毒属于

病毒；流感病毒、艾滋病病毒属于

病毒；大肠杆菌噬菌体属于

病毒。2、下列生物属于病毒的是（）

A.痢疾杆菌

B.结核杆菌

C.痢疾杆菌噬菌体D.大肠杆菌植物病毒动物病毒细菌病毒C六、病毒与人类生活的关系艾滋病——“世纪瘟疫”有害：引起动植物和人患病“禽流感”“天花”病毒与人类生活的关系疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。郁金香碎色病毒郁金香碎色病毒六、病毒与人类生活的关系有害引起动植物和人患病有利1、制造疫苗预防疾病2、防治有害生物3、用于转基因或基因治疗●有害也有利7、课后练习：P92.11.病毒没有细胞结构，不能独立生活。()2.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。()3.病毒一旦侵入人体，就会使人患病。()×√√25

大小

观察工具种类

生活方式

病毒结构

繁殖方式

p92．2完成下面图解很小，比细菌小得多电子显微镜动物病毒植物病毒噬菌体寄生蛋白质+遗传物质自我复制八、课堂小结一、病毒的发现二、病毒的结构

三、病毒的生活和繁殖1、繁殖2、生活四、病毒的形态种类1、大小2、形态3、种类四、病毒与人类生活的关系伊万诺夫斯基比细菌小，纳米为单位，电子显微镜观察杆形、球形、蝌蚪形动物病毒、植物病毒、细菌病毒（