第九课辉煌灿烂的文学

第九课辉煌灿烂的文学22140202王卓婷一、教学目的：1.了解中国不同时期的文化。了解诗词歌赋的区别与联系。掌握名家名篇，提高欣赏能力。二、教学重难点：唐诗宋词繁荣的原因，明清小说出现的背景三、课程类型与教学模式、方法：讲授法，师生互动法四、教学用具与媒体：PPT五、教学过程一、导入：放一曲《关雎》的音乐，让学生们看着历史课本资料回放中《关雎》的歌词，吸引学生注意力，让学生感受到《诗经》的艺术气息与魅力。然后伴随着后半段的音乐，讲述诗歌的由来。【师】诗歌是由语言组合而成的，在上古社会生活中，人们由于劳动生产、爱恋婚姻、原始宗教等活动而逐渐发展，这是一种有韵律、富有感情、易于传播的歌谣，之后歌谣在传播与发展中更加具有文学气息，逐渐形成诗歌。【师】这节课我们就来领略千年文化古国的文学魅力！从诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这个模块来感受泱泱大国的深厚底蕴。二、《诗经》【师】首先，我们先来了解一下《诗经》。其实刚刚我们已经欣赏了《诗经》的片段《关雎》，这是《诗经》中的第一篇，各位同学从中感受到了什么呢？【生】男子对女子的相思与追求。【师】对，这首诗歌描述的是一位男子对女子的爱恋，（读两句代表性的），是民间人们生活的一个片段。《诗经》主要反映的就是人民的欢乐与疾苦。【师】同学们还知道《诗经》中的其他诗歌吗？【生】蒹葭。。。。。。。。。。。。【师】看来大家的文学功底还是很强的，我们来看看几个比较出名的吧。《硕鼠》揭露了统治者的腐朽，喊出反剥削，反压迫的呼声。《君子于役》表达了对徭役兵役的憎恨。【师】总之，当时社会生活的各个方面，以及劳动人民的思想感情，都在《诗经》中得到了真切的反映。具有鲜明的时代感和人民性。是现实主义的。【师】同学们阅读第一段，我们来总结一下关于《诗经》的主要内容。《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志，收录了从西周至春秋中期的诗歌，共305篇。《诗经》分为风、雅、颂三部分。风是其中精华的部分。四言为主；重章叠句；现实主义《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典，在中国文化史和世界文化史上都占有重要地位。【师】补充“风雅颂”的含义，民间、贵族、祭祀。楚辞【师】清代文人赵毅有一名句“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这里的“风”是指《诗经》，那“骚”是指的是什么文学作品呢？【生】楚辞、离骚【师】对，骚是“离骚”，书中学习之窗上说骚是楚辞，那么离骚和楚辞是怎样的关系呢？楚辞是什么呢？【生】离骚是楚辞的代表作，楚辞是楚地民歌为基础发展而来的新的诗歌体裁。【师】说的很好，楚辞本意：泛指楚地的歌辞，后来演化成了专称：战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。【师】提到楚辞，我们必须得想到一个人，那就是——屈原。同学们对屈原有什么了解呢？【生】端午节、楚辞、离骚【师】赏析《离骚》，了解屈原。屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作者被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。我所截取的文章片段，第一句以美好的草自比，开辟了“香草美人”的传统。后两句则是鸾鸟开道，充满着想像的浪漫主义色彩。【师】通过《离骚》的赏析，我们一起来总结楚辞的主要内容。战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，创作的新的诗歌题材。含《离骚》、《九章》、《天问》、《渔父》等十七篇。【宋玉，又名子渊，誉为中国古代十大美男，崇尚老庄，楚国文人。中国古代四大美男之一，生于屈原之后，为屈原之后学。曾事楚顷襄王。好辞赋，为屈原之后辞赋家，与唐勒、景差齐名。所作辞赋甚多，流传作品有《九辩》《风赋》《高唐赋》《登徒子好色赋》等。《汉书·卷三十·艺文志第十》录有赋16篇。所谓“下里巴人”、“阳春白雪”、“曲高和寡”、“宋玉东墙”的典故皆他而来。】楚言楚地；句子参差不齐；浪漫主义色彩楚辞是我国第一部浪漫主义诗歌总集。