专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案

2021年专业技术人员创新能力培养与提高培训考试复习题及答案1、对专业技术人员来说，〔

〕是发挥想象力、创造力的起点A、好奇心B、兴趣C、注意力D、生活及工作品味2、对专业技术人员来说，〔

〕是创新的原动力A、责任意识B、敬业意识C、奉献意识D、团结意识3、创新思维能力的核心是〔

〕A、知识的创新B、经验的创新C、思维方法的创新D、逻辑的创新4、〔

〕是通过大量开发外围专利遏制对方根本专利的高手A、美国企业B、德国企业C、日本企业D、英国企业5、〔

〕是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法A、复原法B、智力鼓励法C、演变法D、形态分析法6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然具有〔

〕A、长远性B、纲领性C、抗争性D、风险性7、专业技术人员是否具备〔

〕，是衡量其综合素质上下的一个重要的标杆A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、创新能力、创新素质8、形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。形象最明显的特点是〔

〕A、创新性B、形象性C、概括性D、梦想性9、贯彻专业技术人员主动参与原那么，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原那么，较多地采取〔

〕的形式A、经验交流会B、相互认识、自我总结C、敏感性训练D、专题研讨会10、〔

〕可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式A、自由联想法B、智力鼓励法C、头脑风暴法D、薪酬鼓励法11、〔

〕是人类独有的本质特征和生命表现A、科技创新B、实践创新C、人本管理创新D、理论创新12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于〔

〕A、官产学研之间的互动合作B、国际科技合作C、利用国外创新资源D、高效率的科技中介机构13、创新的“四阶段理论〞是由〔

〕A、美籍经济学家熊彼特提出的B、英国心理学家沃勒斯提出的D、著名学者弗里曼提出的14、〔

〕根本上都是率先创新A、技术创新B、模仿创新C、合作创新D、自主创新15、生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，表达了理论创新的哪种类型与形式〔

〕A、新的组合B、新的视角C、新的高度D、新的体系16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是〔

〕A、智力B、知识C、经验D、技能17、能力可以区分为“创新能力〞、“学习能力〞、“执行能力〞、“专业知识〞等，其中〔

〕是其他能力的根底A、创新能力B、学习能力C、执行能力D、专业知识18、〔

〕具有引发、导向和鼓励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力A、学习目标B、学习方法C、学习动力D、学习技巧19、把创新与发现、创造、创造区别开来的特点是〔

〕A、创新必须有新突破B、创新必须有新开展C、创新必须有新产品D、创新必须有收益20、运用〔

〕，有意识、有目的地与传统思维方法“背道而驰〞，往往能得到极好的创新成果A、换元原理B、迂回原理C、移植原理D、逆反原理21、当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否认某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这表达了头脑风暴法的〔

〕原那么A、自由畅谈原那么B、延迟评判原那么C、禁止批评原那么D、追求数量原那么22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原那么，最主要的是要正确处理好〔

〕的关系A、书本知识和现实生活实际B、人与自然C、观点和材料D、直接经验和间接经验23、以下哪个选项不能表达科学的批判精神和勇敢的探索精神〔

〕A、创新是对传统的否认B、创新是对现实的超越C、创新要有丰富的想象力D、创新要有勇于探索的精神24、鲁班由茅草的细齿拉破手指而创造了锯属于侧向思维中的〔

〕A、侧向转换B、侧向移出C、侧向联想D、侧向移入25、〔

〕是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略A、曼陀罗法B、逆向思考法C、创意解难法D、心智图法26、专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，表达的是〔

〕原那么。A、战略管理原那么B、注重投入产出原那么C、全员开发和重点提高相结合的原那么D、理论联系实际原那么27、在经济全球化的趋势下，企业之间的竞争更多的表达为〔

〕的竞争A、资源B、资本C、知识和人才D、技术28、创新思维能力的实质是〔

〕A、具有探索精神B、具有奉献精神C、具有自我牺牲精神D、具有冒险精神29、〔

〕可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新足够的思想和物质来源A、团结B、责任C、奉献D、敬业30、〔

〕表达的是专利的价值和市场控制力，是评价创造创造能力以及预测科技、经济未来开展的重要依据A、科技创造数量B、专利产品数量C、创造专利拥有量D、专利密度指数31、对于一个集体来说，建立一种能使专业技术人员为实现集体目标而在一起最正确作并履行职责的正式体制，即〔

