大学生心理健康教育考试试题含答案

大学生心理健康教育考试试题含答案1、不属于卢森斯(Luthans)等认为的心理资本核心成分的是()A、自我效能感B、乐观C、资源D、希望E、心理韧性答案：C2、“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样”,说明()。A、积极的心态是天生的B、消极的心态无法改变C、心态与人有关,后天无法改变D、积极的心态有利于心理健康E、心态不会影响心理健康答案：D3、1990年,WHO在对健康定义的阐述中,健康的定义包含了()A、生理健康B、心理健康C、社会适应D、道德健康E、以上都是答案：E4、生物对环境的适应可以由两种方式来完成:一为现象型适应;一为（）。A、内容型适应B、表达型适应C、基因型适应D、生理型适应答案：C5、（）是个体对自身的觉知与评价的能力，包括对自身的心理和行为的觉察评价。A、自我体验B、压力应对C、自我认知能力D、延缓偿付答案：C6、下列关于情绪的说法正确的是()。A、情绪有绝对的好坏之分B、情绪没有绝对的好坏之分C、积极情绪就是好的D、消极情绪就是不好的E、情绪就是结果个人无法调控答案：B7、孩子最听话的时期是()。A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、理性自我E、感性自我答案：B8、现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。A、宽大原则B、证实偏差C、自我中心偏差D、晕轮效应答案：D9、心理危机自我应对的第一步是()A、求助B、察觉C、治疗D、咨询E、逃避答案：B10、高校开设心理健康教育课的目的不是让学生A、掌握有关心理健康的知识，包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等B、掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点C、掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征D、了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制E、掌握精神疾病的问诊及诊断标准答案：E11、表示物质自我在生活中对我们构成影响的说法是()A、成竹在胸B、人微言轻C、财大气粗D、妄自菲薄E、低三下四答案：C12、生活中不属于“物质自我化”的表现是()A、过分看重衣服的名牌B、过分在意自身的长相C、过分在意他人的评价D、购买过多化妆品E、衣服打扮过分另类暴露答案：C13、根据韦纳的归因理论,下列原因属于稳定因素的是()。A、努力程度B、任务难度C、运气好坏D、身心状态E、外界环境答案：B14、关于健康的内涵及其之间的关系，以下描述正确的是（）A、身体健康是心理健康的物质基础B、心理健康是身体健康的灵魂和指导C、社会适应及道德健康取决于身体健康和心理健康的状况D、四个方面相互联系、相互影响、密不可分E、以上都对答案：E15、抑郁症的常见临床症状包括()A、心境低落B、兴趣丧失C、精力减退D、睡眠障碍E、以上都是答案：E16、下列选项中,属于中性应对方式的是()A、解决问题B、合理化C、自责D、求助E、幻想答案：B17、()是指人追求自我实现的过程A、存在性生命B、历史性生命C、生物性生命D、精神性生命E、价值性生命答案：E18、针对芳芳目前的情况，敏敏应该怎么办？A、晓之以情、动之以理，耐心解释B、告诉芳芳，她可能生病了，尽快去医院就医C、保密，不把芳芳的情况告诉别人D、和芳芳绝交，不再理她E、告诉辅导员老师或心理老师答案：E19、在印象形成的过程中,最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为()A、刻板印象B、首因效应C、光环效应D、近因效应答案：D20、个体对自己身材、容貌和性别等的认知以及生理病痛、温饱、饥饿等的感受都属于()。A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、主观自我E、客观自我答案：A21、放松训练的最简单易操作的是()。A、渐进式肌肉放松训练B、肌肉放松训练C、想象放松训练D、冥想放松训练E、深呼吸放松训练答案：E22、()是人对客观事物态度的主观体验,是人的需要是否得到满足的反映。