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文档简介

1．学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动，刻画人物性格的写作方法。2．多角度分析文章的主题。学习目标

整体感悟

同学们找出人们对于勒的称呼都有哪些？为什么称呼会出现这样的变化

人们菲利普夫妇看了信后菲利普夫妇遇于勒后花花公子、坏蛋、流氓、无赖全家的希望、正直的人、有良心的人、有办法的人、贼、、讨饭的、流氓贫富

贫

重点强化

细读20-49段，找出描写菲利普夫妇的句子，结合人物描写方法（语言、动作、神态），分析人物形象。

评说人物形象背景链接《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。探究主题揭露资本主义社会制度下人与人之间赤裸裸的金钱社会探究主题莫泊桑用一颗火热的心关注社会，不仅揭露黑暗，更寄以希望改造社会，文中是通过谁来表现的呢？探究主题

在若瑟夫的身上我们读出了善良，读出了纯真，在他的身上还寄寓着作家对亲情的呼唤，对人性的召唤，希望人们都像若瑟夫一样，多一点同情，多一点关爱，多一点善良。

想象一下，菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成300字左右的短文。

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……

父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度

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