〕，是实现目标的重要保证A、组织制度B、组织体制C、组织结构D、组织流程32、当今时代，〔

〕的运用状况已成为企业在技术竞争、市场竞争中能否制胜的关键因素A、专利战略B、创新战略C、管理战略D、人才战略33、企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经营活动构成阻碍时，采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为〔

〕A、进攻型专利战略B、防御型专利战略C、专利回输战略D、专利收买战略34、主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定，不受他人的干扰和支配，表达了专业技术人员创新能力结构中的〔

〕A、批判精神B、独立性C、探索精神D、实干精神35、创新的本质是(

)A、新颖B、突破C、完善D、改变36、人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理，其终极目标是〔

〕A、开发人的潜能B、尊重每一个人C、凝聚人的合力D、实现人的全面开展37、电脑数字化虚拟的出现，为人类翻开了探索事物存在和开展的多种可能性的空间，帮助人们超越现实时空和物质条件的局限，自由地将事物的多种可能召唤于前，进行各种自控试验。这表达了理论创新的〔

〕A、主体性B、客体性C、超越现实性D、虚拟性38、每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的疑心和批判开始的，所以〔

〕是理论开展和创新的动因，是理论的生命力之所在A、理性精神B、疑心和批判的精神C、人文精神D、科学精神39、〔

〕的根底是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯穿的根底上举一反三，发现新知识、新思想和新理论A、自主学习B、终身学习C、创新学习D、全面学习40、马克思主义的创新概念是指(

)A、创新是人们为了开展的需要，运用的信息，不断突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动B、创新是把一种新的生产要素和生产条件的“新结合〞引入生产体系C、创新是技术变革的集合D、创新是劳动的根本形式，是劳动实践的阶段性成果41、畅谈是头脑风暴法的〔

〕阶段A、创意阶段B、准备阶段C、热身阶段D、筛选阶段42、知识产权中最重要的当属〔

〕，只有它才能全面有效地保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争，从而为企业带来丰厚的创新回报A、商标权B、专利权C、著作权D、财产权43、以下选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是〔

〕A、学：就是学习创新的根本知识，提高自身能力，增强个人的创新素质和能力B、养：就是通过培养获得，靠努力成就C、练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合D、干：就是应用和实践，运用创新的思维和方法，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题44、〔

〕对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂A、新的方法B、新的观点C、新的认识D、新的体系45、〔

〕是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用A、尝试回忆法B、集中学习法C、分散学习法D、有效学习法46、〔

〕是知识产权创造最重要的主体A、政府B、高校C、科研院所D、企业47、企业竞争力的DNA是指〔B

〕A、企业创新能力B、企业组织能力C、企业文化力D、企业研发能力48、创新的“迂回原理〞是指(

)A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径B、把一个研究对象的概念、原理和方法运用于另一个研究对象并取得创新成果C、对创新对象进行精炼、压缩和聚焦，以获得创新的成果D、发挥群体智慧，有所建树49、专业技术人员学会学习的根本性标志是〔

〕A、能够全面学习B、能够自主学习C、能够终身学习D、能够创新学习50、创新的“相对较优原那么〞不包括〔

〕A、从创新技术先进性上进行比拟B、从创新经济合理性上进行比拟选择C、从科学原理相容性上进行比拟选择D、从创新整体效果上进行比拟选择51、学习能力的特征主要有〔

〕A、自主性B、积极性C、能动性D、创造性52、爱因斯坦认为，创新准备可分为〔

〕等步骤A、对知识和经验进行积累和整理B、搜集必要的事实和资料C、对收集的资料和信息进行加工处理D、了解自己提出问题的社会价值，能满足社会的何种需要及价值前景53、作为过程的理论创新具有〔

〕等主要特点A、实践性B、开放性C、有用性D、完整性54、专业技术人员加强学习，提高素质，不断增强创新意识，必须意识到〔

〕A、学习是创新的根底B、端正学风是进行创新的必由之路C、树立马克思主义世界观是进行创新的重要保证D、团结是创新的必要条件55、企业战略体系包括〔

〕等层次A、公司层战略B、外部环境战略C、职能层战略D、业务层战略56、战略管理通过制定企业的〔

〕来协调企业各部门的活动，具有全局性A、方案B、使命C、目标D、战略57、根据主体的不同，创新能力可分为〔

〕A、国家创新能力B、区域创新能力C、企业创新能力D、个人创新能力58、在未来竞争的环境中，企业要使自己占据有利地位并取得竞争优势，必须考虑的外部因素包括〔

〕A、竞争者B、顾客C、资金供应者D、政府59、国家核心竞争力是由〔

〕等要素构成的A、国家经济实力B、国家军事实力C、企业管理D、科学技术60、创造性思维的作用主要有〔

〕A、创造性思维可以不断提高人类的认识能力B、创造性思维可以为实践开辟新的局面C、创造性思维是将来人类的主要活动方式和内容D、创造性思维可以使用“人工智能〞把人从劳动中解放出来61、科技创新可以被分成〔

