古诗诵读 书愤【高效课堂+备课精研】 高二语文 课件（统编版选择性必修中册）

书愤陆游统编版高中语文选择性必修中册

新课导入诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中十九从军乐，亘古男儿一放翁！——梁启超《读陆放翁集》爱国是屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，爱国也是王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，爱国还是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。爱国是一种情怀，更是一种信仰。导入：

爱国主义是文学永恒的主题。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥了却君王天下事，赢得生前身后名。--辛弃疾

导入目录壹作者背景介绍貮整体感知叁拓展提升肆解读诗文作者背景介绍壹知人论世陆游：

字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，著名文学家、史学家、爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈”“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。

嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

陆游诗作今存九千多首，内容丰富，主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。他的诗既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。风格雄浑豪放，语言通俗流畅，明白如话。著名诗作有：《书愤》《示儿》《关山月》《十一月四日风雨大作》《游山西村》《临安春雨初霁》著名词作有：《钗头凤》《卜算子

咏梅》《诉衷情》

陆游生活在金兵大举入侵、中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。

这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已61岁,在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。写作背景整体感知贰解读诗文叁书:写,抒发;愤:愤懑,悲愤;书愤:书写心中的愤懑、不满。题目解说早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气如山。楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。塞上/长城/空自/许，镜中/衰鬓/已先/斑。出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间！任务1.学生自由朗读，读准字音和句读。2.听名家诵读，初步把握情感。3.学生展示诵读。活动一:诵读诗歌书愤所“书”何事？如何抒“愤”？所抒何“愤”？活动二：品读诗歌

早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书”年事已高、壮志未酬之情。“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。1.诗人“书”了哪些事?→→→→2.诗人的“愤”表现在哪些方面？一愤：世事艰二愤：空自许三愤：鬓先斑；四愤：谁堪伯仲间“愤”的根源：全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石,是绞杀爱国力量的刽子手。“愤”投降派把持朝政，朝廷主和，阻挠北伐。“愤”壮志难酬、请缨无路。“愤”岁月蹉跎，年华空老。“愤”南宋朝廷苟且偷安、无人领军。

早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。3.诗人如何抒愤?→→→→艰，道出辛酸与坎坷，暗指投降派对敌人妥协退让，对爱国志士排挤打压。列锦

用典用典楼船

夜雪

瓜洲渡铁马

秋风

大散关直抒胸臆塞上长城出师一表列锦:全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛，创造意境，表达情感的一种修辞手法。经典例句：1.鸡声茅店月，人迹板桥霜。2.落叶他乡树，寒灯独夜人。3.乱山残雪夜，孤烛异乡人。4.骏马秋风塞北，杏花春雨江南。5.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。诗中，“楼船”与“夜雪”、“铁马”与“秋风”的意象，两两相合，构成两幅意气豪迈的战争画卷。诗人以曾经的辉煌战例与“有心杀贼，无力回天”的现实，形成鲜明对照，细细品味，包含了壮志难酬的愤激和辛酸。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”

首联“那知”——年轻时血气方刚、天真纯真。“艰”——艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。“世事艰”——暗指投降派把持朝政，为下文“空自许”作铺垫。“气如山”——当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”年轻的时候哪里知道世事艰难，北望那沦陷于金人的中原国土，收复失地的豪情壮志如山之高。“书”年轻时收复失地的豪情壮志

首联

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“早岁那知世事艰，中原北望气如山。”

首联

首联忆过去，塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。

“国仇未抱壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”

颔联“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”

颔联曾有高大的战船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口；也曾有披着铠甲的战马在秋风中纵横驰骋，收复了大散关。“书”两次抗金胜利之役

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”

颔联颔联将诗人的收复失地之志具体化，集中描写宋军在镇江、南郑两地英雄抗金的战斗情景。用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，形象地概括了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡。且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

颈联“塞上长城”，檀道济的典故点明诗人之志。“空自许”，跟“世事艰”照应，是对自己壮志难酬的愤慨，也是对投降派的愤怒指责。南朝时宋国名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“乃复坏汝万里之长城。”

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

颈联徒然自许为守边御敌的将领，对着镜子照看，只见衰老鬓发早已花白了。“书”年事已高之叹

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

颈联这里“塞上长城”是用典的手法，可以看出他“捍卫国家，扬威边地，舍我其谁”的决心。然而如今呢？诗人却壮志未酬，这种情感从哪个字体现出来？“空”

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

颈联颈联诗人用典明志，陆游以檀道济自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？但是一个“空”字表明诗人大志落空，奋斗落空，宏伟志向无法实现而产生沉重的失落感。而揽镜自照，却是衰鬓先斑，“已”字又刻画出诗人功业未成人已将老的悲愤。两相比照，何等悲怆？

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”

尾联《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”“兴复汉室，还于旧都”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神。

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”

尾联三国时期诸葛亮写了一篇《出师表》，真是名传后世，可是千百年来有谁能跟坚持北伐的诸葛亮相提并论呢？“书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿

诗句，注释译读全诗，思考诗人所“书何事”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!”

