学前班家长会家长代表发言稿(精选多篇)

学前班家长会家长代表发言稿（精选多篇）第一篇：家长会家长代表发言稿家长会家长代表发言稿我首先感谢老师给我这次时机，让我和大家交流一下教育孩子的计谋和要领，在谈之前我们还是要首先感谢老师对孩子的教育、培养、关心和爱护，如果没有老师的教育、培养、关心和爱护我们的孩子是不会有这么大的前进的，所以我起首代表全体家长，向老师说声谢谢，谢谢您对我们孩子的关心、教育。说起教育孩子，我认为我们首先要做的便是共同好老师，捉住每一次教诲时机，要想做好这一点我认为应该做好下几点：第一：配合好老师、学会倾听我们的孩子回到家总会和你没完没了的说，说学习、说同学、说老师，这时我们必须要耐烦谛听，从中找到教诲孩子的时机.例如：上个月孩子回去说：“我们班的某某同学说长大了干什么”，“奥莫同学的理想是什么” ……等等，等到孩子说的差不多了，我就问你的理想是什么？“设计师”，“恩，我儿子有出息，但是设计师可欠好当，你知道怎样才能成为设计师吗？” “我就和他讲设计师需要考上研究生……等等”给他打劲，并且不间断的提醒他：“我们的设计师儿子回来了”孩子听了美滋滋的，这时我们做家长的切忌不要给孩子泼凉水第二：配合好老师、再推一把老师为了鼓励孩子前进，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的便是再推孩子一把，配合好老师让孩子有点自信心，让孩子感到学1习是件高兴的事、快乐的事，也是能使他显现本身的时机，所以我们一定要捉住如许的时机，好好鼓励鼓励他们，你会发现有意想不到的劳绩 .如：又一年开家长会时，一位家长谈到孩子时说，孩子这么大了，还非常天真，老师奖励一个簿本就开心得不可了，这时这位家长还非常得意的说“老师便是为了让你好好学，下一回就又被罚回去了”，结果孩子本来的学习豪情都没有了，一段时间后成绩还出现了大幅度的降落 .所以我们家长肯定要共同好老师，抓住教育时机，得当的给孩子点勉励。第三：学会真爱、不溺爱孩子现在由于孩子少了，因此家长们对孩子的疼爱就多了，孩子在家中就是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教诲，或是教育中未能接纳准确的教诲要领，又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。所以我建议：我们对孩子疼爱最好照旧要有个度，下面我还是举一个例子：“桔子分开吃”，也就是说好东西不能只让孩子一个人吃，哪怕就是一个桔子，也要和孩子分着吃，不能养成让孩子吃独食的风俗，只有这样孩子才会明白孝敬，懂得尊重别人，只有这样孩子才会学会和别人交流、和别人相处，将来才气更快的顺应社会，更好的搞好种种社会关系，当然也会使孩子在事业上有所作为！第四：严格要求就是无私的爱“可怜天下父母心”，父母对后代的爱是无私的。但这种爱的分寸肯定要掌握好，过分的“爱”就成了溺爱。“严是爱，松是害”。有时严也是一种爱，特别是一些原则问题一定要把握好、控制好，否则，会一发而不可收，造成无法挽回的结果。比如：禁止进入游戏室、网吧等。家长一定要正确处理好“严”与“爱”的关系，做到严爱有加，严爱适度。第五：配合好老师、为老师把好关又一次，我的一个同事家的孩子因不听老师的话，而被老师罚抄写50遍，孩子回到家，很是不服，就说这个老师怎么怎么欠好，怎么怎么不会教书等等，最后说老师让他抄写50遍，我的同事听了，就询问事情的原因，经反复询问才知道，是因为改错不认真又改错了才挨得罚，所以同时就又加了一句：我看50遍一点都不多，让我就罚500遍，本来孩子是想让爸爸求讨情，少写几遍的，这回没办法了只好老老实实的写完了。我相信以后这个孩子再也不会敷衍了事了，在完成作业的同时，也让孩子养成了一种良好的习惯第六：给孩子一种生存的能力才是真正的爱当今社会，是知识高速生长的社会，将来孩子没有知识，就不能很好的生活，所以我们必须，不惜一切的为孩子的学习创造条件，包括：好的学习环境、义无反顾的支持和资助孩子，有的家长说我没有文化，交不了孩子，我认为这不是理由.例子：“妈妈带我找家教”。第七：配合好老师、让孩子养成良好的习惯中学阶段，成绩虽然重要的，但最重要的良好习惯的造就。