高考复习语言表达之得体篇1课件

编者：pym187727高考复习语言表达之得体篇编者：pym187727高考复习语言表达之得体篇1其妻曰:”君美甚,徐公何能及君也!”其妻曰:”君美甚,徐公何能及君也!”2

著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对主持人来说是再尴尬不过的事了，只见杨澜从容站起，拾起话筒面带微笑：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”现场观众立即报以热烈掌声。机智！著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场3

著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。精妙!著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主4一人一言,个性各异

古时候，在一个大雪纷飞的冬日，驿站里有三个人一起围炉喝酒：一个是赶考的书生，一个是赴任的县官，一个是当地的财主。门外还蜷缩着一个乞丐。他们四人合写了一首诗：大雪纷纷落地，都是皇家瑞气。下它三年何妨？放你娘的狗屁！一人一言,个性各异古时候，在一个大雪纷飞的冬日，驿站里5

《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,届时,有一个朋友未赴约,主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了,嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是,这位朋友也走了,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。

［简析］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,6

一对恋爱时历经曲折的新人的婚礼正在举行,很快气氛进入高潮,一个朋友为了继续活跃气氛,突然向新人提出要求:“说说你们是怎样破镜重圆的吧!”

一时,全座人面面相觑,一对新人也非常尴尬。

［简析］这位想为婚礼“添彩”的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合、对象,“哪壶不开,提哪壶”

——欢乐之时,触人伤心处。二是不理解“破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。一对恋爱时历经曲折的新人的婚7

民国年间，军阀韩复渠斗大的字识不下一筐。但在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“演讲”，结果丑态百出，被人们传为笑柄。下面是他在齐鲁大学的一次演讲：

民国年间，军阀韩复渠斗大的字识不下一筐。但在任山东8诸位、各位、在位：今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的举手吧!

今天兄弟召集大家，来训一训!兄弟说得不对的，大家应该互相原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。

诸位、各位、在位：9你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我双手赞成。就一条，行人靠右走，着实不妥，实在太糊涂了。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢?

你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天到这10还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那建个大使馆呢?说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么会那么穷酸?十来个人穿着裤衩抢一个球，像什么样子?多不雅观。明天我到公馆领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就11今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二个机密的内容跟第一个机密一个样，第三个机密前面两点已经讲了，今天的演讲就到这里，谢谢诸位。

[分析]这个演讲，漏洞百出，简直是令人捧腹的一篇“奇文”。分析起来，涉及的错误不下几十处，有词语误用、逻辑不通、语言不得体等多种语病。如“来宾十分茂盛”、“我也十分感冒”、“没来的举手”、“你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂得七八国英文”等等。今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一12把话说好很重要

语言既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。古人说：

舌为利害本，口是祸福门。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。俗语说：当着矮人，别说短话。把话说好很重要语言既能促进事业发展，生活如意，也能伤害13“得体”——词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。

得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。“得体”——词语含义是指言语、行动等恰如其分。14得体的基本要素：1.交际对象性别、年龄、身份、经历、文化背景等。2.交际场合时间、地点、人物、氛围等。3.交际目的、角度、重点等4.文体要求得体的基本要素：1.交际对象15(05全国.1.20)

王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)老叔:

定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加,务必前来,ok!

椿

6月8日尊敬的叔叔阿姨为家父举行生日宴会，敬请光临!侄椿恭候(05全国.1.20)老叔:尊敬的叔叔阿姨为家父举行生日宴会16要点梳理要点梳理17㈠谦敬准确,褒贬一致。1.正确使用谦词敬语。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。㈠谦敬准确,褒贬一致。1.正确使用谦词敬语。18(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、19(4)用“小”

“拙”

“鄙’”

“寒”等等字表谦词。常见的谦辞有“小女”、“犬子”、“拙见”、“拙作”、“浅见”、“鄙见’”、“鄙人”、“寒舍”、“愚兄”等等小女----称自己的女儿拙见----称自己的见解拙荆----称自己的妻子鄙见----称自己的意见寒舍----称自己的家愚见----称自己的意见(4)用“小”“拙”“鄙’”“寒”等等字表谦词。20(5)用“贵”等字表敬词。常见的敬词有“贵”、“大”、“高”、“贤”、“尊”、“光”、“拜”、“赐”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等

