初中道德与法治人教七年级下册在集体中成长《集体的力量》PPT

教学目标

1.情感、态度与价值观目标体验”团结就是力量”；培养合作精神；敢于竞争并善于竞争。2.能力目标培养团结合作能力，学习良性竞争的方法。3.知识目标了解团结的重要性和必要性，懂得团结产生力量；正确认识竞争与合作的关系。导入新课：播放歌曲《众人划桨开大船》一支竹篙呀，难渡汪洋海

众人划桨哟，开动大帆船

一棵小树呀，弱不禁风雨

百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒

一加十，十加百，百加千千万

你加我，我加你，大家心相连

同舟嘛共济海让路

号子嘛一喊，浪靠边

百舸嘛争流，千帆进

波涛在后，岸在前

一根筷子轻轻被折断

十双筷子牢牢抱成团

一个巴掌拍也拍不响

万人鼓掌声呀声震天……

欣赏团结就是力量团结就是力量

团结就是力量

这力量是铁

这力量是钢

比铁还硬比钢还强

向着法西斯蒂开火

让一切不民主的制度死亡

向着太阳向着自由

向着新中国发万丈光芒集体的力量一.感受集体力量大

1.人们从集体的力量中收获了什么？2.我们个人成长和发展跟集体力量有什么关系？二.合作铸就团队

1.一个团队的成败跟每个成员有怎样的关系？

2.我们应该怎样培养团队意识与合作能力？三.正确理解竞争

1.竞争对个人、集体、社会有什么作用？

2.怎样的竞争才能实现“双赢”？思考大雁的故事动物学家研究发现，成群大雁的飞行速度比单只大雁的飞行速度要远得多。它们一起飞行，会吸引和促使掉队的大雁迅速归队。在飞行中，大雁轮流充当头雁，飞在后边的大雁会发出鸣叫，催促和鼓励前面的大雁展翅飞翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁在旁边陪伴和保护它飞行。思考：为什么成群大雁的飞行距离比单只大雁的飞行距离远得多？环节一：感受集体力量大思考：中国女排时隔12年再次获得冠军给我们带来什么启示？2.我们个人成长和发展跟集体力量有什么关系？1.人们从集体的力量中收获了什么？环节二：合作铸就团队人多一定力量大吗？一个和尚有水喝，三个和尚为什么没水喝？【阅读：“神舟十一号”与“天宫二号”对接】思考：如果没有各方面人员的精诚合作，这次对接结果会怎样？1.一个团队的成败跟每个成员有怎样的关系？2.我们应如何提高团队意识，增强合作能力？活动：培养团队精神齐心协力规则：在玻璃瓶内装入几个小圆球，每个圆球都系在一根细线上，可以通过细线把圆球拉出瓶外。但瓶口较小，每次只能拉出一个。要求各小组选派一名代表参与活动，游戏时由参与的同学各持一线，谁在最短的时间内将小球拉出来就获胜，时间超过一分钟就算失败。四人为一组，并探讨如何能在游戏中获胜，总结出经验分享：团结格言团结就是力量。

人心齐，泰山移。

众人拾柴火焰高

众人一条心,黄土变成金

单丝不成线，独木不成林

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

滴水不成海，独木难成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

狮子与羚羊的故事每天当太阳升起的时候，非洲草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外的一个场地上，羚羊妈妈也教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你肯定会被它们吃掉。”上述材料给了我们什么启示？环节三：正确理解竞争

刘国梁和孔令辉，既是实力相当的竞争对手，又是情同手足的合作伙伴。他们师从同门，同时披上国字号战袍。在一起获得世乒赛男子团体冠军之后，两人又一起打进男子单打决赛。可贵的是，在赛场上，他们完全展示出自己的智慧和才艺。最终，技高一筹的孔令辉成为冠军。在后来的比赛中，他们又携手夺得男子双打冠军。退役之后的刘国梁和孔令辉分别成为中国乒乓球男队和女队的主教练，齐心协力带领中国队一次又一次创造新的辉煌。走近冠军思考：刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？

1.竞争对个人、集体、社会有什么作用？

2.怎样的竞争才能实现“双赢”？谈收获雷锋说：一滴水只有把它放在大海里，