〕几种类型A、知识创新B、技术创新C、实践创新D、现代科技引领的管理创新62、专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下，通过〔

〕等要素共同作用形成A、教育培养B、制度促进C、实践锻炼D、个人和群体的勤奋努力63、以市场为导向，大力扶持和鼓励企业成为国家创新活动的主体是国外自主创新的经验之一，要求做到〔

〕A、国家积极干预企业的研发活动B、国家较少干预企业的研发活动C、确立企业在国家创新活动中的主体地位D、积极营造有利于企业开展创新活动的市场环境64、企业的组织能力就是企业竞争力的DNA，它有以下特点〔

〕A、它源生于企业外部B、它源生于企业内部C、它是独特的，每一家企业都有不同的组织力企业在不同层面的表现D、组织力将局限或强化65、联想思维是指由某一具体事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程，它包括〔

〕A、形象联想B、相近联想C、相似联想D、相反联想66、根据奥斯本及其他研究者的看法，头脑风暴之所以能激发创新思维，得益于〔

〕A、联想反响B、竞争意识C、热情感染D、个人欲望67、创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，它一般表现为〔

〕A、创造新技术B、形成新观念C、提出新方案和决策D、创立新理论68、在实际工作中，广阔专业技术人员要增强〔

〕A、责任意识B、奉献意识C、敬业意识D、团结意识69、国家知识产权战略的原那么是〔

〕A、私权原那么B、地区分别原那么C、借鉴原那么D、市场化原那么70、对专业技术人员来讲，树立终身学习的理念必须做到〔

〕A、克服自我满足的情绪B、学以致用、学用结合C、自我加压、持之以恒D、不断的归纳和总结71、专业技术人员善于向他人学习主要包括〔

〕A、善于利用他人的研究成果B、善于与别人分享知识C、重视开展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系D、善于听取别人的意见和建议72、知识产权管理主要内容包括〔

〕A、知识产权的开发管理B、知识产权的经营使用管理C、知识产权的收益管理D、知识产权的处分管理73、专业技术人员创新能力培养的重要意义表现在〔

〕等方面A、增强国家综合实力B、提高社会效益和经济效益C、提高企业竞争力D、促进个人职业生涯开展74、培养专业技术人员创新能力至关重要,挖掘其创新潜能的方法有〔

〕A、不断提高素质B、强化问题意识C、增强创新意识D、注重平时小创新的积累75、技术创新战略可以划分为〔

〕A、自主创新战略B、模仿创新战略C、领先创新战略D、合作创新战略76、科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。从各国的经验看，科技创新能力的形成有赖于〔

〕A、一种良好的文化环境B、一个和谐的人际环境C、一个较强的根底条件D、一种有效的制度支持77、头脑风暴法应遵循如下原那么〔

〕A、庭外判决原那么B、自由畅想原那么C、以量求质原那么D、综合改善原那么78、我国目前的知识产权政策存在的问题是〔

〕A、不符合后发先至型大国崛起的历史规律B、不能充分保护企业利益C、缺乏整体的知识产权战略系统D、不符合信息强国趋向79、创新的“遵守科学原理原那么〞要求创新活动必须做到〔

〕A、对创造创新设想进行技术方法可行性检查B、对创造创造设想进行科学原理相容性检查C、从创新整体效果性上进行比拟选择D、对创新设想进行功能方案合理性检查80、专业技术人员创新能力培养的原那么包括〔

〕A、战略管理原那么B、理论联系实际原那么C、全员开发和重点提高相结合的原那么D、注重投入产出的原那么81、人类创造的知识主要有〔

〕等存在形态A、事实知识B、原理知识C、技能知识D、人力知识82、合理安排学习时间表达在对以下哪些“边角料〞时间的合理利用上〔

〕A、午餐时间B、等待的时间C、睡眠时间D、上下班时间或旅途时间83、理论创新的原那么包括〔

〕A、科学性B、先进性C、可行性D、系统性84、专业技术人员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，需要做到〔

〕A、坚持解放思想，实事求是B、学与用、知与行、说与做的统一C、书本知识和社会现实的结合D、改造客观世界的同时，在改造主观世界上下功夫85、培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有〔

