初中学生作文汇总9篇

第初中学生作文汇总9篇初中学生作文篇1

“铃……〞清脆的闹钟声把我从香甜的睡梦中惊醒，这一声闹铃，意味着新的一天就这样开始了.我在温暖舒适的被窝里留连了几秒钟，便开始迅速地穿衣服。我喜欢弹琴.我觉得人的一生就像一首充满丰富色彩，各种情感的交响乐，一生中的每一天，每一小时就像构成这悠长乐曲的毎一乐章，每一乐句，每一小节，每一音符……而每个人那么是一个音乐家，每度过一天就在自己的乐曲上又写下了一段新的内容，如果把我的一天中，这一忙碌的清晨用音乐术语来形容，可以说清晨，是—一天中的“快板〞

洗脸、刷牙、吃早饭，忙乱的十五分钟过后，便匆匆向车站走去。现在已到了冬季，上、下班时间交通十分拥挤.有人认为挤公共汽车是“活受罪〞，可我却觉得挤车也是一种锻炼。不是吗?老远看到车进站了，就要用最快速度去追，否那么晚了一步就只能“望车兴叹〞。追上了，还要费不少劲儿去找一个落脚之地。有时车上人太多，也只好“上不着天下不着地〞地悬空而立了。看，这还是“全身运动〞呢.不过上学挤车也有苦处，说不定哪天不走运，大名就要列在迟到人员中了。有时在上早自习的预备铃声急促响起的同时，我正气喘吁吁地跑进教室，在坐到座位上的一瞬间，就会体会到一种平安感，随即是为自己按时到校而庆幸的―句话：“今天总算没迟到.〞

“铃铃……〞还没等心踏实下来，第三遍铃声响起，这是一天学校生活的开始.上午四节课，二十分钟早自习，二十分钟课间操，一切都是那么井井有条，富有节奏.可以说，上午的学校生活是—

进行曲速度

如果以数学课作为第一节课，那么因为缺觉而引起的精神不振会自然而然地消失.周长生老师已年过半百，经验丰富.他那灰谐幽默的语言，常常使课堂气筑变得活泼热烈而又不失协调，新的教学内容，教学方法，培养了同学们积极思维的能力。—节课下来.每个人都会感到一种自然亲切的满足，求知欲的满足。

不仅仅是数学课.化学，语文.外语……全都对我们有着磁石般的吸引力.每节英语课前，都有一个同学讲一个英语故事，这训练我们了的听说能力.老师不把我们限于死背书本中，经常教我们唱英文歌曲，组织同学们看原文电影录像，引来了我们对英语学习更大的兴趣。

化学课上一个个奇妙的实验让每个同学都怀着好奇心去思考：语文课又俨然是文学世界,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞，“人生自古谁无死?留取丹心照汗青〞……这些流传千古的名言佳句在老师那抑扬顿挫的朗诵下.声声入耳，回味无穷……

看到课堂上，同学们如饥似渴地吸取知识的精华，我仿佛看到了，就在这里，在这六角形的教室里，酝酿着未来杰出的数学家、作家、大翻译家.酝酿着一项项惊人的科学成果，划时代的新理论，酝酿着中国的诺贝尔奖金获得者。不信.就等着瞧吧!

不过，别以为这些未来的栋粱是些“书呆子〞，八十年代的青年是朝气蓬勃、积极向上的一代，体育课上，同学们那种热情活泼的劲头，会给人一种力量。刚刚教室里文质彬彬的高材生，现在成了运动场上的虎将，向着德、智，体，美全面开展的目标努力.谁也不甘落后，看,百米跑道上人影穿梭如箭：跳髙架前个个跃跃欲试……体育方面擅长的同学真如鱼得水，还经常听到他们说将来要成为进界体育明星，怎么样，“野心〞还不小呢!