(5)用“贵”等字表敬词。21贵庚----称别人年龄大作----称对方作品高见----称对方见解贤弟----称比自己小的男子尊姓----问对方的姓光临----称别人的到来拜托----托人办事斧正----请人改文章雅正----（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正批评。赐教----请求别人给予指教惠顾----称对方到自己这里来鼎力----对对方的帮助表示感谢

贵庚----称别人年龄大作----称对方作品22(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家您”。

(2)把自己的著作送给别人,可以在书上写“请多提意见”,也可以写“某某先生”。恭候雅正/斧正(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措23(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。

(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您”。

(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家”。麻烦/拜托/有劳/劳驾海涵/包涵高寿(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措242.恰当地使用褒、贬、中性词。例:可是在我们现实生活中，在改革浪潮风起云涌的今天,不少官员身居要职却胸无城府,思想顽固僵化,不思积极进取,甚至阻挠改革的发展。（《冤哉，南郭先生》）胸无城府比喻襟怀坦白，没有什么隐藏”。是褒义词；而上面的句子是说，这部分人没有文化水平，没有本事，当属贬义。看来，若将其改为“胸无点墨”，句子的毛病就消除了。

2.恰当地使用褒、贬、中性词。例:可是在我们现实生活中，在25㈡看准对象,讲究分寸。例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫这么也听不懂,于是挑着柴火走了。㈡看准对象,讲究分寸。26

例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。

我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。

措辞不当之处

、

、

。①③④（①应是“我”感到很荣幸；③处可改为“学生”或“青年人”；④处针对专家用“一定”欠妥，宜用“恳请”。例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措27㈢、适应场合,用语巧妙。

例:李老师夫妇赴日讲学,在日本好友家做客,日本太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人应如何回答:“

”

日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。

A、太太说出了一个事实：中日文明同源，中国文明哺育了日本。

B、太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。

C、太太过奖了，还是您更文雅；我可不如日本人，更不如中国的知识女性。

D、我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。㈢、适应场合,用语巧妙。例:李老师夫妇赴日讲学,在日28

新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“__________________________”那位官员只好没趣地离开了。那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太29㈣、目的明确,有的放矢。

例:商场里,某女士看中了一套服装,爱不释手。想买,可是价格太贵。正在犹豫之时,售货员走过来递了一句:想买就买,不买别摸。女士气得转身就走。某商家推销女士化妆产品,打出广告词:淡妆浓抹总相宜。得到了很好的效应。㈣、目的明确,有的放矢。某商家推销女士化妆产品,打出广告词:30根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）目的1：为找回自己的文具盒

目的2：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒应包括文具盒的质地、形状、色彩（图案）及盒内的物品应包括文具盒的质量、用途、外观、价格根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）应包括文具31看见我的文具盒的还给我！请问你看见我的文具盒了吗？

本人不慎于20日下午丢失一只粉红色的文具盒，内有三层结构及本人照片，请拾到者交与高三（10）班XX同学处，当面酬谢。看见我的文具盒的还给我！请问你看见我的文具盒了吗？32

文具盒长方形，外表颜色为淡绿色，上面印有美少女像，里面放着两支蓝色笔迹的圆珠笔和一支红色笔迹的圆珠笔。

它是一个黑色的皮制文具盒，外面印有流氓兔的图像，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。文具盒长方形，外表颜色为淡绿色，上33根据下面说明，完成后面两题

“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是“育人财会职业高中预聘毕业生。”该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。（修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得改动）（1）保留“预聘”一词，不超过15字（2）不用“预聘”一词，不超过13字

该校在报上登启事的目的是“为了及早安排本校毕业生工作”，而标题中的“预聘”显然表达目的相违，因为“预聘”是用人单位的行为，所以必须修改。参考答案：（1）育人财会职业高中毕业生欢迎预聘；（2）育人财会职业高中毕业生求聘（职）

