中班音乐教师教案借鉴

中班音乐教师教案借鉴中班音乐老师教案借鉴一活动目标：1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飘舞的美丽动作。3、能与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的乐趣。4、感受乐曲欢快富有律动感的心情。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。重难点：初步感知三拍子节奏，能在乐曲伴奏下与同伴合作嬉戏。活动预备：蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。活动过程：一、律动入场，激发幼儿活动爱好：师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。师：漂亮的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗?二、观赏乐曲，感知乐曲的性质和节拍：1、播放乐曲请幼儿观赏。师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。2、提问：这首乐曲听上去感觉怎么样?3、小结：小伴侣都觉得这首乐曲听上去很美丽，那么这首乐曲是几拍子的呢?再次观赏乐曲。个别幼儿叙述自己所听出来的拍子。4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。师：有的小伴侣说是2拍子的，有的小伴侣说是三拍子的，那二拍子怎么打?三拍子怎么打?我们听着乐曲来打打，看看哪个更合适?5、小结：大部分小伴侣都听出来是三拍子的，那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。6、师：除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飘舞1、幼儿在音乐声中自由飘舞。师：这首乐曲真美丽，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。2、请个别幼儿上台表演。师：刚才老师观察某某小伴侣能跟着音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。3、师带领幼儿跟着节奏飘舞。音乐结束前老师引导幼儿停下摆一个姿态。师：你会跟着节奏飞吗?师：飞累了，停一停。老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美丽?4、幼儿再次听乐曲飘舞，音乐结束时摆一个造型。师：我们再去找一朵漂亮的花，这次看看谁停得最美丽。中班音乐老师教案借鉴二活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。2、懂得爱惜自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、培育良好的卫生习惯。活动预备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图《眼睛生病了》。活动过程：1、沟通自己收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小伴侣为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、争论：眼睛为什么会生病?（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。5、争论：怎样爱护视力?（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离;多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。）活动延长：1、在日常生活和学习中随时提示幼儿留意爱护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的争论。中班音乐老师教案借鉴三活动目标：1、能随音乐敏捷地撕开并钻出报纸，做小鸡出壳的

动作，表现歌曲欢快的心情。动作，表现歌曲欢快的心情。2、体验在集体争论中相互学习、创作、创编的欢乐。3、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。4、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动预备：1、阅历预备：事先让幼儿了解小鸡出壳的过程。2、物质预备：音乐《小蛋壳》，播放器，大张废旧报纸若干（每张报纸中心画一个大鸡蛋，分散放在地上）。活动过程：1、以提问的方式，引导幼儿回忆小鸡出壳的过程。2、创设小鸡出壳的情境，引导幼儿探究三人一组钻出报纸的方法。☆引导语：地上有很多鸡蛋，小鸡就要从鸡蛋里钻出来了。☆与幼儿共同争论小鸡钻出报纸的方法。老师与两名幼儿示范小鸡出壳。示范：两名幼儿拿报纸，老师当心地从蛋中撕开一个洞，然后将头、手、躯干和脚从报纸中钻过，最终跨出报纸。留意保持报纸的完整性，报纸不能破成两半。☆组织幼儿三人一组，练习报纸的方法。3、播放音乐，鼓舞幼儿创编与乐曲内容的相关动作。☆我们可以用什么动作来表现小鸡出壳以及出壳后欢乐地唱歌?4、与幼儿争论嬉戏规章。①明确角色安排：三人一组，两个人拿报纸，一个人当小鸡。②小鸡出壳的时候要和同伴一起合作，要急躁、细心，尽量保持报纸的完整性。③播放音乐引导幼儿随音乐表现小鸡出壳。④在音乐声中幼儿自由做动作离开活动室结束活动。活动反思