初中语文人教九年级下册《变色龙-》PPT

一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇统治的腐败和黑暗。

二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。

三、理解细节描写对人物刻画的作用。教学目的一、作者简介：

契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一，作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。

1881年，沙皇亚历山大三世继位，为了保证统治者的安全，沙皇大大加强了警察的权力，建立了恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运动。致使社会死气沉沉，人民痛苦不堪，整个俄国活象一座人间地狱。在反动势力猖獗的情况下，俄罗斯社会市民情绪普遍低落，庸俗的市民习气甚嚣尘上。二、了解时代背景要求：1、按照课后练习一表格的要求从文中勾画有关语句。2、请你用一句话概括这篇小说主要写了一件什么事？三、对小猎狗对赫留金1不知狗的主人是谁2有人说好象是将军家的狗3巡警说不是将军家的狗4巡警说是将军家的狗5厨师说不是将军家的狗6厨师说是将军哥哥家的狗野畜生，疯狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害，我决不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好野狗，弄死它算了。真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你请你用一句话概括这篇小说主要写了一件什么事？A.小狗咬伤赫留金事件。B.谁是狗的主人。D.警官奥楚蔑洛夫穿着军大衣的四次变化。C.警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件。√四、分析小说情节的发展，以及在典型环境中活动的典型人物，概括奥楚蔑洛夫的人物形象。1、本文的主人公是（），本文中心事件中矛盾的焦点是（）2、审判官奥楚蔑洛夫在判案过程中对待矛盾的双方：小狗和首饰匠赫留金然态度上有几次变化？试用曲线图的形式加以展示。奥楚蔑洛夫狗的主人是谁？奥楚蔑洛夫是将军的狗不是将军的狗A、疯狗B、小狗C、下贱胚子D、名贵E、野狗F、伶俐媚上欺下趋炎附势沙皇走狗（态度）（对比）见风使舵归纳主人公的性格特征这篇小说生动传神地刻画了沙皇专制统治下的忠实走狗－－警官奥楚蔑洛夫的形象，他具有善于见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、不知羞耻的本质特征。五、概括文章的社会意义综合时代背景及主人公的性格特征理解典型人物的社会意义。在那样一种法制状况下，奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。由一个小窗口反映社会的大问题，这种写法叫“以小见大”。六、分析小说的典型环境课文开头警官出场时的环境描写

“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样”。

“门无精打采地敞着”是用拟人的修辞手法描写环境，反映了当时市面萧条。“跟许多饥饿的嘴吧一样”是用比喻的修辞手法，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环境。请同学们用两至三个词语概括出典型环境的特点特点：冷清、凄凉、萧条

在沙皇俄国的警察统治下，社会呈现出恐怖死寂的气氛和萧条贫困的情景，交代故事发生的背景。这个环境描写有什么

作用？七、分析小说中的细节描写有哪些细节描写？各有几处？手指头

这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。几次提到手指头？各有什么作用？军大衣几次提到军大衣？各有什么作用？军大衣

文章共四次写到军大衣。开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，用以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。

三次提到法律有什么作用？

第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。

几次提到围观群众？有什么作用？

两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；结尾处对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。两次描写使小说的社会意义更为深广。八、小结课文1、作者为什么用“变色龙”作题目？作者为什么用“变色龙”作题目？这是个比喻性文题，以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬人狗过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫，由此引起人们的深思，进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。题目的幽默、辛辣、形象，体现了作者独有的语言风格。2、奥楚蔑洛夫象“变色龙”一样善于变化的特征是通过对人物的什么描写而展现的？

个性化语言、动作3、文章用“以小见大”的手法，以奥楚蔑洛夫为主角审判小狗的这场闹剧小窗口，向我们展示了当时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。

次判定、

次变色

次写军大衣

次提到法律

次写围观群众

次社会环境描写4、根据课文内容归纳填空五六四三两一

文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。

*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。

*去找普洛诃尔套近乎。

*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。

*“买”一只小狗送给将军的哥哥。

*去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。

*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。拓展片段练习

(1)奥楚蔑洛夫回家后想了一晚上，仍觉得白天处理得不妥，决定第二天登门拜访将军…...(2)给奥楚蔑洛夫的一封信(3)你的身边有没有“变色龙”式的人，你对他的看法如何？如有请描写其人；没有，可对这种人发表评论。（