初中英语-易混淆动词_第1页
初中英语-易混淆动词_第2页
初中英语-易混淆动词_第3页
初中英语-易混淆动词_第4页
初中英语-易混淆动词_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中英语-易混淆动词初中英语-易混淆动词初中英语-易混淆动词资料仅供参考文件编号:2022年4月初中英语-易混淆动词版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:易混淆动词辨析acceptreceive接受(1)accept“接受”指当事人的态度,同意或不同意采纳(2)receive“接到”指客观事实,不含是否愿意接受的意思She___________aninvitationbutcouldn’tacceptit.HeaskedLucytomarryhimandshe___________hisproposal(求婚).2.reacharrivegetto到达Whendidhe___________homeyesterday?We___________atthestationfiveminuteslate.Howdoyouusuallygettoschooleveryday?3.borrowlendkeep均可表示“借”,但用法不同。(1)borrow“借”,是终止性动词,表示主语“借入”某物如borrowsthfromsb表示“从某人处借了某物”(2)lend“借给”是终止性动词,表示主语“借出”某物如lendsb.sth或lendsthtosb均表示“把某物借给了某人”(3)keep“保存,借”是持续动词,表示“借入之后长时间地保留某物”如keepsthfor+时间表示“已经借了多长时间”HowlongcanI___________thebook?I___________anovelfromtheschoollibrary.Couldyou___________meabikeMybikeisbroken.4.listento与hear均可表示“听”,但用法不同(1)listen是不及物动词,与to构成固定搭配,listento“听.......”,强调听的动作(2)hear“听到”,强调听到的结果___________!What’sthatnoise?I

spent

the

night

___________records.Suddenly

I

___________

a

strange

noise.Canyouspeakalittlelouder-Ican’t______________verywell.Didyou_____________whatIsaid?say,speak,talk和tell均可表示“说”,但用法不同(1)say“说”,作为及物动词使用,其后常跟直接引语和间接引语Hesaidhewouldcometonight.“Goodnight,”shesaid.(2)speak“讲话”,一般作为不及物动词使用,有时作为及物动词speak+各种语言MayIspeaktoJohn,please?DoyouspeakEnglish?(3)talk“谈话”,是不及物动词,talkabout表示“谈论关于......”talkto/with表示“和......讲话”Mr.Thompsonistalkingwithmyfatherintheofficenow,pleasewaithereforamoment.Whatareyoutalkingabout?(4)tell“告诉,讲述”,是及物动词,可带双宾语和复合宾语,常用结构,tellsbsth/that从句;tellsbtodosth.Theteachertoldusaninterestingstoryyesterday.ShetoldusthatwewouldhaveanEnglishexamthenextweek.Excuseme,couldyou_____________mewherethestationisTheteacher_______________weshouldhandinourreportonFriday.Couldyou_______________moreslowly,pleaseWeneedto________________abouttheplansfortheweekends.6.bring,take,carry均可表示“拿,取”,但用法不同。(1)bring“带来,拿来”只把某物和某人从另一个地方带到说话的地方来,或者可以说是由远及近Bringmeyoudictionarytomorrow.(2)take“带走”指把某物或某人从说话的地方带到另一个地方去,也可以说是“由近及远”,常和介词to搭配Canyouhelpmetakethebooktotheclassroom?(3)carry“提,扛,搬,携带”意思较多,没有方向性Heiscarryingwater.MysisterwenttoGermanyonholidayand___________mebackaT-shirt._____________yourcoatwithyou-it’scold.Couldyou____________thisbagformeIt’squiteheavy.7.dress,puton,wear和in均可表示“穿”,但用法不同(1)dress常见用法有:dresssb和dresssbup。dresssb“给某人穿衣服”dresssbup“打扮某人”Theboydresshimselfquickly.Mymotherisdressingupmybrotherandtheyaregoingtoaparty.(2)puton“穿上,戴上”,表示动作Afterputtingonhiscoat,Jimwentouttoplaywithhisclassmates.(3)wear“穿着,戴着”表示状态Bobiswearingaredshirttoday.(4)in表示穿着后面加衣服的颜色Themaninablackshirtismyfather.8.lay和lie(1)lay表示“放置;铺;产(蛋,卵)”时,过去式和过去分词是不规则变化:lay-laid-laidLaythebooksdownandyoucango.(2)lie表示“说谎”时,可做及物动词和不及物动词,过去式和过去分词是规则变化:lie-lied-liedIcan’tbelieveheliedtome.(3)lie表示“躺,位于”时为不及物动词,过去式和过去分词是不规则变化:lie-lay-lainIneedtoliedownforawhile.Thirtyyearsago,thehouselayinthesouthwestcornerofthecity.9.usedtodosth,be/getusedtodoingsth和beusedtodosth(1)usedtodosth固定搭配,表示“过去常常做某事”Iusedtogetupearlyinthemorning.(2)be/getusedtodoingsth是固定搭配,表示“习惯做某事”,to后的动词用V-ing形式Igetusedtogettingupearlynow.(3)beusedtodosth是被动语态,表示“被用来做什么”,use在该短语中表示“使用”Woodisusedtomakepaper.10.cost,pay,spend,和take均可表示“花费”,但用法不同(1)cost“花费(金钱)”,后面直接跟金钱,但主语是物Thebookcostme120yuan.(2)pay“支付”词组“pay+金钱+forsth”表示“为某物花了多少钱”,主语是人Ipaid25dollarsforthedress.(3)spend“花费(时间和金钱)”常用结构“spend+时间或金钱+onsth或spend+时间或金钱+(in)doingsth”主语是人Maryspent1,000dollarsonthetriptothebeach.Shespentanhourdressingupherlittlesister.(4)take“花费(时间或金钱)固定结构:Ittakes(各种时态)+sb+时间或金钱+todosthIttookmehalfadaytogetthere.They_______________

two

years

(in)

building

this

bridge.Thisbook_______mealotofmo

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论