初中语文人教八年级上册《钱塘湖春行》- PPT

苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺雷峰夕照南屏晚钟钱塘湖春行白居易

白居易（公元772年～公元846年），唐代著名诗人，字乐天，晚年又号香山居士，祖籍山西太原。白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。白居易又被称为“诗王”“诗魔”。白居易简介

白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”继杜甫之后,白居易是我国古代又一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就主要表现在两个方面:一是政治讽喻诗;一是以《长恨》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。著有《白氏长庆集》。代表作品：《赋得古原草送别》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》》《暮江吟》《忆江南》《问刘十九》等。写作背景

长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗，钱塘湖春行

白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。七言诗句的节拍:××/××/××/×，××/××/×/××

孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。乱花/渐欲/迷/人眼,浅草/才能/没/马蹄。最爱/湖东/行/不足,绿杨/阴里/白/沙堤。考一考：解释诗中红色词的词义1、水面初平云脚低

（重叠的云彩与波澜连成一片，看上去很低）2、几处早莺争暖树

（向阳的树）3、乱花渐欲迷人眼（杂花，各色各样的花）4、浅草才能没马蹄（刚刚能够）5、最爱湖东行不足（不够）

诗歌鉴赏方法：赏析方法：1、赏意象（描绘了什么？）2、抓特点（怎么描绘的？）3、赏语言（品味关键词，抓修辞。）4、体会诗中的意境和诗人情感。首联：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

从孤山寺的北面到贾公亭的西面，两个地名连用，显示诗人是在一边走一边观赏。春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面春水刚与堤平荡漾的波澜连成一片。（正是典型的江南春湖的水态天容）

分析诗句地点时令、早春轮廓颔联：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。早早飞回的黄莺争着挤在向阳的树上，哪家刚飞回的燕子忙着啄泥筑巢。仰视所见莺在歌，燕在舞，显示了春天的勃勃生机，莺声婉转，传播春回大地，燕子勤劳，启迪人们春日劳作。“争”拟人。写出了莺的活泼可爱。“几处”有此呼彼应，诗人左右寻声的情态。“谁家”表明燕子刚从南方飞来，尚未安家。（早春）莺争暖树，燕啄春泥颈联：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。随处开放的野花渐渐使人眼花缭乱，新长出的小草才刚刚能够没过马蹄。俯察所见花还乱，草尚浅。用“乱”修饰“花”，用“浅”修饰“草”有什么好处？用“乱”修饰“花”，写出了早春未到百花盛开的时候，所见不是姹紫嫣红，而是东一团西一簇。用“浅”修饰“草”，写出草也不丰茂，仅能没过马蹄。乱花迷眼，浅草没蹄

最湖东，绿杨阴里白沙堤。译文：我最爱湖东这个地方，总觉得走不完，看不完似的，那碧绿的杨树荫里有多美的白沙堤啊！“行不足”表现了诗人当时怎样的心情？一路走来，到了湖东白堤，诗人意犹未尽，沿着白沙堤，在杨柳绿荫下，一步三回头，恋恋不舍的离开了。直抒胸臆爱行不足由衷喜悦，无比热爱比一比，看谁找得快1：统读全诗，从中归结出诗人的游踪

2：这首诗写的是什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？

写了初春的哪些景物？诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。早春景象

早莺、新燕、乱花、浅草

初春湖水，垂云，早莺，新燕，乱花，浅草，杨柳白沙堤我也能找到：说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。：拟人，写早莺争先恐后的飞向向阳的枝头唱歌鸣叫。写出了早春的勃勃生机。：争啄

渐欲：乱花：因为是早春，未到百花盛开的季节，所以是东一簇，西一丛，所以用“乱”形容。初平：写出新来的燕子在湖边衔泥筑巢忙碌情景。表现了早春的生机与活力。品一品：诗中妙笔思考：可不可以把“几处”和“谁家”换成“处处”，“家家”？为什么写“争暖树”“啄春泥”？莺是春天的歌手，燕是春天的信使，莺燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。从莺和燕的动态中，把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了，使人想象出，过不了多久，姹紫嫣红，草长莺飞的景色就会到来。想一想：1、诗中哪些地方体现了“行”？颈联写诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这样写，暗切题中“行”字。草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切“行”字。

思考2：尾联是如何结束全诗的？表达了诗人什么情感？哪个字最能体现这种感情？最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。爱全文总结：这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“