根据下面说明，完成后面两题“育人财会职业高中”为及早安排34㈤、把握文体语体,用语妥帖。不同文体的语言差异:语体又分:口头语和书面语口头语—通俗易懂书面语—庄重典雅议论文——准确严密记叙文——生动流畅说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要广播稿——明白易懂广告词——通俗凝练合同——严密清楚贺词——热情洋溢㈤、把握文体语体,用语妥帖。35例:电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人发布了禁烟条文:凡偷运、贩卖鸦片者,船货交公,人即正法。有位外国商人不知“正法”为何意,来问林则徐。林则徐说:“所谓‘正法’就是杀头的意思。”

这一段中，林则徐先说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，后来与官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。

例:电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人36[练一练]措辞得体的一句是：A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。B.中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。A[练一练]措辞得体的一句是：A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来372009年高考趋势预测：

语文生活化，生活语文化具体表现为：1、接近生活，内容来自生活。2、结合高考，答题符合规范。3、不断创新，题型开放多样。2009年高考趋势预测：38用得体的语言照亮人生的道路用得体的语言照亮人生的道路39当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇40编者：pym187727高考复习语言表达之得体篇编者：pym187727高考复习语言表达之得体篇41其妻曰:”君美甚,徐公何能及君也!”其妻曰:”君美甚,徐公何能及君也!”42

著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对主持人来说是再尴尬不过的事了，只见杨澜从容站起，拾起话筒面带微笑：“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！”现场观众立即报以热烈掌声。机智！著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场43

著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上他说了这么一句话：所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。精妙!著名电影演员李雪健因成功扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主44一人一言,个性各异

古时候，在一个大雪纷飞的冬日，驿站里有三个人一起围炉喝酒：一个是赶考的书生，一个是赴任的县官，一个是当地的财主。门外还蜷缩着一个乞丐。他们四人合写了一首诗：大雪纷纷落地，都是皇家瑞气。下它三年何妨？放你娘的狗屁！一人一言,个性各异古时候，在一个大雪纷飞的冬日，驿站里45

《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,届时,有一个朋友未赴约,主人当着两位已到朋友的面说:“该来的没来。”在座的一位朋友站起来走了,嘴里叨念着:“这不是说我不该来吗?”主人一着急又说:“不该走的走了。”留下来的那位朋友心想:“这不是说我该走吗?”于是,这位朋友也走了,只剩下主人孤孤单单地呆坐着了。

［简析］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。《古代笑话》中收录了这样一个故事:一人宴请三位朋友,46

一对恋爱时历经曲折的新人的婚礼正在举行,很快气氛进入高潮,一个朋友为了继续活跃气氛,突然向新人提出要求:“说说你们是怎样破镜重圆的吧!”

一时,全座人面面相觑,一对新人也非常尴尬。

［简析］这位想为婚礼“添彩”的朋友在语言表达中所犯的错一是不顾场合、对象,“哪壶不开,提哪壶”

——欢乐之时,触人伤心处。二是不理解“破镜重圆”的比喻义是指夫妻失散或决裂后重又团圆。此时此刻用此成语真是大煞风景。一对恋爱时历经曲折的新人的婚47

民国年间，军阀韩复渠斗大的字识不下一筐。但在任山东省主席时，却爱冒充斯文，到处发表“演讲”，结果丑态百出，被人们传为笑柄。下面是他在齐鲁大学的一次演讲：

民国年间，军阀韩复渠斗大的字识不下一筐。但在任山东48诸位、各位、在位：今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有五分之八啦，来到的不说，没来的举手吧!

今天兄弟召集大家，来训一训!兄弟说得不对的，大家应该互相原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂得七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文都不懂。

诸位、各位、在位：49你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实，我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就像对牛弹琴，也可以说是鹤立鸡群了。今天，不准备多讲，先讲三个纲目。蒋委员长的新生活运动，兄弟我双手赞成。就一条，行人靠右走，着实不妥，实在太糊涂了。大家想想，行人都靠右走，那左边留给谁呢?