中学生学习中最普遍的检察催促方法要算考试了，对于我们初三的学生来说，面临着毕业升学的问题.接二连三的测验、考试使同学们有一种紧迫感，然而不管是多么紧张的考试，那根绷紧的神经也会在中午得到松驰。因为午间休息时间，就像—

―天中的“慢扳〞

全校大约有三分之二以上的同学在学生食堂入伙，第四节课后，操场上立刻热闹起来，常看到同学们成群地一起边吃边聊。中学时代正是无忧无虑，活泼好动的时代，更是海阔天空，高谈阔论的时代.近期的新闻.趣事在午饭时得以充分地交流、议论.饭后，同学们有的悠闲地散歩，有的进行各种文娱体育活动，有的到图书馆、阅览室，在知识的海洋里徜徉。可惜中午的时间太短了，下午两节课后，便是—

一天中的“行接〞

中学生的一天虽然平凡，但课余爱好却各种各样：有的同学喜欢打球，有的同学喜欢美术、集邮……而我那么喜欢音乐，因为她是人们生活中不可缺少的精神力量。听到一段激昂高亢的音乐能使人振奋，悠扬婉转的音乐使人心情舒畅，她超越了一切空间,超越了一切国籍，超越了一切语言，是沟通人们感情，架起友谊桥梁的重要途径，坐在钢琴前的时间是一天中我的黄金时间。黑白相间的琴键，在我心目中占有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的练习曲，在我的脑海中变成了湛蓝的天空，流动的白云，变成了泛着金光的海水和夕阳照耀下的金黄色的柔软的沙滩;五线谱上跳跃的音符，变成了一匹奔腾向前的骏马……如果把课余生活同音乐结合起来，那将是充满活力，充满乐趣的。

—最后的小夜曲

晚饭后，我提起笔，继续完成这篇《中学生的一天》。这一天，这一天二十四小时很快就要过去了。中学生的一天是平凡的一天，但又是紧张的一天.紧张的功课,紧张的学习。学习是艰苦的，但我愿意通过艰苦的劳动,换来丰收时甜蜜的果实，把这紧张的一天变得充满活力和乐趣一一切都是苦中有乐的。

夜，已经降临了，当我完成作文时已有十点半钟了，结束了紧张的一天，踏踏实实地躺在床上，不禁要说一声“真幸福啊!〞这一天有什么收获呢?完成了一篇作文，练会了一首新曲子。一觉过后，我将又迎来新的一天。啊，真希望在谱写人生的交响乐上，我能成为一个出色的音乐家。

渐渐地，我甜甜地进入了梦乡：带着对没有虚度一天的满足，带着对明天、对未来的憧憬……

初中学生作文篇2

终于结束了可怕的升学考试，虽然成绩不理想，但那亲爱的政教处主任还是宽容地“收留〞了我。

——致我的初中生涯

因为上海的小学是五年制的，而初中呢就多了一个“预初〞，也叫“小初一〞。我考的是七年级，而班里的同学也都彼此相处了一年，人人都已经了解了各位的秉性。我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

分班的时候，看了看那个字条——初一〔2〕班。我从幼儿园开始就和〔2〕班结缘……对此我无话可说。刚到的时候，同桌不停地盯着我，把我看得心里毛毛的。终于，说了一句话：“你叫什么名字啊？〞后来，经过她的介绍，附近的同学也都慢慢了解了我。但是因为本人的名字比较难记，所以有时候去食堂会被问一句：“你叫什么名字来着？〞

后来认识了一个同学，可能有点不合群，就一直被无视，直到有一天才发现我们两个的家很近很近，而且都使骑车回家。从此回家的路上就多了一个伴侣。慢慢的发现身边的每个人都是值得去发现的，多一个朋友总比少一个敌人好吧——我会慢慢去认识初一〔2〕班的同学，慢慢品尝友谊的味道。

开学1周后，播送体操还不会做。为此专门请了两位同学到家里坐坐，特地来教我播送体操。其实我们班里的同学还是很热心的，初一〔2〕班……我不知道要融入这样的班级对我来说意味着什么。

其实上学真的很累，每天十点睡觉，六点起床，一本本练习局部，一套套参考资料……但是也许是有了同学们的说说笑笑，打打闹闹，原本枯燥无味的生活也变得有趣起来。我的初中生涯，就伴随着作业和打闹开始了……

开学已经20天了，我的初中生涯还在继续。初一〔2〕班，我的初中生涯，就从你开始！

初中学生作文篇3

俗话说：“上有天堂，下有苏杭〞。杭州市一个非常美丽恬静的城市，这里的小吃当然也是闻名中外，莲子藕粉就是其中之一。

闲话不叙，直接说说莲子藕粉吧。也许，你会觉得藕粉不过最普通不过的东西，有什么稀奇的，又有什么能用文字来详尽描述的呢？那就大错特错了！杭州的藕粉可是色香味一应俱全，别的地方无法比较的。