有了精良的学习风俗，上了高中、大学才能应付那些更需要用头脑才气办理的题目，才气取得更好的结果，没有好习惯只凭借一点表面的智慧所体现出来的智慧，到了高中以后就会应接不暇，成绩下降，甚至影响到终生的生长。良好的学习习惯可以节流学习时间，提高学习效率并且可以淘汰不对。一个孩子的成长离不开家长、老师的精心培养，一个成功的孩子背后肯定有一个成功的家长和一批良好的老师。家长如何给孩子创造一个积极上进的学习情况，怎样当好这终生老师，用什么样的方法要领去教诲孩子，如何培养孩子的良好习惯，对孩子的成长都起着极大的作用。只有家长、孩子、老师的良好配合才能够让我们的孩子创造一个又一个的古迹。最后，祝大家身体健康！心情愉快！祝我们的孩子越来越好！第二篇：家长会家长代表发言稿家长会家长代表发言稿尊敬的各位老师、家长们：你们好！我是吴凡的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探究孩子的发展教诲，我感到十分荣幸。我的孩子吴凡，刚上小学时，我们就选择了朱固学校，事实证明了一切，我们的选择确切不移，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点本身的领会。一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范本身的行为习惯做起，从加强爱国情绪做起，弘扬和平、勤劳勇敢发奋图强的民族精力。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康本质不停得到进步。二、给孩子创造一个精良的家庭学习情况，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志满是我们家长读过的，这样会方便与孩子交换相同。三、把孩子看成一个朋侪，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的间隔是可骇的，哪怕父母与孩子之间也不破例。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子相同，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种高兴肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望本身是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯雷同错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立品之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最紧张使命，以此来作为本日的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛劳培养。还希望老师对吴凡及全部孩子悉心庇护，使孩子的明天更美。第三篇：家长会家长代表发言稿尊敬的老师、家长们：你们好！我是xxx的妈妈，今天方老师让我在家长会上发言，我感到十分荣幸。请允许我代表所有的家长向辛勤工作的班主任和其他任课老师表示感谢！感谢老师给我这个时机，与大家共同探讨关于孩子发展教诲的话题，我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的勉励和教诲，是你们诚挚的爱心、勤奋好学的精神，时刻影响着孩子，使他们既学到了知识，又学会了做人。今天共同交流一下教诲孩子的几点见解，只是本身一点浮浅的了解，不妥之处还请各人体谅和品评。我个人认为，家长起首要相识孩子，只有了解了孩子，对孩子的教育才能因材施教 ;其次要严格要求而且要以身作则。我以为这点非常紧张。因为家长是孩子的（请你继续关注网）最直接的影响者。身教甚于言传。要让孩子做到的本身起首要做到。比如平时我们不让乐怡看电视，我们本身也从来不看，这样你对她严格要求她才气乐于担当，也不容易孕育发生逆反心理，同时也为孩子创造一个平静精良的学习情况。现在的孩子自主性比力强，作为家长我很细致谛听孩子的声音，对人对事的见解想法，和孩子探究交换一些事变，这样无形中拉近了与孩子之间地间隔，孩子也乐意和我沟通交流。