你们大家都是笔杆子里爬出来的，我是炮筒子里钻出来的。今天到这50还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就缺我们中国的。我们中国为什么不在那建个大使馆呢?说来说去，中国人真是太软弱了。第三个纲目，学生篮球赛，肯定是总务长贪污了。那学校为什么会那么穷酸?十来个人穿着裤衩抢一个球，像什么样子?多不雅观。明天我到公馆领笔钱，多买几个球，一人发一个，省得再你争我抢的。还有件事，兄弟我想不通。外国人在北京东交民巷都建了大使馆，就51今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一个机密暂时不能告诉大家，第二个机密的内容跟第一个机密一个样，第三个机密前面两点已经讲了，今天的演讲就到这里，谢谢诸位。

[分析]这个演讲，漏洞百出，简直是令人捧腹的一篇“奇文”。分析起来，涉及的错误不下几十处，有词语误用、逻辑不通、语言不得体等多种语病。如“来宾十分茂盛”、“我也十分感冒”、“没来的举手”、“你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂得七八国英文”等等。今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉大家三个机密：第一52把话说好很重要

语言既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。古人说：

舌为利害本，口是祸福门。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。俗语说：当着矮人，别说短话。把话说好很重要语言既能促进事业发展，生活如意，也能伤害53“得体”——词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。

得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。“得体”——词语含义是指言语、行动等恰如其分。54得体的基本要素：1.交际对象性别、年龄、身份、经历、文化背景等。2.交际场合时间、地点、人物、氛围等。3.交际目的、角度、重点等4.文体要求得体的基本要素：1.交际对象55(05全国.1.20)

王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)老叔:

定于6月16日中午十二点在阳光饭店,我为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加,务必前来,ok!

椿

6月8日尊敬的叔叔阿姨为家父举行生日宴会，敬请光临!侄椿恭候(05全国.1.20)老叔:尊敬的叔叔阿姨为家父举行生日宴会56要点梳理要点梳理57㈠谦敬准确,褒贬一致。1.正确使用谦词敬语。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”。㈠谦敬准确,褒贬一致。1.正确使用谦词敬语。58(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、59(4)用“小”

“拙”

“鄙’”

“寒”等等字表谦词。常见的谦辞有“小女”、“犬子”、“拙见”、“拙作”、“浅见”、“鄙见’”、“鄙人”、“寒舍”、“愚兄”等等小女----称自己的女儿拙见----称自己的见解拙荆----称自己的妻子鄙见----称自己的意见寒舍----称自己的家愚见----称自己的意见(4)用“小”“拙”“鄙’”“寒”等等字表谦词。60(5)用“贵”等字表敬词。常见的敬词有“贵”、“大”、“高”、“贤”、“尊”、“光”、“拜”、“赐”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、雅正、拜托、赐教、惠顾、鼎力相助等

(5)用“贵”等字表敬词。61贵庚----称别人年龄大作----称对方作品高见----称对方见解贤弟----称比自己小的男子尊姓----问对方的姓光临----称别人的到来拜托----托人办事斧正----请人改文章雅正----（把自己的诗文书画等送给人时）请对方指正批评。赐教----请求别人给予指教惠顾----称对方到自己这里来鼎力----对对方的帮助表示感谢

贵庚----称别人年龄大作----称对方作品62(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

(1)邀请朋友到家里来作客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家您”。

(2)把自己的著作送给别人,可以在书上写“请多提意见”,也可以写“某某先生”。恭候雅正/斧正(05.川、滇、陕卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措63(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。

(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。

(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您”。

(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家”。麻烦/拜托/有劳/劳驾海涵/包涵高寿(05.黑、吉、桂卷19题)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措642.恰当地使用褒、贬、中性词。例:可是在我们现实生活中，在改革浪潮风起云涌的今天,不少官员身居要职却胸无城府,思想顽固僵化,不思积极进取,甚至阻挠改革的发展。（《冤哉，南郭先生》）胸无城府比喻襟怀坦白，没有什么隐藏”。是褒义词；而上面的句子是说，这部分人没有文化水平，没有本事，当属贬义。看来，若将其改为“胸无点墨”，句子的毛病就消除了。