小时候，我就对它垂涎三尺。每次出去，听见景点小摊上的叫卖，我总是扯着妈妈的衣角，让她带我去买莲子藕粉。那碗藕粉晶莹剔透，里面的莲子假设隐假设现，一碗藕粉在面前掠过，一阵扑鼻的香气就迎面而来，深深地吸一口气，忍不住赞叹一句：“好香啊！〞那香甜可口的味道能一直缠绕着跟到你的梦里去。

尝一勺藕粉，那口感凉凉的，柔柔的，只觉得好似要把小嘴黏住似的。缓缓的咽下，就仿佛一道明媚的阳光穿过心房一样，温暖了我的身体；想潺潺的流水一般，滋润了我的心田。嚼一颗莲子，韧韧的，香香的，嚼着嚼着，一股微伴着泥土的清香直入肺腑，就像一朵美丽的联华在身体里绽放开来。

莲子藕粉不光好吃，营养丰富，还能排毒养颜，开胃止血……超市、商场、小店都有卖藕粉的，各种品牌、各种口味，一包包、一盒盒，好看又实惠。常有人在这里驻足停留，有的买回去孝敬老人，有的买回去给自己或孩子吃，还有的是作为礼物送人的。

如果你有幸来到我的家乡，一定要尝尝这道特色小吃，我保证它会让你一辈子也忘不了。

初中学生作文篇4

20某某年9月17日―10月17日，这是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主办的“20某某玉溪中秋国庆大型灯会〞将在云南聂耳文化广场举办。

我们去州大河游玩时，问了问那里的工作人员，从他们口中得知，此次灯会是以“红红火火、塔塔生辉、山山壮美、川川壮美〞为主题的。这次主题的开头四个字正好连成了“红塔山川〞，这表达了我们整个红塔区的秀丽、壮美。

这次灯会上，展示出了60多组大型彩灯以展示我们玉溪的风貌。我们看到了水上的宫殿、宝塔、和人们模拟的兰溪桥；有草地上爬行的蚂蚱、毛毛虫，以及花丛中飞舞着的蝴蝶；咦？人们都说荷花都只生长在池塘中，但这次，我看未必，我所看到的荷花都长在草地上，这些荷花五颜六色，色彩鲜艳；还不止这些呢，看那远处的树上，长满了红红的灯笼，既桔祥，又如意，还喜庆，一眼望去，仿佛是到了人间仙境，这可正是见所未见，闻所未闻啊！还有就是小朋友们最喜欢的“汤姆和杰克〞、“喜洋洋和灰太狼〞，以及游戏中的“愤怒的小鸟〞、“说话猫〞……这样的景象真是数不胜数，美不胜收啊！

这一路上的奇景，一直到兰溪桥头才微微告一段落。

中秋，是家人们团圆的日子。传说在远古，后羿的妻子嫦娥，因为误食了西天娘娘给后羿的灵药，这灵药，吃半颗，可以长生不老；要是一颗都吃了，就会立刻成仙，而这事，嫦娥不知道，但由于嫦娥把一整颗都吃了，便飞出了家门，向着月亮奔去。就这样，才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在灯会上，就有着这样一组灯盏：“嫦娥和月兔〞。在中秋佳节，每个家人都希望自己的家人能回到家，回到亲人身边。一起吃团圆饭，聊聊家常，晚上坐在家门口，和家人一起赏月，这景象是多么美啊！

这次的灯展，人们都赞叹不已，不仅表现出我国文化的博大精深，还选用了我们红塔区的美好风光，真是文化、风景、人物都有。假设谁能把这场景给画下来，那可真是我国的又一件“宝物〞了。

到了回家的时候，我还依依不舍的回头看看，看看这让人流连忘返的美丽“人间仙境〞！

初中学生作文篇5

想象力是对头脑中所贮存的各种经验、知识、表象重新组织构成新事物、新形象的能力，是智力中最不可缺少的因素。当前的语文教育教学改革，已从形式趋于本质，教材的改革，考试中作文分数的比重加大，已在告诉每一位中学语文教师：初中作文教学要培养学生丰富的想象力。

