人教部编版-安史之乱与唐朝衰亡课件5

第5课安史之乱与唐朝衰亡第5课安史之乱与唐朝衰亡回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色.

杨贵妃

杨贵妃安史之乱

三镇节度使（范阳、平卢、河东）粟特人和突厥人的混血

性情残忍密谋反叛

安禄山755年，节度使安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“”。唐朝国势由盛转衰。安史之乱三镇节度使（范阳、平卢、河东）安（1）唐玄宗追求享乐，（2）社会上

（3）（地方）边疆上

任人唯亲朝政腐败各种矛盾尖锐外重内轻局面安史之乱的原因【自主学习一】（1）唐玄宗追求享乐，任人唯亲朝政腐败各种矛盾尖锐外重内轻局

高力士本名冯元一千古贤宦第一人

李林甫宰相（19年）口蜜腹剑善于逢迎排斥贤才重用安禄山

杨国忠宰相不学无术放荡不羁排斥贤能民怨沸腾高力士本名冯元一李林甫宰相（春宵苦短日高起，从此君王不早朝。——白居易《长恨歌》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》朝政日趋腐败春宵苦短日高起，一骑红尘妃子笑，朝政日趋腐败社会矛盾尖锐史称安禄山于天宝十三载（754年）乱前，一次提升奚族和契丹族二千五百人任将军和中郎将。

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

——杜甫边疆上民族矛盾社会矛盾尖锐史称安禄山于天宝十三载（754年）乱前，一次提升外重内轻中央政府软弱地方政府强硬节度使—边疆形势讨伐杨国忠外重内轻中央政府软弱地方政府强硬节度使—边疆形势讨伐杨国忠

比较唐玄宗前期和后期的统治措施任人唯亲民怨沸腾君主专制制度的弊端治国用人百姓前期励精图治重用贤能安居乐业开元盛世后期追求享乐安史之乱比较唐玄宗前期和后期的统治措施任人唯亲民怨沸（1）起兵地点：（）；攻占要地（）（）（）

【自主学习】安史之乱经过【自主学习】安史之乱经过（2)（）逃往四川，（）北上灵武，被拥为帝，即唐肃宗。(3)()年，安史之乱被平定。平叛主要首领郭子仪、李光弼。唐玄宗太子李亨763（2)（）逃往四川，（【自主学习】1.安史之乱影响

对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区。2.唐朝国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。3.唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。【自主学习】1.安史之乱影响安史之乱影响安史之乱前，全国户数890多万，战后仅剩190多万。国破山河在，城春草木深。安史之乱影响国破山河在，城春草木深。藩镇割据：各地节度使掌握地方军权、行政权、和财权。名义上属于中央管辖，实际上不听从中央，皆各行其是。(即：独立的小王国）藩镇割据：各地节度使掌握地方军权、行政权、和财权。名义上属于

黄巢少有诗才未能及第农民军领袖深受民众拥护誉为率土大将军唐末民变中，历时最久，遍及最大，队伍发展到65万人黄巢少有诗才未能及第1.黄巢起义的原因是什么？（在书中画一画）2.唐朝后期，起义军在（）带领下，攻入长安，建立政权，给唐朝以致命打击。3.唐朝在农民战争已经失败20多年之后，被农民军的叛将、唐的节度使（）所灭。4.（）年建立了后梁政权，唐朝灭亡。黄巢朱温907【自主学习二】黄巢起义黄巢朱温907【自主学习二】黄巢起义黄巢所过之地，百姓净尽，赤地千里。黄巢杀人八百万——劫数难逃黄巢所过之地，百姓净尽，赤地千里。黄巢杀人八百万——劫数难逃【自主学习三】1.唐朝灭亡后，我们国家出现了什么样的局面呢？五代十国2.列举五代十国时期，北方黄河流域先后出现的五个政权（）（）（）（）（）后梁后唐后晋后汉后周五代国号时间创建者后梁907-923朱温后唐923-936李存勖后晋936-947石敬瑭后汉947-951刘知远后周951-960郭威【自主学习三】1.唐朝灭亡后，我们国家出现了什么样的局面呢？十国南方出现的九个政权，（）（）（）（）（）（）（）（）（）再加上北方的（）十国吴南唐吴越前蜀后蜀楚南汉闽南平北汉（1）（）是唐末以来藩镇割据局面的延续。（2）他们的开国君主都是掌握兵权的（）。五代十国特点五代十国武将十国南方出现的九个政权，（）（）政权分立五代十国的更迭与分立政权分立五代十国的更迭与分立武将夺权国号时间创建者原职务后梁907-923朱温原宣武节度使后唐923-936李存勖原河东节度使后晋936-947石敬瑭原河东节度使后汉947-951刘知远原河东节度使后周951-960郭威原邺城留守将军武将夺权国号时间创建者原职务后梁907-923朱温原宣武节度1.北方战事不断，政局动荡，影响经济发展。五代十国的影响：【自主学习四】2.南方受战乱影响较小，政局稳定，经济在原有基础上有一定发展。赋之所出，江淮居多南方经济发展的原因1.北方战事不断，政局动荡，影响经济发展。五代十国的影响：【3.长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。人民渴望统一各国贸易往来频繁强大的割据势力转化为统一的力量契丹南下，人民要求统一，加强抵抗外敌3.长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。75、自己选择的路，跪着也要走完。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威第5课安史之乱与唐朝衰亡第5课安史之乱与唐朝衰亡回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色.