2.恰当地使用褒、贬、中性词。例:可是在我们现实生活中，在65㈡看准对象,讲究分寸。例:从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之(降价)。”这回挑夫这么也听不懂,于是挑着柴火走了。㈡看准对象,讲究分寸。66

例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。

我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。

措辞不当之处

、

、

。①③④（①应是“我”感到很荣幸；③处可改为“学生”或“青年人”；④处针对专家用“一定”欠妥，宜用“恳请”。例:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措67㈢、适应场合,用语巧妙。

例:李老师夫妇赴日讲学,在日本好友家做客,日本太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人应如何回答:“

”

日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。

A、太太说出了一个事实：中日文明同源，中国文明哺育了日本。

B、太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。

C、太太过奖了，还是您更文雅；我可不如日本人，更不如中国的知识女性。

D、我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。㈢、适应场合,用语巧妙。例:李老师夫妇赴日讲学,在日68

新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“__________________________”那位官员只好没趣地离开了。那是因为你们正走在下坡路上,而我们正走在上坡路上。新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太69㈣、目的明确,有的放矢。

例:商场里,某女士看中了一套服装,爱不释手。想买,可是价格太贵。正在犹豫之时,售货员走过来递了一句:想买就买,不买别摸。女士气得转身就走。某商家推销女士化妆产品,打出广告词:淡妆浓抹总相宜。得到了很好的效应。㈣、目的明确,有的放矢。某商家推销女士化妆产品,打出广告词:70根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）目的1：为找回自己的文具盒

目的2：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒应包括文具盒的质地、形状、色彩（图案）及盒内的物品应包括文具盒的质量、用途、外观、价格根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）应包括文具71看见我的文具盒的还给我！请问你看见我的文具盒了吗？

本人不慎于20日下午丢失一只粉红色的文具盒，内有三层结构及本人照片，请拾到者交与高三（10）班XX同学处，当面酬谢。看见我的文具盒的还给我！请问你看见我的文具盒了吗？72

文具盒长方形，外表颜色为淡绿色，上面印有美少女像，里面放着两支蓝色笔迹的圆珠笔和一支红色笔迹的圆珠笔。

它是一个黑色的皮制文具盒，外面印有流氓兔的图像，里面有两支圆珠笔（一支蓝色，一支红色）和一把小刀。文具盒长方形，外表颜色为淡绿色，上73根据下面说明，完成后面两题

“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是“育人财会职业高中预聘毕业生。”该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。（修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得改动）（1）保留“预聘”一词，不超过15字（2）不用“预聘”一词，不超过13字

该校在报上登启事的目的是“为了及早安排本校毕业生工作”，而标题中的“预聘”显然表达目的相违，因为“预聘”是用人单位的行为，所以必须修改。参考答案：（1）育人财会职业高中毕业生欢迎预聘；（2）育人财会职业高中毕业生求聘（职）

根据下面说明，完成后面两题“育人财会职业高中”为及早安排74㈤、把握文体语体,用语妥帖。不同文体的语言差异:语体又分:口头语和书面语口头语—通俗易懂书面语—庄重典雅议论文——准确严密记叙文——生动流畅说明文——平实严谨新闻稿——简洁扼要广播稿——明白易懂广告词——通俗凝练合同——严密清楚贺词——热情洋溢㈤、把握文体语体,用语妥帖。75例:电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人发布了禁烟条文:凡偷运、贩卖鸦片者,船货交公,人即正法。有位外国商人不知“正法”为何意,来问林则徐。林则徐说:“所谓‘正法’就是杀头的意思。”

这一段中，林则徐先说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”，后来与官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和各自的语体都很协调。

例:电影《林则徐》中,林则徐奉旨来到广州查办鸦片,向各国商人76[练一练]措辞得体的一句是：A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。B.中国政府历来主张，地区间的矛盾以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。A[练一练]措辞得体的一句是：A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来772009年高考趋势预测：

语文生活化，生活语文化具体表现为：1、接近生活，内容来自生活。2、结合高考，答题符合规范。3、不断创新，题型开放多样。2009年高考趋势预测：78用得体的语言照亮人生的道路用得体的语言照亮人生的道路79当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