我认为要把孩子看成一个朋侪，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责，人与人之间的间隔是可骇的，哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考，多给孩子一些关爱，那么一定大有收益。虽然这种效果并不是吹糠见米，但我们也须努力，会使孩子受益终生。作为家长，每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子，每个人都盼望本身是最棒的，但孩子们受各种因素的影响，不可能每次都是第一。我不求孩子办什大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩欠好的时间，我首先是安慰，帮他分析原因，查找不足，告诉他在以后的考试或作业中不犯雷同的错误，通过上述做法，我感到女儿比过去更踏实、更虚心了。学习好固然重要，品行更重要。好的操行孩子一生受用。但对品行的教育我认为它是一个潜移默化的历程，不是一朝一夕就能到达的。所以我们对她举行戴德教诲，抓住生活中点点滴滴举行实时辅导。比如：每天利用放学上学路上时间谈谈她在学校环境。告诉她老师的辛苦，与同砚来往要宽容明白。平时和她谈谈心，引导她认识爸爸妈妈工作的费力。慢慢的她总对别人报以戴德的心。我觉得让她自己认识比简单的说教更易让孩子担当。有了一颗感恩的心，她就一定能学得好、更懂事，更让家长放心。最后，请允许我代表全体家长再一次感谢老师对孩子们的辛劳支付，真诚的说一声：“老师，您辛苦了!”谢谢大家!第四篇：家长会家长代表发言稿家长会家长代表发言稿尊敬的老师、家长朋友，亲爱的同学们：下午好！很荣幸我能作为家长代表在咱们班发言，先自我介绍一下，我是的妈妈，首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！谢谢您们！说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和良好的老师，我感到非常惭愧。一者我并没有什么先进的教诲孩子的履历，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特殊良好，但是，我相信每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星，都寄托了父母最殷切的希望！我的孩子通过老师的教诲，校园的熏陶，明显感觉他懂事了，学习自主性增强了，自控能力提高了，1.80的个子，玉树临风的样子，真的，打心眼里为他高兴。刚才有两位家长先容了本身的履历，让我受益匪浅，在这里，我和家长们一起交换一个题目，便是关于手机的题目。因为在这件事情上，我有切身的体会，体会分为三个阶段：第一阶段：无所谓。我的孩子从初二暑假提出要手机，考虑到和同砚接洽方便，家长找他方便，很自然地买了个浅易手机，但不容许带到学校去，孩子基本能做到。确实，我可以随时随地找到他，他有什么事也会实时打个德律风，很方便。第二阶段：烦恼产生。初三上学期，慢慢地，我发现孩子晚上在跟同砚发信息，一来一去，有时很晚了，还躲在被子里发信息，影响了休息。下学期，随着手机上彀的功效日益强盛，孩子只要手机在手，就上网，挂着 qq，可以说争分夺秒，乐此不疲。走路时，聊着 qq，有时没看清楚路，差点摔跤；带他出去玩，无心看景，无心和大人面对面交流；躲在被子里看小说，看网页，熬得眼睛红红的；做作业玩手机，和大人猫捉老鼠似的，防不胜防，一方小小的手机屏幕，成了他的全部世界，五光十色的现实生活，置之不理，你说烦不烦？第三阶段：斗争。手机上网，聊天，带来了负面影响，做家长的就要采取措施啊，从最初的周六、周日可以使用，上高中后，学校明令禁止学生带手机，没有手机可用，孩子慢慢淡化了，对手机依赖性也淘汰了，但看到有的孩子仍旧寂静带着手机，尤其是有的同砚还带着高级手机，心理产生了落差，觉得自己很委屈，由此也对我孕育发生了逆反，向我要过买手机，也鞭策我换个智能手机，要我赶得上时尚和潮水，为这事，我们也产生过猛烈的辩论，孩子在他的书桌上方写下了’aiifouiphono’,’为iphono’，倾尽全力”两句话，我的头脑上也举行过斗争，但终极我对峙了本身，并明确表示高中阶段不会满意他的这个要求。