杨贵妃

杨贵妃安史之乱

三镇节度使（范阳、平卢、河东）粟特人和突厥人的混血

性情残忍密谋反叛

安禄山755年，节度使安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“”。唐朝国势由盛转衰。安史之乱三镇节度使（范阳、平卢、河东）安（1）唐玄宗追求享乐，（2）社会上

（3）（地方）边疆上

任人唯亲朝政腐败各种矛盾尖锐外重内轻局面安史之乱的原因【自主学习一】（1）唐玄宗追求享乐，任人唯亲朝政腐败各种矛盾尖锐外重内轻局

高力士本名冯元一千古贤宦第一人

李林甫宰相（19年）口蜜腹剑善于逢迎排斥贤才重用安禄山

杨国忠宰相不学无术放荡不羁排斥贤能民怨沸腾高力士本名冯元一李林甫宰相（春宵苦短日高起，从此君王不早朝。——白居易《长恨歌》一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫》朝政日趋腐败春宵苦短日高起，一骑红尘妃子笑，朝政日趋腐败社会矛盾尖锐史称安禄山于天宝十三载（754年）乱前，一次提升奚族和契丹族二千五百人任将军和中郎将。

朱门酒肉臭，路有冻死骨。

——杜甫边疆上民族矛盾社会矛盾尖锐史称安禄山于天宝十三载（754年）乱前，一次提升外重内轻中央政府软弱地方政府强硬节度使—边疆形势讨伐杨国忠外重内轻中央政府软弱地方政府强硬节度使—边疆形势讨伐杨国忠

比较唐玄宗前期和后期的统治措施任人唯亲民怨沸腾君主专制制度的弊端治国用人百姓前期励精图治重用贤能安居乐业开元盛世后期追求享乐安史之乱比较唐玄宗前期和后期的统治措施任人唯亲民怨沸（1）起兵地点：（）；攻占要地（）（）（）

【自主学习】安史之乱经过【自主学习】安史之乱经过（2)（）逃往四川，（）北上灵武，被拥为帝，即唐肃宗。(3)()年，安史之乱被平定。平叛主要首领郭子仪、李光弼。唐玄宗太子李亨763（2)（）逃往四川，（【自主学习】1.安史之乱影响

对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区。2.唐朝国势由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。3.唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。【自主学习】1.安史之乱影响安史之乱影响安史之乱前，全国户数890多万，战后仅剩190多万。国破山河在，城春草木深。安史之乱影响国破山河在，城春草木深。藩镇割据：各地节度使掌握地方军权、行政权、和财权。名义上属于中央管辖，实际上不听从中央，皆各行其是。(即：独立的小王国）藩镇割据：各地节度使掌握地方军权、行政权、和财权。名义上属于

黄巢少有诗才未能及第农民军领袖深受民众拥护誉为率土大将军唐末民变中，历时最久，遍及最大，队伍发展到65万人黄巢少有诗才未能及第1.黄巢起义的原因是什么？（在书中画一画）2.唐朝后期，起义军在（）带领下，攻入长安，建立政权，给唐朝以致命打击。3.唐朝在农民战争已经失败20多年之后，被农民军的叛将、唐的节度使（）所灭。4.（）年建立了后梁政权，唐朝灭亡。黄巢朱温907【自主学习二】黄巢起义黄巢朱温907【自主学习二】黄巢起义黄巢所过之地，百姓净尽，赤地千里。黄巢杀人八百万——劫数难逃黄巢所过之地，百姓净尽，赤地千里。黄巢杀人八百万——劫数难逃【自主学习三】1.唐朝灭亡后，我们国家出现了什么样的局面呢？五代十国2.列举五代十国时期，北方黄河流域先后出现的五个政权（）（）（）（）（）后梁后唐后晋后汉后周五代国号时间创建者后梁907-923朱温后唐923-936李存勖后晋936-947石敬瑭后汉947-951刘知远后周951-960郭威【自主学习三】1.唐朝灭亡后，我们国家出现了什么样的局面呢？十国南方出现的九个政权，（）（）（）（）（）（）（）（）（）再加上北方的（）十国吴南唐吴越前蜀后蜀楚南汉闽南平北汉（1）（）是唐末以来藩镇割据局面的延续。（2）他们的开国君主都是掌握兵权的（）。五代十国特点五代十国武将十国南方出现的九个政权，（）（）政权分立五代十国的更迭与分立政权分立五代十国的更迭与分立武将夺权国号时间创建者原职务后梁907-923朱温原宣武节度使后唐923-936李存勖原河东节度使后晋936-947石敬瑭原河东节度使后汉947-951刘知远原河东节度使后周951-960郭威原邺城留守将军武将夺权国号时间创建者原职务后梁907-923朱温原宣武节度1.北方战事不断，政局动荡，影响经济发展。五代十国的影响：【自主学习四】2.南方受战乱影响较小，政局稳定，经济在原有基础上有一定发展。赋之所出，江淮居多南方经济发展的原因1.北方战事不断，政局动荡，影响经济发展。五代十国的影响：【3.长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。人民渴望统一各国贸易往来频繁强大的割据势力转化为统一的力量契丹南下，人民要求统一，加强抵抗外敌3.长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个