〕A、理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理〞思想，表达人本管理思想的创新C、强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织，表达人本管理组织的创新86、专业技术人员创新能力培养主要包括〔

〕等几个根本步骤A、提出工作创新的目标B、设定创新的标准C、寻求创新方案D、实施创新方案87、关于创新的描述正确的选项是〔

〕A、创新是一个民族进步的灵魂,是人类开展的不竭动力,是人类智慧的结晶B、创新的本质内涵是，主体为了到达一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C、创新活动的核心是“新〞，它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革，或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。D、创新从宏观上讲是一个社会实践过程，从微观上讲是个体心理反响过程。88、仿生法是人们利用较早的创造技法，以下创造利用了仿生法的是〔

〕A、鲁班受丝茅草启发创造了锯B、受蜻蜓的启发创造了直升飞机C、受鹰嘴的启发创造了大力钳D、受鱼的启发创造了潜水艇89、发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出，其特点包括〔

〕A、多端B、灵活C、精细D、新颖90、创新由〔

〕等局部组成A、创新人才B、创新意识C、创新思维D、创新能力91、各国在自主创新过程中会根据世界创新开展趋势和本国实际，确定一些领域进行重点创新突破。韩国在2004年启动了“十大新一代成长动力工程〞，重点开展〔

〕等十大高技术产业A、智能机器人B、数码播送C、新一代半导体D、未来型汽车92、以下关于创造性思维的表达，正确的选项是〔

〕A、仅表现为做出了完整的新发现和新创造的思维过程B、仅存在于生产、教育、艺术及科学研究领域C、从信息活动的角度看，创造性思维是一种实现了知识即信息量增殖的思维活动D、从主体活动的角度来看，创造性思维是一种需要专业技术人员付出较大代价、运用高超能力的思维活动93、知识产权战略可分为〔

〕等层次A、国家知识产权战略B、区域知识产权战略C、行业知识产权战略D、企业知识产权战略94、创新思维是在一定知识、经验和智力的根底上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。创新思维是〔

〕A、求同性思维B、求异性思维C、整合性思维D、联想性思维95、建构或改造企业的组织能力，需要调整好以下关系〔ACD

〕A、专业技术人员的心态B、专业技术人员之间的合作C、专业技术人员的能力D、专业技术人员的管理96、专业技术人员学习能力的内涵主要包括〔

〕A、信息处理能力B、知识更新能力C、团体学习能力D、个体学习能力97、头脑风暴法专家小组应由〔

〕组成A、方法论学者B、设想生产者C、分析者D、演绎者98、战略管理的作用主要表达在〔

〕A、重视对经营环境的研究B、重视战略的实施C、日常的管理与方案控制、近期目标与长远目标结合在一起D、重视战略的评价与更新99、对专业技术人员来说，学习的目的就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的〔

