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文档简介
素养五家国情怀一一学科核心价值观,高考考查切入点家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。[备考指要]中华美德—从家到国,中国人的家国情怀家国情怀是学科核心价值观从历史的角度认识中国的国情,形成对祖国的认同感;能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势,形成对中华民族的民族自信心和自豪感。家国情怀是传统文化中最宝贵也最活跃的精神资源。在近两个世纪驱逐外侮、建构现代民族国家的过程中,它发挥了难以估量的积极作用。今天,在培育核心价值观的过程中,家国情怀也有了新的发展。家国情怀有深厚的人文素养了解并认同中华优秀传统文化,认识中华文明的历史价值和现实意义;认同社会主义核心价值观,树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。中国社会以家庭为中心的文化衍生出了自己的一整套思维和生活方式一一“家国情怀”,包括“舍己为家”和“保家卫国”这种“家国同构”的社会传统,包括“修身、齐家、治国、平天下”这种把个人追求与社会目标统一起来的儒家信念。由个人而家庭,由家庭而社会,由社会而国家,由国家而天下是中国人特有的社会价值观。家国情怀要胸怀天下,放眼世界历史不仅是对历史上发生的一些事件进行了解,更重要的是通过历史上的事件来促进自己情感的提升。置身于当时的历史条件下进行考虑,这样才能够对当时的人和事有比较客观的评价和理解。了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,形成广阔的国际视野;能够确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观。古为今用——弘扬爱国主义,传承民族精神爱国主义,是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。我国自古以来就是一个统一的多民族国家,各族人民共同缔造了我们伟大的祖国,共同捍卫了祖国的领土、主权和国家统一。维护祖国统一,是国家的最咼利益所在。每个民族、每一个人的命运都是同祖国的命运紧密联系在一起的。只有祖国强大繁荣、文明昌盛,每个民族才能繁荣进步,每一个人才能幸福发展。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”因此每个公民,不论是何民族,都要把维护祖国统一和加强各民族团结作为自己的神圣职责。只有这样,民族才能因国家发展而繁荣,国家才能因民族团结而兴旺。以史为鉴——追求公平正义,捍卫自由平等公平正义是衡量一个国家或社会文明发展的标准。公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现。民主法治就是社会主义民主得到充分发扬,“依法治国”基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动。公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容,以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源,把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。寸心载世——倡导人文精神,构建和谐社会人文精神的基本含义就是:尊重人的价值,尊重精神的价值。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容;是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。在当代中国,人文关怀的实质是:在理顺人与其他种种对象的关系中,确立人的主体性,从而确立一种赋予人生以意义和价值的人生价值关怀,实现人的自由而全面的发展。[咼考示例]以家国情怀隐性考查五四爱国运动例1[2019・全国卷1,29]1915〜1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当;[gig〜1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。这种变化可说明()新文化运动主流思想发生转变国民革命运动受到民众普遍拥护资本主义政体模式被知识界否定中国社会主要矛盾发生改变[命题立意]高考历史试题以立德树人为核心,更加关注时政热点,充分体现家国情怀。家国情怀既是中国知识分子传承千年的优秀传统,也是我们学习和探究历史应该具有的社会责任与人文追求。试题隐性介入五四运动100周年的时政热点,凸显了社会主流价值和爱国主义精神。题干源于统计资料,以比较的形式说明不同时期《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现的频次,涉及的核心素养是家国情怀。[解题指导]材料揭示了1915〜1918年“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现的频次大体相当。1919〜1922年“科学”“革命”等词出现的次数大大超过“民主”。这是因为新文化运动主流思想发生转变,故A项正确。国民革命运动开始于1924年,排除B项;当时中国民主革命的目标是建立一个统一的资产阶级共和国,并非否定资本主义政体,故C项错误;当时中国社会的主要矛盾没有发生变化,D项既不符合史实,也不符合材料,故排除。[答案]A以家国情怀隐性考查甲午中日战争例2[2018•全国卷I]甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了()欧美舆论宣传左右了战争进程日本力图变更中国的君主政体清朝政府昏庸不谙熟近代外交西方媒体鼓动中国的民主革命[命题立意]本题以家国情怀考查甲午中日战争,旨在以史为鉴,提醒我们重视国际宣传。通过甲午中日战争期间清政府与日本在舆论宣传策略方面的比较,引导考生认识外交宣传在引导国际舆论方面的重要性,使考生认识到国际局势复杂多变的今天,面对国际争端,抢占舆论制高点的重要性。[解题指导]A项:舆论可以影响战争,但是无法左右战争进程,可排除;B项:日本想利用舆论影响为自己争取道义支持,而非变更中国的君主政体,可排除;C项:题干反映出日本政府懂得运用舆论和公关手段让许多欧美舆论倒向日方,而清政府对此却无所作为,说明当时清政府不熟悉近代外交事务,C项正确;D项:材料主要反映的是中日对待舆论影响的策略或态度,没有反映西方媒体对中国民主革命的影响,可排除。[答案]C尝试应用一、以家国情怀隐性考查主流价值观唐朝“侍老”制度规定,对年龄在六十岁以上的老人,赋役俱免;八十岁以上者,给予一名“侍丁”在其身边照顾,免其赋役。这说明唐朝()社会保障体系非常完善人口老龄化问题严重宗法制得到进一步加强统治者重孝道治天下解析:社会保障体系是指社会福利、社会保险等方面,根据所学知识,唐朝时期中国并没有完善的社会保障体系,故A项错误;题目中提到的是对老人的赋役优待,并未出现相应的数字比例说明唐朝人口老龄化问题,故B项错误;宗法制的核心特征是嫡长子继承制,并未牵涉到老人,故C项错误;根据题目中对老人的赋役优待,体现了统治者以孝道治天下,故D项正确。答案:D道家思想中其实一直有“背反”式憧憬一一其欲将社会各种制度全部推倒的冲动,只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着它真的就希望人类社会横遭毁灭。这反映了道家()对国家统一安定的强烈渴望对“无为而治”政治的向往对人类社会发展的悲观态度对“小国寡民”社会的追求解析:根据材料“‘背反'式憧憬”“它对现实社会深怀绝望而并不意味着它真的就希望人类社会横遭毁灭”并结合所学知识可知,道家实际上期待社会和平,渴望国家统一安定,A项符合题意。B、D两项均不是材料主旨,排除;“对现实社会深怀绝望”不等于对人类社会发展持悲观态度,C项错误。答案:A二、以家国情怀隐性考查中华民族的伟大复兴20世纪初,许多中国留学生对中国国籍法制定提出建议,当时许多刊物中有关国籍文章就直接以标题《论今日宜定国籍法》《论政府亟宜制定国籍法》《论改籍协约为国际最要之问题》来理论。这种现象深刻反映出()民主革命思想成为潮流西方法治精神影响重大中华民族意识逐渐觉醒反帝情绪日益高涨解析:开始探讨国籍法的问题反映了民族国家的观念和民族意识的兴起,故C项正确。答案:C在中外历史上,大国、强国先后崛起。如战国末期的秦国,18世纪的英国,19世纪以来的美国,19世纪末的日本和1978年以来的中国。它们的发展道路各不相同,但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的相同因
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