一、作文教学中为何要培养学生的丰富想象力

九年义务教育初中语文教学总目标规定：要让学生正确理解和运用祖国的语言文字，使他们具有根本阅读、写作的能力。要完成目标规定，就不能不培养学生的想象力。目前，由于长期以来语文教学无视了语文的工具性特点，故而作文教学形成了相对僵化的模式。似乎每个语文教师都知道学好作文的关键是展开想象的翅膀再现当时的情景——所见所闻、所思所感、人物言行、心理、情感，在具体教学中却不知道怎样引导学生去想象。以农村中学为例，平均每两周一次作文，教师出题，学生写完就交来改。只要文通字顺、有开头有结尾，尽管作文缺少想象、没有真情实感，也算好作文。更有甚者，学生假设有一些想象较好的作文，反倒不为教师欣赏赞同。事实上，注重培养学生的想象力，这不但为作文教学开通了一条“光明大道〞，而且对阅读教学也有促进作用。试想，作为初唐四杰之一的王勃能写下气势恢弘的《腾王阁序》，难道不是靠自己非凡的想象力吗？后世读者在读他的文章时，少了想象力能读懂吗？能把文章理解深刻吗？

二、作文教学中应如何培养学生的想象力

首先，改变作文教学的方式方法。作文教学中，教师应结合学生的实际，用他们熟悉的事物来触发想象，多角度、多侧面鼓励他们想象，在阅读教学中时时引导他们想象。

其次，注重引导学生多读和多观察。

除了正常的作文教学外，教师要引导学生多阅读古今中外的优秀名著，如《西游记》、《巴黎圣母院》等。辽宁著名教师魏书生常要求学生反复读海伦·凯勒的《假设给我三天光明》是最典型的例子。他就是要求学生在阅读作品后，再现性地想象作品的内容，用心去感受聋哑又双目失明的凯勒是怎样承受着人生的巨大痛苦，以多么坚强的毅力战胜不幸去面对人生的，体会她是怎样的渴望光明、渴望健康，并结合自己的实际创造性地想象、思索作为生长在甘露阳光下的青少年，应该怎样珍惜生命、有意义地生活，从而感受到作品中的艺术价值和思想价值，产生美的享受。对于培养学生丰富的想象力，这是很值得我们借鉴的。拜读了世界戏剧大师莎士比亚的《哈姆莱特》，结合时代背景对作品内容进行再造性想象之后，你就会认识到这不仅是一部悲剧，它带给人类的东西远远超过了悲剧的本身，作品中人物形象所表现的关于人生复杂、人生悖谬的思想，作品中情节结构的安排、艺术手段的运用，无不显示了这部作品的永久魅力。难怪有些评论家认为：读了《哈姆莱特》，一千位读者就是以前个哈姆莱特。读者通过读，创造性地发挥想象力，实现了丰富的想象力的.培养。

再次，注重多渠道地激发学生的学习兴趣是培养作文想象力的外在条件。历来的语文教师，收到一篇好作文，往往仅限于在文后打高分、写好评语当堂念，而想不到通过指导，让写作文的学生三番五次地修改，然后投寄给恰当的报刊栏目。写作的终极价值是发表了有人读了称好，小作者的写作欲望就被激活起来，这就会变成学生写好作文的内在动力。教师缺乏这方面的作文教学心理，难说就会教不好作文。

三、作文教学中培养想象力应注意的问题

1.培养学生的想象力，决不是一朝一夕的事，不能急功近利，必须持之以恒地去做。2.教师与学生之间也要默契配合。3.对学生每取得的一点进步，都要给予及时的表扬、充分的肯定。4.教师要引导学生养成观察的习惯，把观察和想象结合起来。5.应在阅读教学中为学生培养想象力创造一些练笔的时机。6.定期定量布置一些培养想象力的作文，进行检查批改。

注重培养想象力是提高初中生写作能力的一条有效途径，每个语文教师的做法可能不同，但只要有法、得法即可。

初中学生作文篇6

那是一个星期六的早晨，妈妈因为有事要出门，让我一人呆在家里做作业。临走前，妈妈说：“女儿，妈妈可能中午回不了，你就自己做饭或随便应付一下吧。〞我一听，似乎有一大盆冷水从头淋到脚下。作业这么多，我做得多辛苦，还要自己做饭，哼！你们有事不管我，我就泡包方便面吃算了。

