初中语文人教八年级上册悟诗人情怀塑积极人生-《秋词》PPT

秋词（其一）

刘禹锡

学习目标1、掌握有关文学常识；2、感受诗歌中所表达的思想感情；3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神。树立积极的人生态度。知人论世

刘禹锡：字梦得，洛阳人。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。他的仿民歌“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的。刘禹锡贬到朗州时（今天湖南常德市）三十四岁。正感到春风得意，一觉醒来却被赶出了朝廷，苦闷是可想而知的。但他这个人求异心理很强，干什么都想与众不同，不肯人云亦云。

秋词（其一）

刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/胜/春朝。晴空/一鹤/排云/上，便引/诗情/到/碧霄。你学过的哪些诗句印证了“自古逢秋悲寂寥”一句？

悲秋的诗句：高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨——秋雨夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨——秋叶古人万里无消息，便拟江头问断鸿——秋思莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁——秋愁你知道哪些赞美春天的诗句呢？赞春的诗句天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》燕子飞时，绿水人家绕。——苏轼《蝶恋花·春景》诗的前两句采用了什么手法？诗人表现“秋日胜春朝”，不写秋高气爽，不写秋色迷人，而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象,这与“悲寂寥”有何根本的不同？

孤鹤鹤雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。古人多用鹤比喻具有高尚品德的贤能之士，惯用鹤翔或鹤鸣来喻人生大志的，所谓“鹤鸣九皋”“冲天一鹤”诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。“便引诗情到碧霄”中的“诗情”指的是什么？如何理解这句诗？古人云：“诗言志。”诗情即志气。人有志气，就会奋斗不息，便不会感到寂寥。“诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空。“一鹤排云上”所体现的奋斗之志与诗人的情志已融为一体，画意与诗情相互映衬，相得益彰，让人觉得其诗情好像与鹤一起直冲云霄。此可谓诗情画意的完美结合。

秋词（其二）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。(1)深红：指红叶。浅黄：指枯叶。(2)入骨：犹刺骨。(3)嗾(sǒu)：使唤狗。这里是“使”的意思。比较异同同：二者立意相似，都是要把秋天和春天相比，表现秋天自有秋天的美，自有春天所比不上的特点。两首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。异：其一赞秋气，其二咏秋色。气以励志，色以冶情。所以赞秋气以美志向高尚，咏秋色以颂情操清白。景随人移，色由情化。景色如容妆，见性情，显品德。春色以艳丽取悦，秋景以风骨见长。相关链接秋词（其二）前二句写秋天景色，诗人只是如实地勾勒其本色，显示其特色，明净清白，有红有黄，略有色彩，流露出高雅闲淡的情韵，泠然如文质彬彬的君子风度，令人敬肃。谓予不信，试上高楼一望，便使你感到清澈入骨，思想澄净，心情肃然深沉，不会象那繁华浓艳的春色，教人轻浮若狂。末句用“春色嗾人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用拟人手法，生动形象，运用巧妙。积极向上的诗句老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——《登飞来峰》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话假如生活欺骗了你

普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