A、心理B、情绪C、意识D、适应E、体验答案：B23、压力研究最早可以追溯到()A、希波克拉底B、亚里士多德C、宙斯D、柏拉图E、苏格拉底答案：A24、根据斯滕伯格的理论,爱情三成分之一亲密属于()A、情感成分B、动机成分C、认知成分D、行为倾向成分E、行为成分答案：A25、根据布朗斯坦的分类,各种物理性、生物性和化学性刺激属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源答案：A26、布雷迪的执行猴实验(1958)发现()出现严重胃溃疡。A、执行猴B、伙伴猴C、执行猴和伙伴猴D、都没有E、执行猴或伙伴猴答案：A27、纵使人活百岁,不过三万余天。这句话反映了生命的()A、唯一性B、脆弱性C、创造性D、有限性E、不可逆性答案：D28、根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于外部原因的是()A、能力高低B、运气好坏C、身心状态D、努力程度E、情绪状态答案：B29、对上述案例中宿舍同学出现矛盾的原因，理解最正确的是（）A、打电话女生的个性缺陷B、宿舍其他同学不包容C、双方都没有设身处地的为对方考虑D、宿舍环境条件限制答案：C30、下列属于完美之爱的是()A、亲密+激情B、亲密+承诺C、激情+承诺D、亲密+激情+承诺E、亲密+行为答案：D31、罗·克拉克是20世纪60年代世界著名的澳大利亚长跑选手,他曾19次打破5000米和10000米的世界纪录。然而,正是这位出类拔萃的优秀运动员,在他参加的两届奥运会上(1964、1968)均未登上冠军的宝座,仅获得过一枚铜牌。并且,在两届奥运会当年他的最高成绩都大大超过了奥运会冠军的成绩。因此,克拉克被人们称为“伟大的失败者”,“克拉克现象”说明()。A、情绪唤醒程度与绩效呈线性关系B、情绪唤醒程度与绩效呈曲线型关系C、情绪唤醒程度越高越有利于提升绩效D、情绪唤醒程度越低越有利于提升绩效E、情绪唤醒程度越高越不利于提升绩效答案：E32、以下哪一条不是美国心理学家马斯洛(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康的标准()A、具有从经验中学习的能力B、能保持良好的人际关系C、能适度地发泄情绪和控制情绪D、充分发挥自己的个性E、在不违背社会规范的前提下,能恰当满足个人的基本需求答案：D33、影响大学生心理健康的生理因素包括()A、遗传因素B、脑损伤C、生化因素D、微量元素E、以上都是答案：E34、刘某出游前的胃部不适属于大学生面对心理危机的（）A、情绪反应B、认知反应C、行为反应D、生理反应E、心理反应答案：D35、马斯洛需要层次理论的最高级是()A、安全需要B、归属和爱的需要C、尊重需要D、自我实现的需要答案：D36、下列选项中,属于积极应对方式的是()A、解决问题B、合理化C、自责D、幻想E、逃避答案：A37、以下被称为“压力之父”的是()A、柏拉图B、塞里C、阿波罗D、阿耳忒弥斯E、希波克拉底答案：B38、某人过分看重自己长相,总想着去整容来改变自己的相貌,这属于哪个阶段的问题?()A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、主观自我E、客观自我答案：A39、在其他条件相同的情况下,漂亮的人更容易被人喜欢,这与人们认为漂亮的人还附带有其他方面好的属性有关,即漂亮的()。A、晕轮效应B、近因效应C、首因效应D、投射效应答案：A40、这个阶段又被称为（）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、主观自我E、客观自我答案：A41、通过心理健康教育课程学习，你知道了哪些可以帮助芳芳的心理学的方法?A、芳芳已经没有自知力，需要求助专业人士帮助B、重型心理疾病也需要药物治疗C、心理治疗可以作为辅助治疗手段D、以上都是E、以上都不是答案：D42、心理学家认为,理想的模式是()A、对少数亲密的朋友做较多的自我暴露,而对其他人做中等水平的自我暴露B、只对少数亲密的朋友做自我暴露,而对其他人不做自我暴露C、对少数亲密的朋友也只做少许的自我暴露D、不对任何人做自我暴露答案：A43、症状自评量表（SCL-90）因子分超过多少为阳性，说明可能存在该因子所代表的心理障碍？