〕A、效劳能力B、适应能力C、创造能力D、奉献能力100、从不同角度和层次来描述企业开展战略，正确的选项是〔AC

〕A、从企业未来开展的角度来看，战略表现为一种方案B、从产业层次来看，战略表现为一种观念C、从企业过去开展历程的角度来看，战略表现为一种模式D、从企业层次来看，找略表现为一种定位101、知识产权是国家开展的第一战略储藏。A、对√B、错102、合作创新是指企业间、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。合作各方有明确的合作目标、合作期限、合作规那么，在技术创新的全过程或某些中间环节共同投入、共同参与、共享成果、共担风险。A、对B、错103、模仿创新战略的特点包括模仿的主动性、跟随性、资源投入的中间聚积性和研究开发的针对性。A、对B、错104、理论创新主要取决于人的精神自由程度与理论思维能力，与生产力开展水平、以生产关系为主的一切社会关系没有必然联系。A、对B、错105、国家知识产权战略是指知识产权事业自身的开展战略和知识产权保护战略。A、对B、错106、专业技术人员需要的有利于其做出正确决策的信息，包括政策信息、根底信息、生产力信息、竞争力信息与稀缺资源配置的信息等。A、对B、错107、我们所处的时代是一个以知识为根底、注重创新的时代，知识的迅速增长和知识更新周期的不断缩短，要求把被动性学习转变为主动性学习，由维持性学习方式转变为创新型学习方式。A、对B、错108、内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，因为喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。A、对B、错109、任何创新设想要获得最后的成功，都必须要遵循市场评价原那么，经受走向市场的严峻考验。A、对B、错110、创造性思维可以不断增加人类知识的总量，不断推进人类认识世界的水平。A、对B、错111、脑力激荡法是奥什本于1937年提出的创意思维策略，它主要适合以个体方式进行，但也可以在团体探索解决问题方法时，运用此法激发思考。A、对B、错“创新〞概念开展为“技术创新〞，把“技术创新〞提高到“创新〞的主导地位。A、对B、错113、统计类专业技术人员包括高级统计师、统计师、助理统计师和统计员。A、对B、错114、专业技术人员实现创新包括产生灵感、提出创新设想、验证创新设想、推广创新成果四个步骤。A、对√B、错115、创造性思维贵在创新，它或者在思路的选择上，或者在思考的技巧上，或者在思维的结论上，有着“前无古人〞的独到之处，具有一定范围内的首创性、开拓性。A、对B、错116、美国心理学家鲁滨逊设计的有效学习方法是一种科学的读书方法，它包括浏览、问题、阅读、回忆四个步骤。A、对B、错117、企业文化作为企业之魂是企业精神力量和智能水准的有利表征，有内在的强大驱动力。A、对B、错118、科学技术与经济结合的过程，是由创新机制、科技向经济转化机制、矛盾制衡机制、人才主导机制、社会保障机制构成的封闭式的循环运动。A、对B、错119、职能层战略是企业战略业务单元在公司战略的指导下，经营管理某一特定的战略业务单元的战略方案，具体指导和管理经营单位的重大决策和行动方案。A、对B、错120、在全球化程度日益加深的今天，人们越来越看重多元文化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作用，也开始意识到多元文化经验心智对于丰富创新人才心理空间有着特殊作用。A、对B、错121、我国“十二五〞规划纲要科技指标从单一的研究与试验开展经费占国内生产总值比重，到现在增加“每万人口创造专利拥有量〞，实际上是更加注重创新投入的产出质量和效益，更加关注创新对经济社会开展的支撑作用。A、对B、错122、目前，中国的科技人力资源到达3850万人，居世界第一位；研发人员到达109万人，居世界第二位。这是中国进入创新性国家行列的最珍贵的资源。A、对B、错123、在一些美国企业中提倡员工参与培训与开发工作，实行所谓的“自我申告〞制度，取得了很好的效果。A、对B、错124、实践是专业技术人员成长的根本途径。A、对B、错125、在知识经济社会，人类的知识开展呈现两个看似矛盾的特征：一方面是知识在爆炸性地积累和增长；一方面是知识迅速地更新和老化。A、对B、错126、在建立知识产权过程中，企业是主体，政府是主导，市场作补充。A、对B、错127、专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观，运用马克思主义的根本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。A、对B、错128、西方国家关于自主创新的研究开始于二十世纪三四十年代，最早可追溯到内生经济增长理论。A、对B、错129、我国企业对于超过优先权期间没有在我国申请专利的外国企业的国外专利，完全可以在我国使用，不构成侵权。A、对B、错130、“新颖性〞与“奇特性〞是定义“创造力〞的两个必要维度，两者缺一不可。A、对B、错------------下面黄颜色是赠送的简历模板不需要的可以下载后编辑删除简历——智联招聘男|已婚|1988年月生|户口：湖南|现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验|团员|广东省深圳市宝安区福永镇陈屋村2巷518101E-mail:求职意向·工作性质：全职·期望职业：销售业务、销售管理、市场·期望行业：专业效劳/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值效劳·工作地区：深圳·期望月薪：4001-6000元/月·目前状况：我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉〞一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的！只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。工作经历2021/01--2021/04超越电脑专卖店|市场主管行业类别：计算机硬件|企业性质：民营|规模：20人以下|职位月薪：4001-6000元/月工作描述：在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2021/06--2021/11衡阳市教育培训学校|销售主管行业类别：教育/培训/院校|企业性质：民营|规模：20-99人|职位月薪：2001-4000元/月工作描述：为学校制定招生方案，带着招生专员在各社区以及学校周围做广告〔包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传〕开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。教育经历2007/09--2021/06在校学习情况曾获院校级三等奖在校实践经验2021/03--2021/10大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理*2021年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销?学生英语报?