第四阶段：作为激励手段。手机，qq、短信、微博、微信等给人们交流提供了极大便利、提供了大量的信息，家长可以随时接洽孩子，省去后顾之忧，对于自控本领还不是很强，处在学习阶段的孩子来说，上网，聊天，上课玩游戏，影响学习，影响身心健康的题目也非常突出，前段时间校园产生的一起意外事件，也因手机而起，综合分析，无疑是利大于弊的。针对我邓子玄的现实环境，这段时间，我也反思了本身是否过于果断，是否可以接纳一种激励机制，让他通过自己一步一步脚踏实地的高兴，去获得想要的东西，也是我和他爸爸在思索的题目。在座的各位家长，小小手机，是否也成为您的烦恼呢？“严是爱，松是害，不管不教是祸害”，在此，我作为家长代表，也以一位母亲的名义，建议所有家长教育孩子正确对待并利用手机，走读生家长不要让您的孩子带手机到学校，住宿生家长给孩子佩戴手机，教育孩子不要带手机在讲堂，最好到营业网点取消上彀功效。在座的亲爱的同学，小小手机，给你们带来了快乐，是否也让你受过批评和责骂呢？请理解父母、老师、学校的良苦用心，对你们的严，严中有慈，慈中有爱，这才是最大的爱。以上这些就是我伴随孩子发展的一些感觉，如果能引起家长和同砚的共鸣，将是我莫大的荣幸。最后，祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康！谢谢大家！第五篇：家长会家长代表发言稿家长会家长代表发言稿两位老师、各位家长晚上好！很荣幸来跟各人交换，我尽量简洁一些，少延长各人一点时间。教师是一个神圣的职业，所以现在我站的这个位置也是个神圣的位置。我一度距离这个神圣的位置比力近，那是学生时代上课表现比较好、说话捣乱开小差的时间，常被老师破格提拔上来，站在讲台上那个比较偏远的位置来帮手老师授课。所以我此时心情比较激动、比较忐忑，有说的欠好不合错误的地方，还请大家批评指正。教育孩子我们都没有什么履历，这批孩子多数是独生子女，我们也是在摸索中和孩子一起发展，平时孩子在学校的时间多，因而老师们是起主导作用的，家长们更多需要在孩子的道德品格方面多下功夫。孩子是我们的未来，所以很多家长倾注了太多的心血，寄予了太多的厚望，也不可避免地会对孩子孕育发生了太高的要求，这比较容易让孩子背负得过重，这就需要及时的和孩子举行相同。我很少由去应酬，在工作之余和孩子在一起我觉得就很满足、很快乐。我觉得平时多和孩子交流有助于孩子身心的发展，也能更深刻的明白孩子的心田，包容孩子的行为在我看来，包涵明白是最紧张的。有了包容和理解，我们才能做到让孩子顺其天然的生长她的本性，不是本日让她学钢琴，明天让她学围棋，用各种各样的压力去褫夺孩子童年的快乐。孩子最好让她参加一些有兴趣的项目，尊重孩子的选择，不要把大人的意志强加到孩子的身上。爱玩是孩子的天性，孩子在一个宽松的环境中更能造就由康健的品德。孩子的头脑非常稚嫩，偶然会犯种种小错误，我的意见是不要太苛求孩子，我们成年人都大概随时由错，为什么要求孩子事事都要做对呢？我觉得首先要包涵孩子的错误，当然家长们也可以再寻思一下，孩子为什么会做错，有没有可能是大人们用自己的言行潜移默化地影响了孩子，这样自省一下可能更好；然后对孩子加以引导，讲明事理，慢慢帮孩子树立起准确的人生观价值观。大禹治水的故事讲过这样的道理：“疏导”胜于“堵塞”。只要不是特殊严峻的黑白题目，尽量不要对孩子搞“武力镇压”，举着高压大棒来教育孩子很容易造成孩子的逆反心理，会逼孩子“武装起义”的。我有个同事，教诲女儿就比力暴力，真动手打，而且他自己平常比力喜好武侠，成龙李连杰施瓦辛格的大片光碟满满一大书柜，人家书橱放书，他书橱放光盘，显得很个性，在家也让孩子蹲马步打沙袋，那小手打得，平时看都跟戴着拳击手套似的，完全按培养武林妙手的套路来养孩子，生生把一个小姑娘培养的特别能打、特别抗揍，我有时跟他开玩笑，说他这不是造就孩子，他是培养保镖啊。我不太承认如许的方法，我觉得这挺残酷、挺不人道的。在孩子的发展历程中,往往我们无意或有意的一些行为可能就会造成孩子心灵上的伤害，给孩子正在成长定型的心理造成很深远的影响。对孩子肯定要有耐烦。在家里的时候，家长们往往讲不了几句话嗓门音量就要调到最大了，顾及不到孩子也有他