()A、1分B、2分C、3分D、4分E、5分答案：B44、根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于可控原因的是()A、任务难度B、运气好坏C、外界环境D、身心状态E、努力程度答案：E45、李某最主要的临床症状是？()A、情绪低落B、自杀意念C、精力下降D、注意力下降E、以上都是答案：E46、俗话说:“情人眼里出西施”,这是()A、首因效应B、光环效应C、刻板效应D、投射效应答案：B47、“矮矬穷”的男生,去世界500强企业面试,面试官问:“你这个形象,怎么好意思来应聘我们公司,我们怎么可能会录用你……”男生回答:“诚如各位面试官看到的,身高和长相确实是我的弱势,我也深深地知道,因此,在求学期间我努力学习专业知识,成绩在班级前5%,获得过国家级奖学金……,除此之外,我还努力参加各种社会活动,锻炼我各方面的能力,我认为一个人的身高不能决定他的高度,态度才决定一个人的高度,希望各位面试官能有一颗宽容的心看待我….”。该案例中的应聘者表现,反映了()。A、应聘者有自卑情绪B、应聘者消极情绪占主导C、应聘者不能管理自己的情绪D、应聘者没有自信心E、应聘者没有因为自己的身高长相变得自卑答案：E48、个体真正独立的标志是哪个部分的形成()A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、主观自我E、客观自我答案：C49、按照压力事件的性质,可以将压力源分为()A、急性压力源和慢性压力源B、重要事件和非重要事件C、躯体性压力源和心理性压力源D、积极生活事件和消极生活事件E、社会性压力源和文化性压力源答案：D50、.合理情绪疗法是（）首创的。A、贝克B、梅肯鲍姆C、埃利斯D、雷米E、弗洛伊德答案：C51、在Levinson的生命结构理论中，（）处于成年早期的转折阶段。A、幼儿园B、小学生C、中学生D、大学生答案：D52、“生命是一张通往离去的单程票”,这个句话反映了生命的()A、唯一性B、脆弱性C、创造性D、有限性E、不可逆性答案：E53、从前,有一个王国,他有一个不为人知的烦恼,就是他的耳朵一天比一天长。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密,并命理发师不许把秘密泄露。日子久了,理发师觉得把这秘密压在心中好难受,但他又不敢对外人说出这个秘密。后来,他终于想出一个发泄的两全之计:在地上挖一个大洞,每天对着大洞狂吼:“皇帝长了一对驴耳朵!”于是,他发泄了,心理平衡了。这个故事说明()。A、消极情绪要压抑B、消极情绪可以任意宣泄C、消极情绪要合理、及时宣泄D、消极情绪无力调整E、消极情绪可以放任自流答案：C54、一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事?办不到,办不到。”另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。”这个故事说明()。A、别人的看法决定自己的情绪和行为B、消极的心态无法改变C、心态与人有关,后天无法改变D、对问题的看法改变,人的情绪和行为也就随之发生转变E、人的情绪和行为不受认知影响答案：D55、“物以类聚,人以群分”,体现的是人际吸引的()。A、容貌吸引B、熟识吸引C、相似性吸引D、邻近性吸引答案：C56、失眠是指A、实际睡眠时间过短B、入睡困难C、夜间频繁觉醒D、早醒E、以上都是答案：E57、影响大学生心理健康的社会因素包括A、父母教养方式不当B、学校霸凌事件C、社会经济危机D、人际关系紧张E、以上都是答案：E58、根据布朗斯坦的分类,由于个体生活其中的文化因素产生的压力属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、慢性压力源答案：D59、.咨询师讲述风筝的故事，目的是（）。A、让求助者不要计较B、试图改变求助者的信念C、转移求助者的兴奋点D、转移求助者的话题E、改变求助者的问题答案：B60、自我同一性的建立是（）人格发展、心理适应的重要基础。A、幼儿园B、小学生C、中学生D、大学生答案：D61、刘某自杀前的微观变化有（）A、持续的不良情绪B、明显的行为改变C、学习兴趣下降D、流露出轻生的想法E、以上都有答案：E62、1948年,联合国世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)成立时,在其宪章中开宗明义地指出:健康乃是一种()A、在身体上的完满状态B、在心理上的完满状态C、在社会适应上的完满状态D、以上都是E、以上都不是答案：D63、最低层次的情绪调控水平是()。