标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。汉赋【师】《诗经》和楚辞都是先秦时期的文学形式，秦统一之后实行了严酷的文化政策，更有焚书坑儒此类事件，对文学有着毁灭性的打击，因此，秦的文学在历史的长河中并没有大放光彩。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中说：“秦之文章，李斯一人而已”。【师】汉初国家采取了“无为而治、与民休息”的政策，文学亦开始繁荣起来。汉人在盛行的楚辞的基础之上，创出半诗半文的综合文体——赋。赋是两汉时期盛行的一种文学体裁，它直接源于骚体诗，但与先秦诸子的散文也有重要关系。赋讲究文采、韵节，兼具散文、诗歌的性质，后来逐渐向骈文、散文两个方向发展。【师】赋主要盛行于两汉时期，最出名的代表人物就是汉赋四大家，西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》；西汉扬雄《甘泉赋》《羽猎赋》《长杨赋》；东汉班固《两都赋》；东汉张衡《二京赋》。（两京指的是洛阳、长安）司马相如，大家都熟悉的，那个文采斐然、仪表堂堂，成功迎娶白富美的人。司马相如和卓文君的故事我就不说了。接下来我们通过两段赋的比较，来看看东汉与西汉的区别与联系。【生】西汉赋特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富东汉赋特点：篇幅大多较短，以抒情为主，字句平浅，意境较为清新。【师】说到赋，其实“洛阳纸贵”的故事会浮现出来，那是左思《三都赋》，左思是什么时期的人呢？【生】西晋【师】其实这些诗歌体裁在不同的时期盛行，之后的时期并不是没有佳作了，而是这种体裁的盛世不再。唐诗【师】接下来就是大家最熟悉的唐诗了，从还没上幼儿园就开始学习“鹅鹅鹅。。。”、“床前明月光。。。。”等等，可以说对唐诗的熟识程度还是比较高的。【师】就如书上所说，我们至今还可以看到两千多位诗人的近五万首诗歌。同学们思考一下为何唐朝人才辈出，诗歌盛行呢？（用三段材料来引导学生）【生】政治：国家的统一,开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。经济：国力的强盛，社会环境繁荣，为诗歌的发展准备了必要的物质条件。文化：南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。【师】抓住角度出发，思考唐诗盛行的背景，总结的非常好。接下来我们通过表格的形式来抓唐诗这一模块的重点。请一排同学来回答。【师】初唐唐朝建立（618年）到唐玄宗时代。盛唐（713-766年唐玄宗——唐代宗）唐诗发展到繁荣的顶峰。李白是盛唐诗人的代表之一，李白的个性如何？（人生得意须尽欢，千金散尽还复来。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。让高力士为自己脱靴。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。）这些都表现出李白是个蔑视权贵，追求自由，乐观豁达的性格。中唐（唐德宗—唐顺宗）经历过安史之乱后元气大伤，社会矛盾尖锐，现实主义取代昂扬乐观的精神。诗圣杜甫则刚好与李白相反。杜甫生活在唐朝安史之乱前后由盛转衰的时代，他的一生都贫困失意，颠沛流离。晚唐：(836-906年）成就较高的诗人是杜牧和李商隐，后人称为“小李杜”。他们所处的时期唐朝走向衰落，个人失意颓丧。以咏史来指责当时的统治者。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。宋词【师】与唐诗相提并论的往往是宋词，但宋词并非是在宋词才产生的，“词”的创作形式在宋之前就已经产生了。大约到中唐时期，诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词。到晚唐五代时期，文人词有了很大的发展，如晚唐词人温庭筠以及以他为代表的“花间派”词人。【师】同学们对于宋词的知识了解多少呢？【生】词的别称：曲子词、长短句、诗余、词的特点：词的句子长短不齐，更便于抒发感情。。。。。。【师】接下来我们通过词的鉴赏看感悟词的魅力。看了之后有何感受？【生】。。。。。【师】所以这是婉约派提到婉约派就不得不说一位女诗人——李清照（介绍李清照生平，书香世家，前夫赵明诚，前期的词是写悠闲生活，后期是悲叹身世）。