*2021-2021年?学生英语报?衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售?学生英语报?，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。

*2021-2021年。衡阳行动者文化传播招生代理

负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生方案，实行营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的以后回访。并且做出了良好的业绩。语言能力英语：读写能力良好|听说能力良好企业合同管理制度合同管理总账1、目的和依据为加强公司的合同管理工作，预防、减少和及时解决合同纠纷，维护企业合法权益，提高经济效益、根据?中华人民共和国合同法?和有关政府部门规定，结合公司的实际情况，制定本制度。2、适用范围本制度适用于公司及其所属各单位与外签订的各类合同、协议等，包括但不限于买卖合同，借款合同、租赁合同、加工承揽合同、运输合同、资产转让合同、仓储合同、保险合同等。3、合同管理原那么合同管理必须遵循依法办事，预防为主，层层把关，跟踪监督，及时调整，维护企业合法权益的原那么。4、保守商业秘密管理、参与合同工作的一切有关人员，应当为公司保守商业秘密。合同管理职责1、企业合同管理部门的主要管理职责〔1〕认真学习、贯彻执行?中华人民共和国合同法?和有关条例，依法保护本企业的合法权益。〔2〕制定、修订本公司合同管理制度、方法，组织实施合同管理工作。〔3〕审查合同，防止不完善或不合法的合同出现。〔4〕协助合同承办人员依法签订合同，参与重大合同的谈判与签订。〔5〕做好合同统计、归档、保管工作。〔6〕监督、检查本公司合同签订、履行情况。〔7〕代表本公司处理与外单位的合同纠纷。〔8〕按期统计，汇总本公司的合同签订、履行、合同纠纷处理情况等，并及时向公司领导汇报。2、采购、销售部门的主要职责〔1〕依法签订、变更、解除本部门的合同。〔2〕严格审查本部门所签订的合同、重大合同提交相关部门会审。〔3〕对所签合同认真执行，并定期自查合同履行情况。〔4〕在合同履行过程中，加强与其它各有关部门联系，发生问题及时向领导汇报。〔5〕合同原件交与合同管理部门，本部门也要做好合同的登记、统计、归档工作。3、财务部门的主要职责〔1〕加强与采购、销售等有关部门的，及时通报合同履行中的应收应付情况。〔2〕财务部见合同付款，做好与合同有关的应收应付款项的统计、分析，提出处理建议，妥善保管收、付凭证。〔3〕配合销售部做好合同管理工作。三、合同审签管理〔1〕公司对外签订合同，应由法定代表人或法定代表人授权的代理人进行，未经授权任何人不得以公司名义对外签订合同。〔2〕除及时清结者外，合同应当采用书面形式，合同文本应当采用统一的合同示范文本，合同相对方提供的合同文本必须送交有关部门审核。〔3〕合同按种类统一编号。〔4〕合同及其有关的书面材料，应当语言标准，字迹清晰，条款完整，内容具体，用语准确，无歧义。〔5〕订立合同必须完备合同条款，合同条款一般包括当事人的名称或者姓名和住所、标的、数量和质量，价款和付款方式，履行的期限、地点、方式、违约责任及解决争议的方法等。〔6〕对外签订合同，要明确选择纠纷管辖地。〔7〕法定代表人或合同承办人应当亲自在合同文本上签名盖章。〔8〕签订合同，应当加盖单位的合同专用章或公章。严禁在空白合同文本上加盖合同专用章或公章，单份合同文本达二页以上的须加盖骑缝章。四、合同审签程序〔1〕签订合同前必须严格审查对方当事人的主体资格。对方需提供上一年度年检过的公司法人营业执照副本复印件，并加盖该公司公章。〔2〕签订合同前需要审查代理人的代理身份和代理资格。〔3〕签订合同必须认真审查对方当事人的履约能力。〔4〕签订合同应当仔细审查对方当事人提供的有关证明资料。〔5〕合同承办人应将合同的副本或复印件一份及时送交本单位财务部门备案，作为财务部门收付款物的依据。五、合同履行、变更和解除1、合同履约管理〔1〕法定代表人、公司总经理全面负责合同的履行。合同承办单位、部门和人员具体负责其订合同的履行。〔2〕在履行合同过程中，根据情况的变化，应当对对方当事人的履行能力进行跟踪调查。如发现问题，合同承办人及时处理，必要时经单位负责人同意，可实地调查合同标的情况和对方当事人的履约能力。〔3〕接收标的必须经过严格的验收程序，对不符合制度和适宜合同标的应在法定期限内及时提出书面异议。〔4〕合同结算必须通过本单位财务部门进行，对合法有效的合同，财务部门必须在合同约定的期限内结算，对未经合法授权或超权限签订的合同，财务部门有权拒绝结算。〔5〕凡与合同有关的来往文书、电信、信函、记录都应作为履约证据留存。对我方当事人的履约情况，除