A、自我觉察、反思B、自我成长C、有意识地压抑D、有意识地宣泄E、无意识地压抑或宣泄答案：E64、()在表情达意时具有世界通用性,跨文化存在。A、姿态表情B、面部表情C、语调表情D、外部刺激E、生理唤醒答案：B65、（）是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后，为了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。A、大学新生适应B、自我稳定C、自我关注D、自我中心答案：A66、教师对学生们说:“如果是比赛,你能因为对手的强大而要求调换对手或拒绝比赛吗?”反映了在压力面前我们应当()A、抱怨不公B、记恨对手C、正视压力D、放弃竞争E、希望分到弱对手答案：C67、提出压力反应为一般适应综合征的是()A、柏拉图B、塞里C、阿波罗D、阿耳忒弥斯E、希波克拉底答案：B68、案例：来自农村的女大学生刘某，因倾慕一男同学表白不成，郁郁寡欢，并时常感觉胃不舒服，没有食欲。上课不能集中精力，老是走神。室友多次询问其情况，总是回答两个字：没事。任凭如何再问也不肯多说。大约一个月后的清明小长假前夕，刘某主动约两个室友清明假期期间去某海滨城市游玩。临行前几天，家境中下的刘某花钱大手大脚起来，请室友吃饭，给室友送礼物。临行之前，刘某突然改变行程改乘火车前往约定地点，并告知之前约好的两位室友自己想单独前往，散散心，一天之后再汇合。刘某到达目标城市后先是找了一家青旅暂时落脚，几个小时后退房并入住当地喜来登酒店。当晚，刘某和心仪的男生QQ聊了很久，多次表达了想要告别这个世界的想法。该男生感觉不对，将情况告知了自己的辅导员。不久后，刘某先是吞服了一整盒感冒药，随后强行挤出狭小的安全窗，跳楼自杀身亡。(1)刘某自杀的根本原因在于（）A、学业压力B、缺少生活目标C、不良人际关系D、缺少对生命的敬畏E、没有发现生活的美答案：D69、“犯错误效应”实验结果表明,最受人喜欢的是()的人。A、能力超群,但有小过失B、能力超群C、能力差D、能力差,又犯有小过失答案：A70、根据韦纳的归因理论,这名男同学将失败归因于()A、自己不努力B、50米跑太难C、对手太强D、身心状态不好E、外界环境干扰答案：C71、参照心理健康的一般标准,结合中国大学生的心理特征及文化特色,我国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()A、能够从心理上正确认识自己、接纳自己B、能较好地适应现实环境C、亲密无间的人际关系D、能较好地协调与控制情绪E、具有统一的人格答案：C72、常见的自我意识偏差不包括()A、自我中心B、自卑C、自负D、自制力差E、自私答案：E73、最高层次的情绪调控水平是()。A、自我觉察与成长B、有意识地压抑C、有意识地宣泄D、无意识地压抑E、无意识地宣泄答案：A74、“志同道合”这体现了人际吸引中的()A、相符性B、相近性C、相似性D、互补性答案：C75、在拒绝别人的示爱时,应()A、粗暴拒绝B、恶语相加C、即使你不能接受对方的感情,也要尊重对方,采用恰当的方式,不能简单轻率处理D、恶意讽刺E、以上全对答案：C76、下列关于情绪作用的说法不正确的是()。A、情绪影响智商B、情绪影响身体健康C、情绪影响能力发挥D、情绪影响人际交往E、情绪具有信号功能答案：A77、()是其他一切生命形态的基础A、存在性生命B、历史性生命C、生物性生命D、精神性生命E、价值性生命答案：C78、自我意识模糊或偏差容易诱发的问题不包括()A、抑郁B、人际障碍C、创伤后应激障碍D、人格障碍E、自伤自残行为答案：C79、根据布朗斯坦的分类,动机缺失、心理冲突、感情受挫、受到鄙视等属于()A、躯体性压力源B、心理性压力源C、社会性压力源D、文化性压力源E、急性压力源答案：B80、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()。A、熟悉性和邻近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性答案：A81、()在表情达意时具有跨文化存差异。