班主任工作经验交流课件

班主任工作经验交流

教育是一门科学，管理是一门艺术班主任工作经验交流

教育是一门科学，管理是一门艺术1

我的班级管理理念：一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。

我的班级管理理念：一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由2123一、学会正确关爱，营造温馨班级“偏爱”“问题”学生严爱优等生博爱中等生123一、学会正确关爱，营造温馨班级“偏爱”“问题”学生严爱3在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同时也有利于克服他们想家的心理。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的4对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不会迁就他们。

对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他5而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，引导其向好的方面发展，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群69、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202212:14:51PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/12/212022/12/2121December202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/212、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲7

二、我们的班级情况介绍：我们的班名：意义：彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹我们的班训：团结合作和谐发展勤奋创新善思博学彩虹班二、我们的班级情况介绍：我们的班名：彩虹班8班级的发展目标：努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。班级的发展目标：努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型9班级工作的本学期目标：本学期目标：1、进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好绅士，好淑女，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质的全面发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

班级工作的本学期目标：本学期目标：10下一步的工作措施：1、充分利用大课间的谈话，以及班会向学生进行思想教育。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打闹，增强班级凝聚力。

2、充分发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。经常召开班干部会议，了解学生情况。树立班干部的威信，以便班干部可以更好的帮助老师开展班级管理工作。

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有责任感和归属感。

4、好教室文化的布置，增强学习气氛。下一步的工作措施：1、充分利用大课间的谈话，以及班会向学生11下一步工作措施：5、在班级内实行量化制管理，以此提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。6、充分利用学校评比的每周之星，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。7、做好校内各种隐患的排查，比如小刀，剪刀，不健康书籍等，保证学生的在校安全。

下一步工作措施：5、在班级内实行量化制管理，以此提高学生的行12前期工作中存在的最大问题：前期班主任工作的主要问题就是工作上存在滞后性。对于学校安排的很多工作，没有及时完善，在学生方面有些问题上没有做到提前预防，总是出了问题以后再去整改。前期工作中存在的最大问题：前期班主任工作的主要问题就是工作上13总结交流：班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，这就要求我们需要不断的探索，不断的完善，从中找到可行的管理之法，因为我们要的不是一群只会服从的“庸才”，而是一批具有自我控制，自我管理能力并能适应社会发展需要的真正人才。总结交流：班集体的管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的14心热心献给工作，爱心献给学生，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。心热心献给工作，爱心献给学生，15From:谢谢From:谢谢16班主任工作经验交流

教育是一门科学，管理是一门艺术班主任工作经验交流

教育是一门科学，管理是一门艺术17

我的班级管理理念：一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。

我的班级管理理念：一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由18123一、学会正确关爱，营造温馨班级“偏爱”“问题”学生严爱优等生博爱中等生123一、学会正确关爱，营造温馨班级“偏爱”“问题”学生严爱19在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同时也有利于克服他们想家的心理。

在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的20对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟是七年级的小同学刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不会迁就他们。

对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他21而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，引导其向好的方面发展，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群229、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202212:14:51PM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/12/212022/12/2121December202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/212、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday,June17,2021June21Thursday,June17,20216/17/2021

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲23

二、我们的班级情况介绍：我们的班名：意义：彩虹象征着我们这个集体丰富多彩的学习生活，同时也代表了温暖，也寓意经历风雨之后才能见到彩虹我们的班训：团结合作和谐发展勤奋创新善思博学彩虹班二、我们的班级情况介绍：我们的班名：彩虹班24班级的发展目标：努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。班级的发展目标：努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型25班级工作的本学期目标：本学期目标：1、进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好绅士，好淑女，从而抓好班级的纪律。

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质的全面发展。

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。

班级工作的本学期目标：本学期目标：26下一步的工作措施：1、充分利用大课间的谈话，以及班会向学生进行思想教育。对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打闹，增强班级凝聚力。

2、充分发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。经常召开班干部会议，了解学生情况。树立班干部的威信，以便班干部可