尾联尾联诗人同样用典明志，包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有谁可与相提并论呢？奸臣当道，壮士报国无门的悲哀／对诸葛亮的崇敬之情，虽屡遭挫折，但意志并未消沉。两个典故:塞上长城,出师一表。1.“塞上长城”的典故出自《南史·檀道济传》南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城”。陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁?2.“出师一表”出自《三国志》，用典使诗文含蓄,曲折,不直露。尾联用典明志。包含诗人对诸葛亮的推崇、仰慕之情,并以此自勉。表示要像诸葛亮“北定中原,兴复汉室”“鞠躬尽瘁,死而后已”,把统一中原为其终身大业。在诗人的笔下，我们经常会看见诸葛亮，请用诗人的其他诗句佐证，并联系历史背景说说诗人为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？陆游称道《出师表》的诗句：1.《出师》一表千载无——《游诸葛武侯书台》2.一表何人继《出师》——《七十二岁吟》3.凛然《出师表》，一字不可删——《感秋》1.南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的主战派，但一直受到压制。三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。2.《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。联系历史背景说说诗人为什么特别喜欢吟咏诸葛亮？陆游的愤怒是对软弱的统治者“哀其不幸，怒其不争”控诉。陆游的愤怒是岁月蹉跎、“有心杀贼，无力回天”的无奈。陆游的愤怒是见国于危亡之秋而不能救的痛惜。陆游的愤怒是满腔热血而未有用武之地的怒火。他是一片叶，梦想挂在长青的枝头，却经不起风雨的摇落；他是一树梅，尽管零落成泥碾作尘，却依然芳香如故；他是一颗松，立于国土沦丧的悬崖，却依然傲雪挺立。穿越千年，陆游的铁马冰河何尝不会在我们的梦中奔腾？主旨探究肆

主旨探究按诗文来看，诗人的“愤”在于四个方面：所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：衰鬓已先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间

所“愤”之一：世事艰“愤”报国无门联系时代背景，“世事艰"暗示了什么?艰者,难也。“世事”也即抗金救国、收复失地的事业，它究竟有多难?同时代抗金英雄岳飞的遭遇:报国不仅无功,而且有罪，竟至死罪，这难度似乎难于上青天了。暗指投降派把持朝政,对爱国志士排挤、打压，道出了多少心酸与坎坷。

所“愤”之二：空自许“愤”壮志难酬“空自许”的“空”字，如万钧霹雳，足使铁石心肠下泪，千古英雄寒心！在两次短暂的前线生活中，他积极协助爱国将领张浚和王炎，出谋划策，而且亲临战场，以“塞上长城”自许,积极从事抗金活动。然而南宋统治者不但不许他做“塞上长城”,而且一次又一次地以种种罪名把诗人从中央降到地方,从前线调到后方，最后赶回家乡山阴，不许他于预朝政。

所“愤”之三：衰鬓已先斑“愤”年华空老大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤!“长城万里知谁许，看镜空悲两鬓霜。”——《休日留园中至暮乃归》“一身报国有万死，双鬓向人无再青。”——《夜泊水村》

所“愤”之四：谁堪伯仲间“愤”无人领兵“谁堪伯仲间”，含蓄地谴责了南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，以致收复大业无人领军，抒发壮志难酬的愤懑。

主旨探究究其根本，诗人的“愤”在于三个方面：1．忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都。2．忧愤朝政求和偏安、打击主战派、政治黑暗。3．忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬。

主旨探究《书愤》所反应的陆游“壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？值得人深思。陆游的悲剧，不是个人的悲剧，是南宋所有有志于抗金救国、收复中原的志士们共同的悲剧，陆游到死都没有解开的情结，更是所有南宋爱国志士们共同的情结，陆游的愤，正是根源于他对自己的国家深深的挚爱之情，他愤的根源其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。

全诗小结这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感情（爱国）经历的艺术概括”。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。

拓展提升五《书愤》所反应的陆游“壮志难酬，年华空老”的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧？联系同时代其他诗人词人的作品回答。他们的悲剧是时代的悲剧,他们的悲怆是英雄们共同的悲怆,陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结,而是所有南宋爱国志士们共同的情结。

1.至今思项羽，不肯过江东。——李清照

2.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？——辛弃疾3.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥4.恢复山河日，捐躯分亦甘。——岳飞

5.了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!——辛弃疾

举一反三：《临安春雨初霁》与此诗作于同一年，诗中也有对“世事”的感慨，请结合诗歌的创作背景，谈谈这两首诗的差异。

临安春雨初霁世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。陆游自