A、姿态表情B、面部表情C、语调表情D、外部刺激E、生理唤醒答案：A82、根据韦纳的归因理论,下列原因属于可控因素的是()。A、努力程度B、任务难度C、运气好坏D、身心状态E、外界环境答案：A83、该同学最需要改进的地方是（）A、学会换位思考，尊重别人的想法B、学会有主见，独立特行C、学会应付别人，圆滑处事D、学会反对别人意见，情绪宣泄E、学会争取自己利益，寸步不让答案：A84、对这个问题，说法正确的是（）A、不成熟，需要成长B、严重障碍，需要系统治疗C、道德问题，需要教育D、三观不正，需要引导E、留给社会，教会做人答案：A85、根据韦纳的归因理论,这名男同学将失败归因于()A、自己不努力B、50米跑太难C、对手太强D、身心状态不好E、外界环境干扰答案：C86、案例：某高校有个学生，生活中他不善言谈，却特别喜欢泡在网上聊天会友。在网上“口若悬河”，成了人见人爱的“大众情人”，而且，他在网上越是得意，在现实生活中就越是木讷笨拙。(1)案例中，学生出现问题的原因很可能是（）A、网络人际交往拓展了学生的人际关系B、网络交往开拓了学生的思路C、没有处理好虚拟交往和真实交往的关系D、以上都答案：C87、案例里的孩子处于那个阶段？（）A、物质自我B、社会自我C、心理自我D、自私E、自恋答案：A88、研究表明,A型行为类型的人容易的冠心病、高血压、糖尿病,其患病率是B型行为类型人患病率的近2倍。A性行为类型人的典型特征不包括()A、争强好胜B、事业心强C、压抑情绪D、时间紧迫感E、敌意答案：C89、1990年,WHO在对健康定义的阐述中,健康的定义包含了()A、生理健康B、心理健康C、社会适应D、道德健康E、以上都是答案：E90、按照压力事件的重要性程度,可以将压力源分为()A、急性压力源和慢性压力源B、重要事件和非重要事件C、躯体性压力源和心理性压力源D、积极生活事件和消极生活事件E、社会性压力源和文化性压力源答案：B91、根据斯滕伯格的理论,爱情三成分之一激情属于()A、情感成分B、动机成分C、认知成分D、行为倾向成分E、行为成分答案：B92、“一张笑脸胜过千言万语”说的是()在表情达意中的作用。A、姿态表情B、语调表情C、面部表情D、外部刺激E、生理唤醒答案：C93、（）认为智力的本质就是适应。A、皮亚杰B、艾森克C、卡特尔D、弗洛伊德答案：A94、孩子在这个时期会出现的行为中，不包括（）A、学会用代词“我”来代表自己B、许多事情都要求“我自己来”C、自己的想法解释外部世界，并把自己的想法和情感投射到外界事物上去D、认识自己的身体，也开始意识到自己身体的感觉E、碰到小伙伴，会急于分享自己的零食和玩具答案：E95、以下是心理咨询师与当事人的咨询过程片段：咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态？当事人：那还用说吗？因为我和男朋友老吵架…..他一点也不关心我……咨询师：这些都是你生活中发生的事情，但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？咨询师：是你对于一些事情的看法，人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。求助者：（沉默许久）怎么会这样呢？咨询师：我举一个例子，假如有一天你跟朋友去公园放风筝，你把风筝放在公园长椅上，忽然走过来一个人，坐在椅子上把风筝压坏了，这时候，你会怎么想？当事人：我一定很生气，他怎么能这样呢，眼瞎呀，这么大风筝都看不到？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。当事人：啊——原来是个盲人，他真的看不到！咨询师：你还会对他愤怒吗？当事人：不回来，我甚至觉得他有点可怜。咨询师：你看，都是同样一件事，他压坏了你的风筝，但是你前后的情绪反应却不一样。为什么会这样呢？那是因为前后你对这件事的看法不同。当事人：的确有道理，也许我的问题是由我原来的一些不合理想法造成的。咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到，恋人吵架，感情不合，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样，你想想，这是为什么？当事人：难道他们的想法跟我不一样？可是，现在我还不清楚，我的看法有哪些不合理的地方。