而且还要提及另一著名代表人物柳永“奉旨填词柳三变”。【师】看《赤壁怀古》，看完之后有何感受？【生】。。。。。【师】所以这是豪放派同样的，豪放派我也挑了个代表人物——苏轼。（苏轼：日啖荔枝三百颗，在常州逝世）东坡公园，国家4A级旅游景区，位于红梅公园东南侧，后南宋为了纪念苏东坡，建了以舟亭。豪放派也有婉约之作，如苏轼的《水调歌头》。提及豪放派辛弃疾，抗金英雄。【师】词为什么会成为宋流行的主要文学形式？【生】政治：宋时阶级矛盾和民族矛盾的尖锐，词和曲更能表达作家的思想情感。经济：随着城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。文化：市民阶层的扩大，要求丰富的文化娱乐生活，能够歌唱的词和表演的曲，更适应了市井生活的需要。主观原因：词的句子长短不齐，更便于抒发感情，更利于传唱。元曲【师】宋代，民间又兴起了一种新的诗歌形式，即散曲。到了元代，散曲进入了创作的繁荣阶段，与元杂剧一起合成为元曲。【师】欣赏天净沙秋思，看元曲特点是——通俗生动、豪放飘逸。【师】元曲的主要代表人物和作品是什么呢？【生】关汉卿《窦娥冤》、马致远《天净沙·秋思》【师】补充元曲四大家【关汉卿，号已斋叟，其《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等，是他的代表作。马致远，代表作《汉宫秋》、《青衫泪》。郑光祖，现存《周公摄政》、《王粲登楼》、《翰林风月》、《倩女离魂》、《无塩破连环》等，代表作《倩女离魂》。白朴代表作《墙头马上》。】明清小说【师】小说是大家非常喜欢的一种文学体裁，那中国的小说是什么时候出现的？我们跟随着PPT，来看小说的发展。小说的发展：（兴起）魏晋南北朝时期——志怪小说——《搜神记》、《世说新语》（成熟）唐朝——传奇（短篇小说）——《柳毅传》、《莺莺传》（新阶段、奠基）宋代——话本——《快嘴李翠莲》、《碾玉观音》明清——小说（蓬勃发展、空前繁荣）——四大名著、《金瓶梅》【补充】适当加入书本的简介（话本《快嘴李翠莲》历来被视为市民女性反抗封建现实对女性压迫和女性争取独立人格的经典范本。个性鲜明的李翠莲可谓是家喻户晓，她以嘴快不饶人而著名，故事的内容主要是讲她向代表封建统治秩序和尊严的父母、兄嫂、媒人、丈夫、公婆等公然表达自己的意见与不满，而不被人们所喜爱接受、惹怒家人和公婆，终极出嫁为尼的故事。体现了她鲜明的叛逆性格和独立的个性精神。）【师】了解完小说的发展历程，同学们说一下小说发展的趋势是怎样的呢？为什么会有这种变化？【生】趋势：世俗化、通俗化政治：封建专制强化，人们不敢写当朝之事。经济：商品经济的发展，城市的兴起，市民文学蓬勃发展。文化：思想文化专制，遏制新思想的发展。科技：印刷术的进步促进了小说繁荣【师】根据历史书上提到的四大名著和《聊斋志异》、《儒林外史》，以介绍明清小说的文字，来猜猜作品:（加创作时期与作者）以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争：以讽刺的手法揭露科举制：以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会：以神话故事的形式反映人民的斗争精神：描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争：借写妖魔鬼怪故事批判封建社会【生】回答问题【师】同学们还了解其他明清小说著作吗？大家来分享一下。【生】（自由发挥）【师】根据刚刚的学习，我们对明清小说有了一定的了解，从中可以看出明清小说有什么特点呢？【生】数量繁多、体裁多样、表现手法丰富总结：【师】文学是对社会生活的反映1.《诗经》，奴隶社会时期，表达了美好生活的期许与反抗压迫的要求2.《离骚》，战国时期，表达了作者希望国家富强，以及对人生境遇的不满3.汉赋，辞藻华丽，是汉代政治统一，经济发展，奢侈享受的产物。4.唐前期强盛，经过安史之乱，由盛而衰，李白、白居易、杜甫的诗是对各个阶段的反映5.两宋时期民族关系复杂，国家分离，李清照、辛弃疾等的词都与此背景有关6.明清时期，封建社会衰弱，商品经济发展，市民阶层扩大，小说蓬勃发展，很多都间接揭露了封建制度的腐朽。艺术源于生活而又高于生活。社会存在决定社会意识。练习题：1.（2013年高考大纲全国卷）《窦娥冤》揭露封