快到中午，我头晕脑胀的，可是作业还没有做完。我想出门走走，调节一下身心。刚一出门，突然听到一个熟悉的声音叫我：“小果果，怎么只有你一个人在家里，你妈妈呢？〞我抬头一看，是隔壁的张阿姨。“我妈有事出去了，中午不回来。〞“那你中午怎么办？〞张阿姨关心地问道。“怎么办？我自己泡面。〞我答复道。“哦。〞张阿姨听完就出去了。

“小果果，你妈妈呢？〞出门没走多远，刚从外面牵牛回来的熊爷爷问道。“我妈妈出门了。〞“哦。〞同样的一声回音，熊爷爷说完就走了。

肚子饿了，我回到家里，准备烧水泡面吃。“咚咚咚〞，门外传来一阵敲门声。我开门一看，原来是张阿姨。“小果果，我家饭菜做好了，中午你就过来吃吧。〞“我……我……〞还没等我说完，张阿姨就说：“就这么定了。走，到我家去。〞我正准备回家把烧水的电水壶关了，突然一个苍老的声音传来：“小果果，到我家吃饭吧。你奶奶把饭菜都做好了。〞我回头一看，原来是熊爷爷。

“哎呀，说好了到我家，怎么还到你家去呀？〞张阿姨与熊爷爷争了起来。“那不行，我家人少，就让小果果到我家去。〞熊爷爷坚持道。“不行，我家最近，又是我先说的！〞张阿姨不肯让步。

“是谁呀，这么热闹？〞正在他们争论不休的时候，妈妈回来了。我快乐得连忙跑过去，把情况告诉妈妈。“谢谢你们！我说呀，你们都别争，我给小果果带好吃的东西来了。〞说完，妈妈从背后拿出一个饭盒。

“呵呵呵呵〞，大家不约而同地笑了。在这个美丽温暖的小地方，我沉醉在这个最幸福的时刻。这一天，我相信，我一定是世上最幸福的人！

初中学生作文篇7

今天是农历八月十五也是一年一度的中秋佳节。

晚上九时左右，我们把一盒月饼以及杨桃、螺、风栗等的应节食品放在阳台的一张桌子上。我迫不及待地翻开月饼盒，里面装了9个精美的小盒子。我翻开其中一个小盒子，啊，里面竟然出现了我期待已久的一个小型订书机，原来是妈妈为我准备的中秋小礼物。我翻开另一个小盒子，里面装着一个大月饼，上面印着“中秋快乐〞四个字，我把月饼分成四块，一边品尝，一边赏月，中秋佳节当然少不了灯笼，我把一支点燃的蜡烛放进灯笼里，然后挂在窗户上，灯笼里发出了漂亮的灯光，上面的人物徐徐转动，让人开得眼花缭乱。

那皎洁的月亮又大又圆，高高地悬挂空中，在月亮旁边的那些“淘气〞的小星星一闪一闪的为夜空增添了几分美丽的色彩。突然，月亮不见了。过了一会儿，皎洁的月亮又出来了，好似在与我们玩捉迷藏似的。爸爸告诉我，传说中月亮上住着嫦娥、玉兔与吴刚。我抬起头望着天上那皎洁的月亮，仿佛看见了嫦娥因不能与家人团聚而伤感、吴刚在卖力砍桂树。

我们正一边吃东西，一边赏月时，我们家的“淘气鬼〞——小狗灰灰可能是因为嗅到了月饼的香味，兴高采烈地跑过来，跳上椅子，又趴在桌子上。我看着灰灰嘴馋的样子，把一小块月饼放到了灰灰的盘子里，看着灰灰吃得津津有味的样子，我们被逗得哈哈大笑。我们一边品尝美食，一边赏月，度过了一个快乐又难忘的中秋节。

像这样快乐的中秋之夜，有谁能把它忘了呢？我真希望每天都是中秋节，每天都这样快乐！

初中学生作文篇8

春天，万物苏醒，鸟语花香，是个放风筝的好季节。我和妈妈、潘叔叔一起到森林公园去玩。一下车，就发现公园门口的到处是买风筝的摊位，摊上的风筝五彩缤纷、鲜艳夺目。还有大批前来游玩的人群，热闹极了。

我们今天玩的主题是放风筝。我们来到一个大草坪，看见天空中已经有许多美丽的风筝在自由自在地飞翔。我们买了一个蓝色、三角

状的风筝，可能因为重心不稳，老是放不上去。所以我们只能先去玩其他的游戏。

到