咨询师：这正是我们下一步要解决的问题。(1)根据埃利斯的ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是（）。A、跟男朋友总吵架B、歪曲的认知C、评价性观念D、不合理的信念E、非理性信念答案：A96、我们通常所说的“一好遮百丑”,这体现了()A、第一印象B、光环效应C、刻板印象D、投射效应答案：B97、以下哪一条不是美国心理学家马斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康标准A、有足够的安全感B、能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适当的评价C、有远大的理想D、不脱离周围的现实环境E、能保持人格的完整和谐答案：C健康心理标准：①有足够的自我安全感②能充分地了解自己，并能对自己的能力作出适当的评价③生活理想切合实际④不脱离周围的现实环境⑤能保持人格的完整和谐⑥具有从经验总学习的能力⑦能保持良好的人际关系⑧能适度的发泄情绪和控制情绪⑨在符合集体要求的前提下，能较好地发挥个性⑩在不违背社会规范的前提下，能恰当满足个人的基本需求98、弗兰克尔认为获得生命的意义的途径有()种A、一B、二C、三D、四E、五答案：C99、【单选题】压力反应的HPA轴中,其中P指的脑区是()A、下丘脑B、海马C、垂体D、肾上腺E、杏仁核答案：C100、我们可以通过()去表达自己、了解他人的情绪状态。A、主观体验B、外部表现C、需要D、外部刺激E、生理唤醒答案：B101、一个人的恋爱心理开始形成和逐步走向成熟的重要时期为()A、对异性的敏感期B、恋爱择偶期C、对异性的向往期D、对异性暗恋期E、爱情热恋期答案：B102、压力反应的HPA轴中,其中H指的脑区是()A、下丘脑B、海马C、垂体D、肾上腺E、杏仁核答案：A103、许多候选人在竞选时经常在广告上宣传自己,这运用的是人际吸引中的()A、明星效应B、蝴蝶效应C、曝光效应D、骨牌效应答案：C104、根据韦纳的归因理论,将成功归因于(),有利于增强自信心和自尊心。A、能力高低B、任务难度C、运气好坏D、身心状态E、外界环境答案：A105、抑郁症患者是()A、想不开B、负能量C、无病呻吟D、懒E、是一种精神疾病答案：E106、高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是()A、主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的B、有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径,采用集体或个别的形式进行咨询与辅导,以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力C、高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生D、重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询E、以上都不是答案：D107、案例中小红在压力下没有产生的反应是()A、急躁B、焦虑C、学习效率下降D、生理反应E、精神障碍答案：E108、人格的核心是()。A、自我意识B、价值观C、态度D、性格E、气质答案：A109、大学生心理健康受诸多因素影响,主要影响因素包括()A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、环境因素E、以上都是答案：E110、“只要是先进人物,就什么都好”,持这种偏见,属于()A、首因效应B、刻板印象C、晕轮效应D、投射效应答案：C111、第一印象的机制是()。A、光环效应B、首因效应C、刻板印象D、投射效应答案：B112、睡眠是一种保护性抑制，改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。改善睡眠常用方法包括（）A、避免不良暗示B、先睡心后睡眼C、生活规律D、睡眠环境良好E、以上都是答案：E113、这个阶段，家长应该采取的措施最正确的是（）。A、教育和干涉，不能让孩子养成坏毛病B、孩子想要什么都给他，让孩子物质方面随时能得到满足C、要和他讲道理，用说服的方式，让孩子懂得分享D、不要过分紧张，适度控制孩子行为，